Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок по биологии в 8 классе : «Хрящевые рыбы»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок по биологии в 8 классе : «Хрящевые рыбы»

библиотека
материалов

hello_html_190e626f.gifУрок по биологии

в 8 классе : «Хрящевые рыбы»





Баранник И.В

учитель биологии и химии











2015год



























Цели урока: Формирование у учащихся знаний о хрящевых рыбах.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с многообразием хрящевых рыб. 
2. Изучить признаки класса и отрядов хрящевых рыб. 
3. Расширять кругозор учащихся и воспитывать бережное отношение к природе
в том числе к природе родного края. 


Тип урока: комбинированный

Оборудование: таблица «Многообразие рыб», тесты по теме «Класс рыбы», презентация «Хрящевые рыбы», презентация, сообщения учащихся «О хрящевых рыбах», листы ответов оценивания.


 ХОД УРОКА: 

Подготовительный этап: 

На доске записана тема: «Класс Хрящевые рыбы». Начерчена таблица: «Отряды Хрящевых рыб». Записаны виды рыб, подлежащие охране в Атбасарском районе. Висят таблицы: «Класс костные рыбы», «.хрящевые рыбы». На партах разложены схемы «Систематика рыб» опорные сигналы, чистые листы. 

^ 1. Опрос учащихся по ранее изученному материалу. 

Здравствуйте, ребята! Садитесь!. Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с представителями класса рыб, их особенностями, а заодно узнаем, какие виды рыб водятся в наших водоемах и подлежат охране. Но сначала давайте вспомним характерные признаки класса рыб.


На ваших партах – опорные сигналы, которые помогут вам составить ответы.


Работа в парах.

Заслушиваются ответы учащихся на следующие вопросы: 

Кто такие рыбы и где они обитают?  Владислав

Какую форму тела они имеют?  Виктор

Чем покрыто их тело?  Дмитрий

Для чего рыбе плавники, какие?  Алхазур

Перечислите отделы скелета рыб.  Николай

Каково строение пищеварительной системы?  Никита

Как размножаются рыбы?  Владислав


Для чего им плавательный пузырь?  Алхазур

Какие органы чувств имеют рыбы?  Виктор

Что такое боковая линия?  Никита

Каково значение рыб?  Дмитрий

Оценивание ответов учащихся. 

Обобщение: рыбы -это позвоночные животные, обитающие в воде. Условия их обитания, состав пищи, конкуренты и враги повсюду различны, от этого зависит и большое разнообразие в строении и поведении рыб. Всего к классу рыб относится 20 тысяч видов животных. 


Задание: вместо точек вставить слова



Заполните пропуски в тексте.

Рыбы-это_______позвоночные животные, обитающие в воде. Органом дыхания служат _________жабры. Рот рыб вооружен подвижными ____________________ губы. Имеются парные конечности ,представленные боковые и грудные плавниками. Непарные конечности образованы хвостовой_, спинной, анальный рыб обусловлено прогрессивным развитием нервной системы и органов чувств . Все рыбы имеют скелет , который может быть костным и Хрящевым_. Окраска рыб связана с приспособленностью среде обитания. Рыбы, живущие в верхних слоях водоема. как правило, имеют темную окраску, у рыб, живущих в придонных слоях, спина темная, а брюхо светлое . Органы чувств представлены следующими образованиями: органами зрения-глаза, органы обоняния – язык, ноздри с чувствительными клетками клетками. В височной части черепа расположены органы слуха , а органами осязания служат губы, язык, боковая линия и чувствительные клетки . Направление течения и силу давления воды рыбы воспринимают боковая линия

Проверка задания.
^ 2. Изучение нового материала. 

Цель сегодняшнего урока - познакомиться с признаками представителей класса Хрящевые рыбы. 

На ваших партах лежат схемы классификации класса рыб. Рассмотрите эти схемы .

Название отряда, число видов. 

Признаки отряда. 

Места обитания.

Представители отряда.

1. Акулы (250)

Тело удлиненное, торпедообразное, кожа шероховатая,5-7 жаберных щелей, плавательного пузыря нет, зрение слабое, ведут активный образ жизни

Моря и океаны

Тигровая акула, акула-молот, белая акула.

2.Скаты (350)

Тело сплющенное, ромбовидное, грудные плавники сросшиеся, хвостовой плавник в виде хлыста, жабр нет, плавательный пузырь отсутствует.

Моря и океаны.

Манта, хвостокол, орляк пятнистый.










3. Химерообразные (30)

Развит передний отдел тела, хвостовой отдел заканчивается нитевидным придатком, кожа гладкая, жабр нет, плавательного пузыря нет.

Моря и океаны.

Химера европейская, носатая химера






-Какие отряды относятся к Хрящевым рыбам?

-Почему этот класс носит такое название? 

Ответы учащихся. 
-акулы, скаты, химерообразные

-Хрящевые рыбы имеют хрящевый скелет. 

Посмотрите на таблицу и скажите, пожалуйста, какие общие признаки объединяют хрящевые рыбы.


1.Общие признаки хрящевых рыб:
А) хрящевой скелет 
Б) жаберные щели 
В) нет жаберных крышек 
Г) нет плавательного пузыря 
Д) рот на нижней части головы 
Е) внутреннее оплодотворение



Рассказ учителя: слайд №4

  • Хрящевые рыбы относятся к наиболее древним среди рыб. Первые рыбы, напоминающие акул, жили в девонских морях 410 млн. лет до н.э. В процессе эволюции скаты стали плоскими, их боковые плавники превратились в своеобразные крылья, и они спустились в придонные слои мирового океана. Эти морские животные стали активными хищниками и колонизовали все области океана за исключением больших глубин. За небольшим исключением все хрящевые рыбы обитают в соленой воде.



2. Многообразие класса Хрящевые рыбы. (слайд №5) 

Хрящевые рыбы

Отряд Скаты Отряд Акулы Отряд Химерообразные


Отряд Акулы (250 видов) слайд №6
Отряд Скаты (350 видов)
Отряд Химеры (30 видов)


Этот страшный белый хищник слад№7
В океане пищу ищет.
Ноздри чуткие на рыле:
Кровь почует и за милю.
Возле жертвы рядом кружит,
А круги все уже, уже.
Задирает нос … О боже!
Челюсть на капкан похожа!
Зубы острые сомкнула.
Так охотится …



А сейчас, внимание на экран! Будьте внимательны при просмотре видеофрагмента демонстрируется


Просмотр отрывка видеофильма об акулах

(слайд №8 -21) 


Слайд №9

Жаберных крышек нет, а с каждой стороны 5 – 7 жаберных щелей.

Плавательного пузыря нет.

Акулы вооружены множеством острых зубов ртом, имеют вытянутое тело с неравнобоким хвостом. Существует около 370 видов акул.


Слайд№10

  • Акулы распространены очень широко: обитают в прибрежных и открытых водах, некоторые в реках (например, в Амазонке, Ганге). Большинство акул живородящие, некоторые откладывают яйца. Почти все акулы - хищники. Питаются рыбами, донными беспозвоночными, иглокожими, моллюсками, червями.


Слайд№11

  • Большинство акул - большая белая, синяя, черноперая рифовая, рыба-молот и другие - день и ночь непрерывно плавают: во-первых, у них нет плавательного пузыря, и если акула остановится, она пойдет ко дну; во-вторых у акул, исключая некоторые виды, нет механизма для прокачивания через жабры воды, из которой кровь получает кислород.


Слайд№12

  • Акулы - самые

загадочные и оклеветанные существа океана. За несколько сотен миллионов лет своего существования, они лишь слегка изменились за последние десять миллионов лет.

  • Насчитывается около 370 разновидностей этих рыб, начиная с 15 см плотоядной карликовой акулы до 13 м планктоноядной китовой акулы.

  • Слайд№13

  • АКУЛА КИТОВАЯ, питающаяся планктоном и распространенная в южных частях Атлантического, Тихого и Индийского океанов. Самый крупный экземпляр, согласно точным измерениям, проведенным учеными, имел 12,65 м в длину, 7 м в обхвате самой толстой части тела и вес 15-21 т.

  • Слайд№14

  • Акула гигантская

  • Слайд№15

  • Тигровая акула

  • Слайд№16

  • Тигровая акула обычно довольно медлительна, но становится быстрой и подвижной, когда учует пищу. В желудках тигровых акул находили также упавших в воду перелетных птиц, бакланов, морских змей, куски дельфинов и крокодилов. Эта акула без излишней брезгливости относится и к падали и отбросам.

  • Перечень съедобных и несъедобных предметов, извлеченных из желудков тигровых акул, очень велик и включает в себя собак, кошку, коровье копыто, оленьи рога, разные тряпки, ботинки, мешки угля, консервные банки, пивные бутылки, коробки из-под сигарет, картофель, кожаный кошель и многие другие вещи.

  • Слайд№17

  • Акула белая

  • Слайд№18

  • Сельдевая акула

  • Слайд№19

  • Полярная акула

  • Слайд№20

  • Акула-нянька

  • Слайд№21

  • Акула -молот


Сообщение учащихся по многообразию акул.

Сообщение : учащийся

После просмотра – определение признаков отряда Акул.


Признаки:

(запись в тетради) Один учащийся у доски


- Тело удлиненное, торпедообразное 
- парные плавники расположены горизонтально 
- кожа шероховатая, чешуя в виде ромбических пластинок 
- 5-7 жаберных щелей по бокам тела 
- неравнолопостной хвостовой плавник 
- зрение слабое 
- ведут активный образ жизни. 


Просмотр отрывка видеофильма о скатах( слайды № 22 – 33) 


Многообразие и особенности строения отряда скаты
.

Многообразие – 350 видов (скат манта, хвостокол, обыкновенный электрический, пятнистый) 



  • Слайд №24

  • Характеристика ската

  • Глаза на верхней стороне головы

  • Хвост в виде тонкого хлыста

  • Многие имеют шипы


  • Слайд №25



  • Рот и жаберные щели

расположены

на брюшной стороне

  • Донные рыбы


  • Слайд№ 28

  • Для скатов характерно весьма «расплющенное» тело и большие грудные плавники, сросшиеся с головой. Пасть, ноздри и пять пар жабр находятся на плоской и, как правило, светлой нижней стороне. Хвост бичеобразной формы. Большинство скатов живёт в морской воде, однако существует и несколько пресноводных видов . (пресноводные скатыскат моторо, звездчатый скат хенле, скат хистрикс, песочный скатскат леопольди,

  • )Верхняя сторона у скатов приспособлена по расцветке к тому или иному жизненному пространству и может варьировать от светло-песочной до чёрной. На верхней стороне расположены глаза и отверстия, в которые проникает вода для дыхания.

  • Большинство видов скатов ведёт придонный образ жизни и питается ракушками, раками и иглокожими.

  • Одним из наиболее известных видов скатов является манта. Больших размеров достигают скаты из семейства орляковых, чей размах крыльев может достигать 2,5 метра, а длина — до пяти метров; а также скаты из семейства хвостоколовых, достигающие 2,1 метра в ширину и до 5,5 метров в длину.

  • Особым «оружием» наделён отряд электрических скатов, чьи представители с помощью специального органа из преобразованных мышц могут парализовывать добычу электрическими разрядами от 60 до 230 вольт и свыше 30 ампер.

Слайд№29-33

Представители

Манта, электрический скат, хвостокол, орляк, морская лисица,


Сообщение учащихся по отряду Скаты

Сообщение:


Признаки:

(самостоятельно определяем после просмотра слайдов)


Один учащийся пишет на доске


- тело сплющенное в спинно – брюшном направлении 
- грудные плавники сросшиеся 
- хвостовой плавник в виде хлыста 
- жаберные щели на брюшной стороне 


Химерообразные- Плохо изученная группа рыб


Просмотр отрывка видеофильма о химерах( слайды № 34 – 37) 


  • Слайд №34

  • Есть жаберная крышка

  • Отсутствуют клоака и брызгальца

  • Верхняя челюсть срастается с мозговой коробкой



Слайд№36


  • Тело химер суживается к заднему концу и заканчивается длинным (до половины длины тела) бичевидным хвостом. Длина взрослых особей от переднего конца до кончика хвоста варьирует от 0,6 до 1,5 метров. Характерный облик химерам придают большие крыловидные грудные плавники. На боку головы и туловища располагается открытая бороздка боковой линии.


Сообщение учащихся по отряду химеры


Сообщение:


Признаки –


Один учащийся пишет на доске


- Развит передний отдел тела,

- хвостовой отдел заканчивается нитевидным придатком,

- кожа гладкая



Обобщение, вывод: представители класса Хрящевые рыбы обитают в морях и океанах, имеют разнообразную форму тела, хрящевый скелет,5 – 7 жаберных щелей, у них отсутствует плавательный пузырь (записи в тетрадях). 


Физминутка «Звездочет»

«Бабочка»

Значение Хрящевых рыб: (слайд № 38) 
- звено в цепи питания 
- употребление в пищу (акульи плавники, печень) 
- изделия из кожи акул 
- эстетическое 
- опасность для человека


^ 3. Региональный компонент. 


Ребята! А вы любите рыбалку?

Где рыбачите?

Каких рыб ловили?

Почему некоторые стали встречаться очень редко в реке Ишим ?

А как вы думаете, почему? 

После ответов учащихся, беседа об охраняемых видах рыб.

Слайд 39


В тетрадях делается запись: 

Виды рыб, подлежащие охране в реке Ишим: вьюн, пЕСКАРЬ, налим.


4. Подведение итогов урока. 

слайд№40

Тестирование по теме: «Класс Хрящевые рыбы».

Оценка наиболее активных учащихся. 

5. Домашнее задание. 

По учебнику параграф , вопросы в конце параграфа.

Поисковое задание: узнать, какие виды рыб занесены в Красную книгу.

 

Слайд №41

6 Удивительное о Хрящевых рыбах – сообщения учителя. 

Слайд№42

Древнее ископаемое найдено






Дополнительные материалы :

Удивительные животные

Кроссворд



































Приложение

^ ТЕСТИРОВАНИЕПО ТЕМЕ: «КЛАСС ХРЯЩЕВЫЕ РЫБЫ» 

1.Рыбы - это животные, которые относят: 

а)одному классу; 

б)двум классам: Хрящевые рыбы и Костные рыбы; 

в)трем классам: Хрящевые рыбы, Полухрящевые рыбы и Костные рыбы; 

2.Хорда в течение своей жизни сохраняется у:

а)всех хрящевых рыб (акулы, скаты); 

б)большинства хрящевых рыб; 

в)костно-хрящевых рыб; 

г)костистых рыб (окунь, плотва, щука); 

3.Тело покрыто костной чешуей 

а) только у хрящевых рыб; 

б)только у костных рыб; 

в)у всех рыб, за редким исключением; 

4.Плавательный пузырь имеется у рыб: 

а)всех видов; 

б)всех видов, кроме хрящевых; 

5.К хрящевым рыбам относят:

а)карпа;б)акулу;в)лосося;г)осетра; 

6.Рыбы,обитающие в водоемах Атбасарского района: 

а)меч-рыба,скат; 

б)луна-рыба,камбала; 

в)акула,мурена; 

г)щука обыкновенная, плотва; 






















Ответы:1-б,2-а,3-б,4-б,5-б,6-г
















Название отряда, число видов. 


Признаки отряда. 


Места обитания.


Представители отряда.


1. Акулы (250)

Форма тела-
кожа-

,кол-во жаберных щелей- плавательного пузыря –

Зрение-

образ жизни-



.


2.Скаты (350)


Форма тела-
кожа-

,кол-во жаберных щелей- плавательного пузыря –

Зрение-

образ жизни-




3. Химерообразные (30)


Форма тела-
кожа-

,кол-во жаберных щелей- плавательного пузыря –

Зрение-

образ жизни-

























Дополнительный материал:

Как и большинство хищников, акулы остерегаются серьезных схваток...По этой причине акулы начинают нападение с пробного толчка. Если жертва не защищается, акула ее хватает. Они глотают все без разбору.\" \"Поведение большой белой акулы непредсказуемо. Это настолько огромные, свирепые и сильные хищники, что у них нет естественных врагов, и поэтому они никогда не утруждают себя предварительной проверкой. Их атака внезапна, а мощь такова, что они вдребезги разносят небольшие суда и нападают даже на китов.\" Даже небольшие акулы могут напасть на человека и отодрать кусок мяса.

Акула может атаковать на мелком месте: на глубине меньше метpа. Чем ниже температура воды, тем меньше аппетит у акул. Они не нападают, если температура воды ниже 12 градусов. Вероятность нападения акулы ночью -- значительно выше, чем днем. Ночью планктон поднимается к поверхности, за планктоном -- питающиеся им мелкие рыбы, за мелкими рыбами -- крупные хищные рыбы, а за ними -- пожирающие их акулы. Когда одиночная акула нападает на группу людей, она обычно выбирает себе в жертву только одного из них и атакует его раз за разом. Но бывает, спасающие пострадавшего тоже подвергаются нападению. 15 % нападений акул на человека кончаются его гибелью, остальные -- более или менее тяжелыми повреждениями. Акулье мясо очень вкусное, жир богат витаминами А и D.




Скаты встречаются во всех морях (теплых и холодных), и на всех глубинах. Некоторые из них обитают в пресной воде. Большинство скатов -- малоподвижные обитатели дна. На ската можно наступить, двигаясь по мелководью. У скатов нет острых зубов. Основная их пища -- моллюски и ракообразные, живущие на дне и имеющие панцирь, который скат дробит своими плоскими зубами. Электрические скаты имеют особые органы, вырабатывающие электрическое напряжение, и используют его для оглушения добычи. Некоторые из них создают разность потенциалов до 220 вольт. Скат может сильно \"ударить\" рыбака или пловца, который дотронулся до него.

Колючехвостые скаты имеют на хвосте особый шип длиной 20..40 сантиметров. Шип очень тверд, снабжен зазубринами, препятствующими извлечению его из раны, и желобком, по которому в рану затекает яд. Удар шипом может быть смертелен. Даже если рана сама по себе оказалась не опасная, попавший в нее яд вызывает сильную боль и может привести к параличу. В США за год бывает примерно 1500 случаев нападения хвостоколов. Обычно человек наступает на хвостокола, который лежит на мелководье, частично зарывшись в песок.

Ядовитыми шипами жалят свою жертву скаты-хвостоколы, известные под именем морского кота. По статистике, только в США от их уколов ежегодно страдают около 1500 человек. Происходит это не потому, что хвостоколы особенно агрессивны, просто они облюбовали для проживания прибрежные воды на огромной акватории - от стран Северной Европы и Северной Америки до средних широт южного полушария, а там практически всегда много купающихся и рыболовов.


АКУЛЫ И СКАТЫ.

  Акулы - одни из самых древних позвоночных животных, живущих на Земле , основные черты которых сформировались за сотни миллионов лет до того, как появились первобытные люди. Они - живой памятник такого далекого прошлого, какое нам даже трудно представить.

Скорее всего в своей жизни вы часто ели рыбу. Досадно ,что в нежном мясе щуки, карпа, окуня, трески или селедки очень много костей.

Но, если вам доведется когда- нибудь попробовать мясо акулы, то с этой неприятностью вы не столкнетесь, т.к. костей в акульем мясе нет вообще.

Акулы, как и их родственники скаты относятся к хрящевым рыбам. Скелет у них есть, но состоит он только из хрящей.

Настоящих костей, как в скелетах других рыб, амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих, акулы и скаты не имеют. Спросите почему? Да потому, что хрящевые рыбы древнее костистых животных и их развитие шло своим, независимым путем и не привело к образованию костей.

По разным подсчетам первые хрящевые рыбы существовали на 100 миллионов лет раньше, чем появились первые динозавры.

Из современных позвоночных животных только кистеперые и двоякодышащие рыбы могут состязаться с хрящевыми по древности происхождения, но их остались считанные единицы.

А вот акулы и скаты до сих пор составляют процветающую и разнообразную группу, которая насчитывает более 600 видов.

Акулы и скаты дышат жабрами, только в отличие от обычных рыб у них не одно жаберное отверстие на каждой стороне головы, а 5 или 6.

Все они соединены с ротовой полостью и работают, как насос: вода попадает в ротовую полость через пасть и выходит через жаберные отверстия наружу.в процессе дыхания (особенно у скатов). Через брызгальца так же питаются еще не родившиеся детеныши.  На голове у акул и скатов есть еще два отверстия, которых нет у других рыб - это брызгальца, которые участвуют

РАЗМНОЖЕНИЕ.

  Акулы и скаты никогда не мечут икру. Акулья икра - это что-то вроде птичьего молока, т.е. то, чего никогда не бывает. Размножаются  акулы совсем не так, как все рыбы. Устроены акулы и скаты довольно примитивно: скелет, пищеварительная, кровеносная и нервная системы имеют допотопные черты (это неудивительно, если вспомнить о древности происхождения), а вот система размножения очень сложная, как говорят в современном мире-продвинутая.

У некоторых акул и скатов она устроена так, что напоминает систему самых развитых животных на Земле - млекопитающих.

У обычных рыб самки выметывают икру, самец семенную жидкость, в воде они соединяются, и через некоторое время из оплодотворенных икринок появляются личинки. У акул и скатов все не так: брюшные плавники самцов приспособлены в специальный орган размножения, который при спаривании помогает вводить семенную жидкость в полость тела самки. Оплодотворение всегда происходит не снаружи, а внутри хрящевой рыбы. Все акулы и скаты делятся на яйцекладущих и живородящих

  • В тропических водах тигровая акула представляет собой едва ли не наиболее опасный вид. Известно очень много случаев, когда в желудках пойманных акул находили части тела человеческих жертв. Часть таких находок объясняется, вероятно, пожиранием трупов, но многие из жертв, несомненно, встретились с акулой еще живыми и здоровыми. Нападения отмечены во многих районах — у берегов Флориды, островов Карибского моря, Сенегала, Австралии и т.д. Эти нападения происходили и у берегов, и вдали от них. Так, у берегов Нового Южного Уэльса (Австралия) в 1937 г. тигровая акула убила двух юношей, купавшихся на пляже; в 1952 г. около небольшого островка в районе Пуэрто-Рико акула напала на подводного охотника, загарпунившего рыбу; в 1948 г. нападению подверглась шлюпка, направляющаяся к берегам Флориды. Список документально подтвержденных нападений тигровой акулы на людей и лодки достаточно внушителен и в последние годы.






Название отряда, число видов. 

Признаки отряда. 

Места обитания.

Представители отряда.

1. Акулы (250)

Тело удлиненное, торпедообразное, кожа шероховатая,5-7 жаберных щелей, плавательного пузыря нет, зрение слабое, ведут активный образ жизни

Моря и океаны

Тигровая акула, акула-молот, белая акула.

2.Скаты (350)

Тело сплющенное, ромбовидное, грудные плавники сросшиеся, хвостовой плавник в виде хлыста, жабр нет, плавательный пузырь отсутствует.

Моря и океаны.

Манта, хвостокол, орляк пятнистый.


3. Химерообразные (30)

Развит передний отдел тела, хвостовой отдел заканчивается нитевидным придатком, кожа гладкая, жабр нет, плавательного пузыря нет.

Моря и океаны.

Химера европейская, носатая химера






















































вопросы



Какие отряды относятся к Хрящевым рыбам?

-Почему этот класс носит такое название? 

Ответы учащихся. 
-акулы, скаты, химерообразные

-Хрящевые рыбы имеют хрящевый скелет



































Вопросы на устный опрос д\з







Какую форму тела они имеют?  Виктор

Чем покрыто их тело?  Дмитрий

Для чего рыбе плавники, какие?  Алхазур

Перечислите отделы скелета рыб.  Николай

Каково строение пищеварительной системы?  Никита

Как размножаются рыбы?  Владислав


Для чего им плавательный пузырь?  Алхазур

Какие органы чувств имеют рыбы?  Виктор

Что такое боковая линия?  Никита

Каково значение рыб?  Дмитрий

















Оценочный лист

задания оценка

Опрос д\з


Письменная работа


Устный опрос


Новая тема


Работа у доски


Работа за партою


сообщения


итого




























Кроссворд

1 с

к

а

т

2 в

ь

ю

н

3 к

а

р

п

4 л

и

н

ь

5 л

у

н

а

6 у

с

а

ч

7 щ

у

к

а





В Т Н

А У

С К Л Ь

А С

У К А А

А Л

Р Ь

Н У Н

Щ

Т П И Ю Ч



Краткое описание документа:

Цели урока: Формирование у учащихся знаний о хрящевых рыбах.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с многообразием хрящевых рыб. 
2. Изучить признаки класса и отрядов хрящевых рыб. 
3. Расширять кругозор учащихся и воспитывать бережное отношение к природе в, том числе к природе родного края. 

Тип урока: комбинированный

Оборудование: таблица «Многообразие рыб», тесты по теме «Класс рыбы», презентация «Хрящевые рыбы», презентация, сообщения учащихся «О хрящевых рыбах», листы ответов оценивания .

На доске записана тема: «Класс Хрящевые рыбы». Начерчена таблица: «Отряды Хрящевых рыб». Записаны виды рыб, подлежащие охране в Атбасарском  районе. Висят таблицы: «Класс костные рыбы», «Хрящевые рыбы». На партах разложены схемы «Систематика рыб» опорные сигналы, чистые листы. 

Автор
Дата добавления 12.02.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров577
Номер материала 383001
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх