1139759
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияКонспектыУрок по биологии "Инфузории"

Урок по биологии "Инфузории"

Выберите документ из архива для просмотра:
869730991.jpg 64.96 КБ
[BIO7_03-11]_[MV_01].wmv 1.77 МБ
[BIO7_03-11]_[MV_02].wmv 1.79 МБ
Тип Инфузории.docx 97.65 КБ

Выбранный для просмотра документ Тип Инфузории.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение -

основная общеобразовательная школа им.Героя Советского Союза Калоева Г.А. с.Веселое Моздокского района РСО-Алания»









Конспект урока по биологии
в 7 классе

«Тип Инфузории»





подготовила

учитель химии, биологии

Талицких Марина Владимировна















г. Моздок
2015

Урок № 10. 7 класс

Тема урока: Тип Инфузории. Лабораторная работа № 1 «Строение инфузории-туфельки».

Цели и задачи урока:

  • сформировать знания об особенностях строения и жизнедеятельности различных представителей одноклеточных животных.

Оборудование: видеофрагменты «Инфузория туфелька», «Инфузория сувойка», интерактивный рисунок «Строение инфузории-туфельки», интерактивные тестовые задания по теме «Тип Инфузории».



Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Проверка знаний:

    1. Среда обитания и внешнее строение эвглены зеленой.

    2. Питание и выделение эвглены зеленой.

    3. Размножение эвглены зеленой.

    4. Эвглена как организм, сочетающий в себе признаки животного и растения.

    5. Колониальные жгутиконосцы.

    6. Разнообразие жгутиконосцев.


  1. Основная часть:


    1. Тип Инфузории, или Ресничные – наиболее сложноорганизованные простейшие.

- На поверхности тела у них имеются органоиды движения – реснички. В клетке инфузории два ядра: большое ядро отвечает за питание, дыхание, движение, обмен веществ; малое ядро участвует в половом процессе.


    1. Среда обитания, строение и передвижение.

- В тех же водоемах, где живут амеба и эвглена зеленая, встречается и инфузория-туфелька.


- Это одноклеточное животное длиной 0,5 мм имеет веретеновидную форму тела, напоминающее туфлю.


- Инфузория-туфелька все время находится в движении, плавая тупым концом вперед. Скорость передвижения этого животного достигает 2,5 мм в секунду.


H:\2010-2011 учебный год\Новая папка К УРОКАМ БИОЛОГИЯ\7 класс Биология\Урок № 10 Тип Инфузории\869730991.jpg


- Организм инфузории устроен сложнее, чем у амебы и эвглены.

- Тонкая эластичная оболочка сохраняет форму ее тела.


- Этому же способствуют волоконца, расположенные в прилегающем к оболочке слое цитоплазмы.


- На поверхности тела расположено около 15 тыс., колеблющихся ресничек.

- У основания каждой реснички лежит базальное тельце.


- Под эластичной оболочкой по всему телу разбросаны особые образования – трихоцисты.

Это короткие «палочки», расположенные в один слой перпендикулярно поверхности тела. В случае опасности трихоцисты с силой выбрасываются наружу, превращаясь в тонкие длинные упругие нити, которые поражают хищника. На месте использованных трихоцист со временем возникают новые.


  • Р/т Задание 1 стр. 30


    1. Питание.

  • Клеточный рот переходит в клеточную глотку.

  • Около рта располагаются более толстые и длинные реснички.

  • Они загоняют в глотку вместе с потоком воды бактерии – основную пищу туфельки.

  • На дне глотки пища попадает в пищеварительную вакуоль.

  • Пищеварительная вакуоль перемещается в теле инфузории током цитоплазмы.

  • В вакуоли пища переваривается, продукты поступают в цитоплазму и используются для жизнедеятельности.

  • Оставшиеся в вакуоли непереваренные остатки выбрасываются через порошицу.

    1. Выделение.

  • В организме туфельки находятся две сократительные вакуоли, которые располагаются у переднего и заднего концов тела.

  • Каждая состоит из центрального резервуара и 5-7 направленных к этим резервуарам каналов.

  • Сначала заполняется жидкостью каналы, затем жидкость попадает в центральный резервуар, а затем жидкость изгоняется наружу.

  • Весь цикл сокращения составляет 10-20 секунд.

  • Сократительные вакуоли выводят наружу вредные вещества, которые образуются в организме, и излишек воды.


    1. Дыхание.

  • Дыхание происходит через покровы тела.

    1. Размножение.

  • Инфузории обычно размножаются бесполым путем – делением надвое поперек тела.

  • При половом процессе увеличение числа особей не происходит.

Две инфузории соединяются. На месте соприкосновения оболочка растворяется. Большое ядро каждой инфузории исчезает. Малое ядро дважды делится, и в каждой инфузории образуются четыре дочерних ядра. Три из них разрушаются, а четвертое снова делится. В результате в каждой инфузории остается по два ядра. Одно из ядер каждой особи переходит в другую инфузорию, т. е. происходит обмен ядрами. Там «чужое» ядро сливается с оставшимся ядром. Затем в каждой инфузории из этого вновь образовавшегося ядра формируется большое и малое ядра, и инфузории расходятся. Такой процесс называется конъюгацией. Он длится около 12 часов.

  1. Закрепление:

видеофрагменты «Инфузория туфелька», «Инфузория сувойка», интерактивный рисунок «Строение инфузории-туфельки», интерактивные тестовые задания по теме «Тип Инфузории»



V. Д/з: § 11, Р/т стр. 30-32 задания 2-5
























Список использованной литературы


1. В.М.Константинов «Биология 7 класс – изд. Москва: «Вентана-Граф». 2014 г.

2. С.В.Суматохин, В.С.Кучменко «Рабочая тетрадь Биология 7 класс» – изд. Москва: «Вентана-Граф». 2014 г.


Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1. «Единая коллекция Цифровых образовательных ресурсов».
2. http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/000009b8-a000-4ddd-78c7-280047cfdfd6/75736/?interface=catalog&subject=31





Краткое описание документа:

Тема урока:  Тип Инфузории. Лабораторная работа № 1 «Строение инфузории-туфельки».

Цели и задачи урока:

ü  сформировать знания об особенностях строения и жизнедеятельности различных представителей одноклеточных животных.

 

Оборудование: видеофрагменты «Инфузория туфелька», «Инфузория сувойка», интерактивный рисунок «Строение инфузории-туфельки», интерактивные тестовые задания по теме «Тип Инфузории».

Тип Инфузории, или Ресничные – наиболее сложноорганизованные простейшие.

 

-  На поверхности тела у них имеются органоиды движения – реснички. В клетке инфузории два ядра: большое ядро отвечает за питание, дыхание, движение, обмен веществ; малое ядро участвует в половом процессе.

Общая информация

К учебнику: Биология. Учебник для 7 класса. В.М. Константинов, В.Г. Бабенко, B.C. Кучменко 5-е изд., перераб. - М.: 2016. - 288 с.

К уроку: § 10. Тип Инфузории (Ciliophora) 42

Номер материала: 499528

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.