Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по чтению «Жадная сорока» Г. Харлампьев.

Урок по чтению «Жадная сорока» Г. Харлампьев.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

«Жадная сорока» Г. Харлампьев.

Задачи:1.Знакомство с первой частью рассказа Харлампьева «Жадная сорока», закрепление признаков зимы.

2.Коррекция памяти посредством чтения наизусть стихотворения «Подарки зимы» С.Прокофьева;

3.Воспитание заботливого отношения к живой природе.

Ход урока

I.Организационный момент:

-Прозвенел уже звонок, начинается урок.

Улыбнись тому, кто слева,

Помаши тому, кто справа.

А теперь красиво сели

И на доску посмотрели.

II. Работа с сюжетными картинками времен года.

-Какая картинка здесь лишняя и почему?

-Какие зимние месяцы вы знаете?

-Какие знаете признаки зимы?

-В какие игры играют дети зимой?

-Самый главный зимний праздник?

III. Проверка домашнего задания (чтение наизусть стихотворения «Подарки зимы» С. Прокофьева, оценивание самими детьми)

VI. Сообщение темы урока.

-Сегодня мы с вами начнем читать рассказ, который тоже связан с зимой. Соотнесите цифры и слоги и у вас получится его название. Первое слово угадывают девочки, второе – мальчики(рассказ «Жадная сорока»)

VII. Словарная работа.

-Я прочитаю 1 часть, вы же мне после прочтения должны будете ответить на вопрос, каким был главный герой.

VIII. Чтение текста учителем.

-Для чего человек соорудил птичий домик?

-Какие птицы прилетели к столику?

-Что он положил на него?

-Каким по характеру был главный герой?

-А вы помогаете птицам зимой?

Физкультминутка.

IX. Разминка для глаз

X. Чтение текста детьми по цепочке по 1 предложению.

XI. Итог урока.

-О каком времени года мы говорили сегодня?

-Какой рассказ начали читать?

-Чему он вас научил?

XII. Оценивание.

XIII. Домашнее задание.

Краткое описание документа:

«Жадная сорока» Г. Харлампьев.

Задачи:1.Знакомство с первой частью рассказа Харлампьева «Жадная сорока», закрепление признаков зимы.

2.Коррекция памяти посредством чтения наизусть стихотворения «Подарки зимы» С.Прокофьева;

3.Воспитание заботливого отношения к живой природе.

Ход урока

I.Организационный момент:

-Прозвенел уже звонок, начинается урок.

Улыбнись тому, кто слева,

Помаши тому, кто справа.

А теперь красиво сели

И на доску посмотрели.

II. Работа с сюжетными картинками времен года.

-Какая картинка здесь лишняя и почему?

-Какие зимние месяцы вы знаете?

-Какие знаете признаки зимы?

-В какие игры играют дети зимой?

-Самый главный зимний праздник?

III. Проверка домашнего задания (чтение наизусть стихотворения «Подарки зимы» С. Прокофьева, оценивание самими детьми)

VI. Сообщение темы урока.

-Сегодня мы с вами начнем читать рассказ, который тоже связан с зимой. Соотнесите цифры и слоги и у вас получится его название. Первое слово угадывают девочки, второе – мальчики(рассказ «Жадная сорока»)

VII. Словарная работа.

-Я прочитаю 1 часть, вы же мне после прочтения должны будете ответить на вопрос, каким был главный герой.

VIII. Чтение текста учителем.

-Для чего человек соорудил птичий домик?

-Какие птицы прилетели к столику?

-Что он положил на него?

-Каким по характеру был главный герой?

-А вы помогаете птицам зимой?

Физкультминутка.

IX. Разминка для глаз

X. Чтение текста детьми по цепочке по 1 предложению.

XI. Итог урока.

-О каком времени года мы говорили сегодня?

-Какой рассказ начали читать?

-Чему он вас научил?

XII. Оценивание.

 

XIII. Домашнее задание.

Общая информация

Номер материала: 494832


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»