Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок по биологии в 6 классе на тему: Понятие о тканях и их разнообразие
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок по биологии в 6 классе на тему: Понятие о тканях и их разнообразие

библиотека
материалов

Тип урока: Классический Урок № Дата:

Тема: Понятие о тканях и их разнообразие.

Цель: Сформировать представления о растительных тканях.

Задачи:

а) Образовательные: 1. дать понятие “ткани”; 2. показать многообразие тканей; 3. показать зависимость между строением и функциями тканей.

б) Развивающие: развить умение анализировать, сравнивать

в) Воспитательные: воспитать интерес к биологии

Методы и методические приемы: 1. Словесные: рассказ, беседа; 2. Организационные: фронтальная работа с классом; 3. Наглядные: презентация

Оборудование: Технические и мультимедийные средства

План урока:

  1. Организационный момент

  2. Разминка

  3. Проверка домашнего задания

  4. Вводно-мотивационный момент

  5. Введение новых знаний

  6. Обобщение и закрепление изученного материала. Рефлексия

  7. Домашнее задание

Ход урока

  1. Организационный момент

Приветствие класса. Проверка готовности


  1. Разминка «Дружное эхо»


  1. Проверка домашнего задания

Работа индивидуальная по карточкам:

Карточка

Задание: Прочитав характеристику органоида укажите о каком органоиде идет речь

Органоид

Характеристика

1


Покрывает клетку снаружи

2


Контролирует все жизненные процессы клетки, имеет округлую форму.

3


Прозрачное, слизистое вещество, похожее на белок яйца

4


Полость в цитоплазме, заполненная клеточным соком

5


Бесцветные или окрашенные тельца, характерные только для растений

  1. Вводно-мотивационный момент

В 1665 году Роберт Гук (Слайд 1) рассмотрел под микроскопом срез коры пробкового дерева и увидел вот такую картину… Что же увидел Роберт Гук? (ячейки, которые назвал cells – клетки). Действительно Роберт Гук увидел на срезе ячейки и их было достаточно много. Вот именно об этом множестве клеток сегодня мы с вами и узнаем подробнее.

Учитель объявляет тему урока, обозначает задачи (Слайд 2).

А что же такое ткани? (мнения учащихся)

Слайд 2 Тканями называют комплексы клеток, обладающих сходным строением, имеющих единое происхождение и выполняющих одинаковые функции.



  1. Введение новых знаний

Учащиеся делятся на 3 группы по карточкам:



Покровная

Образовательная



Опорная





Работа в группах:

Применение методов активного обучения: на солее у каждой группы маркеры, листы бумаги А3

Метод «Мозговой штурм»

Каждая группа должна составить кластер из своих знаний по виду ткани. В кластер включены общая характеристика ткани, строение, функции.

Метод «Карусель»

Кластеры передаются по часовой стрелки из одной группы в другую. Каждая группа добавляет к кластеру другой группы то, что группа не указала. В результате каждая группа получает свой кластер с дополнением других групп. Спикер каждой группы должен выступить и рассказать что они отразили на своем кластере, что им добавили другие группы, согласны они с дополнениями или нет.

- Хорошо ребята, молодцы! А теперь давайте поработаем у доски все вместе и составим кластер по проводящей ткани, выделительной ткани.

На интерактивной доске учащиеся вместе с учителем записывают все свои знания о двух видах ткани, дополняя друг друга.


  1. Обобщение и закрепление изученного материала. Рефлексия

Заполнение таблицы

Что я знал?

Что я нового узнал?

Что я еще хотел бы узнать?











А теперь ребята если вам понравился урок и вы узнали много всего интересного, прикрепите на доску смайлик


https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQBbjYz_uve8UrnEvZQ2VIUR40CJaPD5FB6mNPWbrZIFktLAuT5


Если урок вам не понравился, и вы ничего нового для себя не взяли, прикрепите на доску смайлик

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQbFstRdbAGp3__jE4WgDrAbceul0UCbnJIcOf9w7CRXgnn3cG-


  1. Домашнее задание

  1. с. 20 §5-6 читать

  2. Подготовить сообщение «Ткани растений»




Органоид

Характеристика

1


Покрывает клетку снаружи

2


Контролирует все жизненные процессы клетки, имеет округлую форму.

3


Прозрачное, слизистое вещество, похожее на белок яйца

4


Полость в цитоплазме, заполненная клеточным соком

5


Бесцветные или окрашенные тельца, характерные только для растений



Органоид

Характеристика

1


Покрывает клетку снаружи

2


Контролирует все жизненные процессы клетки, имеет округлую форму.

3


Прозрачное, слизистое вещество, похожее на белок яйца

4


Полость в цитоплазме, заполненная клеточным соком

5


Бесцветные или окрашенные тельца, характерные только для растений



Органоид

Характеристика

1


Покрывает клетку снаружи

2


Контролирует все жизненные процессы клетки, имеет округлую форму.

3


Прозрачное, слизистое вещество, похожее на белок яйца

4


Полость в цитоплазме, заполненная клеточным соком

5


Бесцветные или окрашенные тельца, характерные только для растений



Органоид

Характеристика

1


Покрывает клетку снаружи

2


Контролирует все жизненные процессы клетки, имеет округлую форму.

3


Прозрачное, слизистое вещество, похожее на белок яйца

4


Полость в цитоплазме, заполненная клеточным соком

5


Бесцветные или окрашенные тельца, характерные только для растений



Органоид

Характеристика

1


Покрывает клетку снаружи

2


Контролирует все жизненные процессы клетки, имеет округлую форму.

3


Прозрачное, слизистое вещество, похожее на белок яйца

4


Полость в цитоплазме, заполненная клеточным соком

5


Бесцветные или окрашенные тельца, характерные только для растений




Органоид

Характеристика

1


Покрывает клетку снаружи

2


Контролирует все жизненные процессы клетки, имеет округлую форму.

3


Прозрачное, слизистое вещество, похожее на белок яйца

4


Полость в цитоплазме, заполненная клеточным соком

5


Бесцветные или окрашенные тельца, характерные только для растений



Органоид

Характеристика

1


Покрывает клетку снаружи

2


Контролирует все жизненные процессы клетки, имеет округлую форму.

3


Прозрачное, слизистое вещество, похожее на белок яйца

4


Полость в цитоплазме, заполненная клеточным соком

5


Бесцветные или окрашенные тельца, характерные только для растений




Органоид

Характеристика

1


Покрывает клетку снаружи

2


Контролирует все жизненные процессы клетки, имеет округлую форму.

3


Прозрачное, слизистое вещество, похожее на белок яйца

4


Полость в цитоплазме, заполненная клеточным соком

5


Бесцветные или окрашенные тельца, характерные только для растений




Органоид

Характеристика

1


Покрывает клетку снаружи

2


Контролирует все жизненные процессы клетки, имеет округлую форму.

3


Прозрачное, слизистое вещество, похожее на белок яйца

4


Полость в цитоплазме, заполненная клеточным соком

5


Бесцветные или окрашенные тельца, характерные только для растений




Органоид

Характеристика

1


Покрывает клетку снаружи

2


Контролирует все жизненные процессы клетки, имеет округлую форму.

3


Прозрачное, слизистое вещество, похожее на белок яйца

4


Полость в цитоплазме, заполненная клеточным соком

5


Бесцветные или окрашенные тельца, характерные только для растений

https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQBbjYz_uve8UrnEvZQ2VIUR40CJaPD5FB6mNPWbrZIFktLAuT5https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQBbjYz_uve8UrnEvZQ2VIUR40CJaPD5FB6mNPWbrZIFktLAuT5https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQBbjYz_uve8UrnEvZQ2VIUR40CJaPD5FB6mNPWbrZIFktLAuT5https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQBbjYz_uve8UrnEvZQ2VIUR40CJaPD5FB6mNPWbrZIFktLAuT5







https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQBbjYz_uve8UrnEvZQ2VIUR40CJaPD5FB6mNPWbrZIFktLAuT5https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQBbjYz_uve8UrnEvZQ2VIUR40CJaPD5FB6mNPWbrZIFktLAuT5https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQBbjYz_uve8UrnEvZQ2VIUR40CJaPD5FB6mNPWbrZIFktLAuT5https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQBbjYz_uve8UrnEvZQ2VIUR40CJaPD5FB6mNPWbrZIFktLAuT5










https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQbFstRdbAGp3__jE4WgDrAbceul0UCbnJIcOf9w7CRXgnn3cG-https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQbFstRdbAGp3__jE4WgDrAbceul0UCbnJIcOf9w7CRXgnn3cG-https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQbFstRdbAGp3__jE4WgDrAbceul0UCbnJIcOf9w7CRXgnn3cG-https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQBbjYz_uve8UrnEvZQ2VIUR40CJaPD5FB6mNPWbrZIFktLAuT5









https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQbFstRdbAGp3__jE4WgDrAbceul0UCbnJIcOf9w7CRXgnn3cG-https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQbFstRdbAGp3__jE4WgDrAbceul0UCbnJIcOf9w7CRXgnn3cG-https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQbFstRdbAGp3__jE4WgDrAbceul0UCbnJIcOf9w7CRXgnn3cG-https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQbFstRdbAGp3__jE4WgDrAbceul0UCbnJIcOf9w7CRXgnn3cG-










https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQbFstRdbAGp3__jE4WgDrAbceul0UCbnJIcOf9w7CRXgnn3cG-https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQbFstRdbAGp3__jE4WgDrAbceul0UCbnJIcOf9w7CRXgnn3cG-
















Что я знал?

Что я нового узнал?

Что я еще хотел бы узнать?











Что я знал?

Что я нового узнал?

Что я еще хотел бы узнать?










Что я знал?

Что я нового узнал?

Что я еще хотел бы узнать?











Что я знал?

Что я нового узнал?

Что я еще хотел бы узнать?










Что я знал?

Что я нового узнал?

Что я еще хотел бы узнать?










Что я знал?

Что я нового узнал?

Что я еще хотел бы узнать?










Что я знал?

Что я нового узнал?

Что я еще хотел бы узнать?











Что я знал?

Что я нового узнал?

Что я еще хотел бы узнать?















Что я знал?

Что я нового узнал?

Что я еще хотел бы узнать?










1 2 3


Что я знал?

Что я нового узнал?

Что я еще хотел бы узнать?











Краткое описание документа:

Тип урока: Классический                                                  Урок №         Дата:

Тема: Понятие о тканях и их разнообразие.

Цель: Сформировать представления о растительных тканях.

Задачи:

а) Образовательные: 1. дать понятие “ткани”; 2. показать многообразие тканей; 3. показать зависимость между строением и функциями тканей.

б) Развивающие: развить умение анализировать, сравнивать

в) Воспитательные: воспитать интерес к биологии

Методы и методические приемы: 1. Словесные: рассказ, беседа; 2. Организационные: фронтальная работа с классом; 3. Наглядные: презентация

Оборудование: Технические и мультимедийные средства

План урока:

1.      Организационный момент

2.      Разминка

3.      Проверка домашнего задания

4.      Вводно-мотивационный момент

5.      Введение новых знаний

6.      Обобщение и закрепление изученного материала. Рефлексия

 

7.      Домашнее задание

Автор
Дата добавления 23.01.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров737
Номер материала 332126
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх