Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Урок по дисциплине Обществознание
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Урок по дисциплине Обществознание

Выбранный для просмотра документ 17135102834.pptx

библиотека
материалов
« Твой статус не позволяет тебе себя так вести» «Ты выбрал не ту роль»
Социальный статус и роли План урока Социальный статус Социальные роли личност...
Вспомните, как оценивал положение человека в обществе К. Маркс? Какие аргумен...
Социальные роли «Весь мир-театр. В нём женщины, мужчины – все актёры. У них е...
«Статусная роль» или «роль» Модель поведения, ориентированная на конкретный с...
Социальных ролей, как и статусов, у каждого человека достаточно много. Совоку...
Предположите, какие факторы определяют ролевой набор? -обстоятельства Возраст...
Статусные символы.
Социализация личности и социальная адаптация групповая работа по тексту учебн...
вывод Социализация личности Процесс усвоения индивидом образцов поведения, со...
Основные понятия социальный статус: его виды социальная роль, ролевой набор,...
Задание. Подумайте! Подумайте, и ответьте на вопрос. Кто нас учит «играть» по...
Кто нас учит «играть» по правилам?
Социальные ценности и нормы. ценности, нормы, социальные нормы, правовые отно...
14 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 « Твой статус не позволяет тебе себя так вести» «Ты выбрал не ту роль»
Описание слайда:

« Твой статус не позволяет тебе себя так вести» «Ты выбрал не ту роль»

№ слайда 2 Социальный статус и роли План урока Социальный статус Социальные роли личност
Описание слайда:

Социальный статус и роли План урока Социальный статус Социальные роли личности. Социализация личности и социальная адаптация. Кто учит нас играть по правилам?

№ слайда 3 Вспомните, как оценивал положение человека в обществе К. Маркс? Какие аргумен
Описание слайда:

Вспомните, как оценивал положение человека в обществе К. Маркс? Какие аргументы в противовес Марксу выдвигал М. Вебер?

№ слайда 4 Социальные роли «Весь мир-театр. В нём женщины, мужчины – все актёры. У них е
Описание слайда:

Социальные роли «Весь мир-театр. В нём женщины, мужчины – все актёры. У них есть выходы, уходы. И каждый не одну играет роль». Шекспир.

№ слайда 5 «Статусная роль» или «роль» Модель поведения, ориентированная на конкретный с
Описание слайда:

«Статусная роль» или «роль» Модель поведения, ориентированная на конкретный статус.

№ слайда 6 Социальных ролей, как и статусов, у каждого человека достаточно много. Совоку
Описание слайда:

Социальных ролей, как и статусов, у каждого человека достаточно много. Совокупность ролей, выполняемых человеком- ролевым набором (ролевым репертуаром). Напряженные отношения- ролевой конфликт – возникают в тех ситуациях, когда человеку приходится придерживаться требований трудносовместимых ролей.

№ слайда 7 Предположите, какие факторы определяют ролевой набор? -обстоятельства Возраст
Описание слайда:

Предположите, какие факторы определяют ролевой набор? -обстоятельства Возраст окружение имидж И т.д.

№ слайда 8 Статусные символы.
Описание слайда:

Статусные символы.

№ слайда 9 Социализация личности и социальная адаптация групповая работа по тексту учебн
Описание слайда:

Социализация личности и социальная адаптация групповая работа по тексту учебника и документа 1 вариант пункт «Социализация личности » и документ стр. 42 Что такое социализация? Возможен ли процесс социализации вне социума? Почему? Охарактеризуйте этапы социализации ребёнка. В течение какого времени идёт процесс социализации? Что позволяет выделить социализацию в детском возрасте как особый этап? Приведите положение, раскрывающее связь понятий «социализация» и «социальный статус» 2 вариант пункт «Социальная адаптация» Что такое социальная адаптация? В чём отличие процесса адаптации. Приведите примеры социальной адаптации. Что подразумевает внешняя и внутренняя адаптация? Назовите показатели степени адаптации. Какие два типа адаптации различают социологи и психологи? Проанализируйте с этих позиций свою деятельность. Какой тип адаптации преобладает у вас?

№ слайда 10 вывод Социализация личности Процесс усвоения индивидом образцов поведения, со
Описание слайда:

вывод Социализация личности Процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных ролей и норм, духовных ценностей. Условие. Вне постоянных связей с другими людьми социализация невозможна Протекает в течение всей жизни человека Социальная адаптация Это процесс приспособления человека к меняющейся социальной среде с помощью различных социальных средств Человек осуществляет этот процесс осознанно Два типа адаптации - Активное воздействие на соц.среду - Пассивное восприятие целей и ценностей группы

№ слайда 11 Основные понятия социальный статус: его виды социальная роль, ролевой набор,
Описание слайда:

Основные понятия социальный статус: его виды социальная роль, ролевой набор, ролевой конфликт, социализация, авторитет, престиж, манипуляция

№ слайда 12 Задание. Подумайте! Подумайте, и ответьте на вопрос. Кто нас учит «играть» по
Описание слайда:

Задание. Подумайте! Подумайте, и ответьте на вопрос. Кто нас учит «играть» по правилам?

№ слайда 13 Кто нас учит «играть» по правилам?
Описание слайда:

Кто нас учит «играть» по правилам?

№ слайда 14 Социальные ценности и нормы. ценности, нормы, социальные нормы, правовые отно
Описание слайда:

Социальные ценности и нормы. ценности, нормы, социальные нормы, правовые отношения, нормы морали, нормы права

Выбранный для просмотра документ pril1роли.pptx

библиотека
материалов
Проблемный вопрос: 	Может ли человек в современном обществе изменить свой соц...
Социальные статусы и роли
Цель урока: сформировать, углубить и систематизировать знания учащихся о соц...
План урока Вопрос № 1. Главный, личный и социальный статусы. Вопрос № 2. Пред...
Социальная структура общества
Статус – место человека в обществе.
Главный статус – наиболее характерный для данного индивида статус, по котор...
Личный статус – положение, которое человек занимает в малой, или первичной,...
Предписываемый статус – это статус, в котором человек рожден или который на...
Социальная роль – модель поведения, ориентированная на данный статус. 	 Соц...
Упражнение «Определить свой статусный набор» 	Группа разбивается на две рабоч...
Всё в твоих руках
Так может ли человек в современном обществе изменить свой социальный статус,...
Спасибо за внимание!
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Проблемный вопрос: 	Может ли человек в современном обществе изменить свой соц
Описание слайда:

Проблемный вопрос: Может ли человек в современном обществе изменить свой социальный статус, если он его не устраивает?

№ слайда 3 Социальные статусы и роли
Описание слайда:

Социальные статусы и роли

№ слайда 4 Цель урока: сформировать, углубить и систематизировать знания учащихся о соц
Описание слайда:

Цель урока: сформировать, углубить и систематизировать знания учащихся о социальном статусе личности.

№ слайда 5 План урока Вопрос № 1. Главный, личный и социальный статусы. Вопрос № 2. Пред
Описание слайда:

План урока Вопрос № 1. Главный, личный и социальный статусы. Вопрос № 2. Предписываемый и достигаемый статусы. Вопрос № 3. Социальные роли и нормы личности.

№ слайда 6 Социальная структура общества
Описание слайда:

Социальная структура общества

№ слайда 7 Статус – место человека в обществе.
Описание слайда:

Статус – место человека в обществе.

№ слайда 8 Главный статус – наиболее характерный для данного индивида статус, по котор
Описание слайда:

Главный статус – наиболее характерный для данного индивида статус, по которому его выделяют окружающие или с которым они отождествляют его. Он определяет: стиль жизни; круг знакомств; манеру поведения и т.п.

№ слайда 9 Личный статус – положение, которое человек занимает в малой, или первичной,
Описание слайда:

Личный статус – положение, которое человек занимает в малой, или первичной, группе в зависимости от того, как он оценивается по своим индивидуальным качествам. Социальный статус (в узком смысле)- положение человека, которое он занимает как представитель большой социальной группы

№ слайда 10 Предписываемый статус – это статус, в котором человек рожден или который на
Описание слайда:

Предписываемый статус – это статус, в котором человек рожден или который назначается ему по прошествии лет. Достигаемый статус - это статус, который человек получает благодаря собственным усилиям, желаниям, свободному выбору либо благодаря удаче везению.

№ слайда 11 Социальная роль – модель поведения, ориентированная на данный статус. 	 Соц
Описание слайда:

Социальная роль – модель поведения, ориентированная на данный статус. Социальные нормы - предписанные правила поведения.

№ слайда 12 Упражнение «Определить свой статусный набор» 	Группа разбивается на две рабоч
Описание слайда:

Упражнение «Определить свой статусный набор» Группа разбивается на две рабочие группы, которые получают каждая свое задание составить коллаж по объявленной теме. После того как коллаж будет создан каждая группа защищает свою работу публично, отвечает на вопросы и формулирует выводы. 1 группа – «Предписываемые статусы» 2 группа – «Достигаемые статусы» «Коллаж» - набор иллюстраций, наклеенных на основу, отличающихся по цвету, но имеющих одинаковую тематику.

№ слайда 13 Всё в твоих руках
Описание слайда:

Всё в твоих руках

№ слайда 14 Так может ли человек в современном обществе изменить свой социальный статус,
Описание слайда:

Так может ли человек в современном обществе изменить свой социальный статус, если он его не устраивает? Что для этого нужно?

№ слайда 15 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ pril2статус.pptx

библиотека
материалов
 приписываемый
«Негр» – прирождённый статус, характеризующий расу «Мужчина» прирождённый ста...
Таким образом, раса, пол и национальность заданы биологически, человек наслед...
Возраст – биологически определяемая черта
Сын Дочь Сестра Брат Племянник Дядя Тётя Бабушка Дедушка Кузен
Приписываемые статусы (Родственники в законе): Тёща Тесть Свекровь Свёкр Деве...
Приписываемый статус очень напоминает прирождённый, но к нему не сводится При...
Приписываемым, или аскриптивным, является такое положение в обществе, над кот...
Профессия водитель инженер
покупатель
Достигаемый статус требует принятия самостоятельного решения
Чем динамичнее общество, тем больше в его социальной структуре ячеек, рассчит...
14 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2  приписываемый
Описание слайда:

приписываемый

№ слайда 3 «Негр» – прирождённый статус, характеризующий расу «Мужчина» прирождённый ста
Описание слайда:

«Негр» – прирождённый статус, характеризующий расу «Мужчина» прирождённый статус, описывающий пол «Русские» – прирождённый статус, показывающий национальность

№ слайда 4 Таким образом, раса, пол и национальность заданы биологически, человек наслед
Описание слайда:

Таким образом, раса, пол и национальность заданы биологически, человек наследует их помимо своей воли и сознания.

№ слайда 5 Возраст – биологически определяемая черта
Описание слайда:

Возраст – биологически определяемая черта

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Сын Дочь Сестра Брат Племянник Дядя Тётя Бабушка Дедушка Кузен
Описание слайда:

Сын Дочь Сестра Брат Племянник Дядя Тётя Бабушка Дедушка Кузен

№ слайда 8 Приписываемые статусы (Родственники в законе): Тёща Тесть Свекровь Свёкр Деве
Описание слайда:

Приписываемые статусы (Родственники в законе): Тёща Тесть Свекровь Свёкр Деверь Сватья

№ слайда 9 Приписываемый статус очень напоминает прирождённый, но к нему не сводится При
Описание слайда:

Приписываемый статус очень напоминает прирождённый, но к нему не сводится Прирождённый – биологически унаследованный статус Приписываемый – социально приобретаемый

№ слайда 10 Приписываемым, или аскриптивным, является такое положение в обществе, над кот
Описание слайда:

Приписываемым, или аскриптивным, является такое положение в обществе, над которым индивид не имеет контроля и (или) которое он занимает независимо от своих воли, желания, усилий.

№ слайда 11 Профессия водитель инженер
Описание слайда:

Профессия водитель инженер

№ слайда 12 покупатель
Описание слайда:

покупатель

№ слайда 13 Достигаемый статус требует принятия самостоятельного решения
Описание слайда:

Достигаемый статус требует принятия самостоятельного решения

№ слайда 14 Чем динамичнее общество, тем больше в его социальной структуре ячеек, рассчит
Описание слайда:

Чем динамичнее общество, тем больше в его социальной структуре ячеек, рассчитанных на достигаемые статусы. Чем больше в обществе достигаемых статусов, тем оно демократичнее!

Выбранный для просмотра документ Социальные статусы и роли.docx

библиотека
материалов

Открытый урок по дисциплине «Обществознание»

Тема урока "Социальные статусы и роли"

Цели урока: углубить и систематизировать знания учащихся о социальном статусе личности. Формирование основ социальной культуры.

Задачи урока:

  • Образовательные: усвоить понятия “ социальный статус” и “ социальная роль”.

  • Воспитательные: формировать отношение к процессу социализации, вырабатывать активную гражданскую позицию.

  • Развивающие: развить познавательный интерес у обучающихся к изучению данной темы

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: персональный компьютер, проектор, экран, доска, иллюстрации, клей, фломастеры.

Ход урока

Здравствуйте! Садитесь. (Проверка присутствующих.)

I. Организационно-мотивационный момент (притча о бабочке).

Очень часто мы слышим в обществе следующие выражения: “Твой статус не позволяет тебе себя так вести” или “Ты выбрал не ту роль”.

Проблемный вопрос:

Может ли человек в современном обществе изменить свой социальный статус, если он его не устраивает?

Об этом и пойдёт сегодня речь на уроке. Тема урока: “Социальные статусы и роли”.

II. Изучение нового материала.

Социальная структура общества – это совокупность взаимосвязанных элементов, составляющих внутренне строение общества. Чтобы полнее представить это, сравним общество со строящимся зданием.

Что представляет собой структура здания? (ответы учащихся). Слайд №

Вывод: структура здания – это вертикальные опоры и горизонтальные перекрытия, которые тесно взаимосвязаны друг с другом и делают здание прочным.

Чем удерживаются атомы кристаллической решетки? (ответы учащихся). Слайд №

Вывод: атомы решетки удерживаются особыми связями, которые не позволяют решетке распасться.

Подобное происходит и в обществе.

Только роль горизонтальных перекрытий играют статусы, роли и социальные группы, а вертикальных опор – слои (страты) и классы, входящие в социальную стратификацию.

Сегодня на уроке мы познакомимся с некоторыми составляющими этого здания, которые играют роль горизонтальных перекрытий, то есть узнаем, что такое СТАТУС, РОЛЬ. Давайте более подробно остановимся на характеристике этих понятий. Перед вами рабочие листы, которые вы заполните в процессе работы.

Долгое время понятие “статус личности” приравнивалось преимущественно к характеристике правового положения человека. Вспомните, полемизируя с К.Марксом, немецкий социолог М.Вебер утверждал, что не только экономическое положение, но и общественное является важнейшей характеристикой места и роли человека в обществе.

Итак, статус – это место человека в обществе.

Реально любой человек занимает в обществе много позиций. Возьмем, к примеру, обучающегося: помимо того, что он обучающийся, он является молодым человеком, сыном, внуком, братом и т.д. Поэтому здесь мы говорим о статусном наборе. При этом можно выделить ту позицию, которая является для человека наиболее существенной, определяет его социально. Это и будет главный статус человека. Слайд №

Каждый из нас обладает набором социальных и личных статусов, поскольку мы участвуем во множестве больших и малых групп. Различаются два вида статуса – личный и социальный.

Личный статус ( семья – в семье жена и дети любят его как мужа и отца)

Социальный статус (на работе - у начальства он пользуется средним уважением : его талант ценят, но считают безынициативным)

Несовпадение статусов повлияло на их разделение. Слайд №

Предписываемый статус неподконтролен индивиду, а достигаемый находится под контролем.

Каждый статус включает несколько ролей. Роль – способ его поведения. Слайд№

От человека, обладающего определенным статусом, окружающие ждут вполне конкретных поступков и не ждут других, которые не вяжутся с их представлением о данном статусе. Однако и сам обладатель статуса знает, чего от него ждут окружающие. Почему? Потому что каждой роли предписан круг прав и обязанностей, определяющихся социальными нормами. Освоение человеком набором ролей неразрывно связано с усвоением социальных норм.

Таким образом, статус указывает на место, а роль – на способ поведения.

Практикум

Для закрепления изученного материала мы выполним следующие задания по группам. Эти задания имеют творческий характер. Коллаж статусов.



III. Итог урока.

В реальной жизни роли человека не заданы ему от рождения. Человек сам творец своей судьбы. Всё в ваших руках. Так может ли человек в современном обществе изменить свой социальный статус, если он его не устраивает? Что для этого нужно?

Выставление оценок.

Домашнее задание: повторить пройденные понятия и подготовиться к практической работе.

Выбранный для просмотра документ рабочий лист.docx

библиотека
материалов

hello_html_343f3015.gifРабочий лист по теме «Социальные статусы и роли».

Вопрос № 1. Главный, личный и социальный статусы.

1. Что такое главный статус?

Главный статус – это __________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Определите свой главный статус.________________________________________________________


2. Какие два вида статуса вам надо различать? Приведите примеры каждого своего статуса.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Вопрос № 2. Предписываемый и достигаемый статусы.

  1. Что такое предписываемый статус.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Какие три социальных статуса считаются прирождёнными?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Что такое достигаемый статус?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Каким образом человек его достигает?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Вопрос № 3. Социальные роли и нормы личности.

Вопросы и задания:

  1. Что такое социальная роль?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Что такое социальные нормы?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рефлексия. Покажите на смайлике ваше настроение на уроке.

hello_html_4583b175.pngурок понравился hello_html_m68e734bc.pngурок не понравился другое

Укажите, что вызвало наибольший интерес

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цели урока: углубить и систематизировать знания учащихся о социальном статусе личности. Формирование основ социальной культуры.

Задачи урока:

  • Образовательные: усвоить понятия “ социальный статус” и “ социальная роль”.
  • Воспитательные: формировать отношение к процессу социализации, вырабатывать активную гражданскую позицию.
  • Развивающие: развить познавательный интерес у обучающихся к изучению данной темы

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: персональный компьютер, проектор, экран,  доска, иллюстрации, клей, фломастеры.

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров527
Номер материала 133291
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх