Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Урок по дисциплине Право
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Урок по дисциплине Право

Выбранный для просмотра документ Основы правового статуса личности.pptx

библиотека
материалов
Открытый урок по дисциплине «Право». Тема урока: «Конституционные основы прав...
Цель урока: Способствовать закреплению ранее изученной информации о правах и...
Задачи урока: Закрепить имеющиеся у учащихся представления о сущности теории...
Словарь урока: Правовой статус Гарантия Гражданство Права и свободы Обязанности
Ход урока: - Быть гражданином своей страны – значит знать свои права и обязан...
Что же такое правовой статус? (Совокупность прав и обязанностей, гарантирова...
Конституционные основы правового статуса человека и гражданина: Гражданство К...
Гражданство (тесная правовая связь человека и государства)   Схема №1 «Принци...
Схема №1 «Принципы правового статуса». Ограничение пределами свободы других л...
Конституция РФ статья17п.1 1. В Российской Федерации признаются и гарантируют...
Основные права человека: гражданские (личные); политические; социально-эконом...
Анализ работы с текстом  «Находясь в командировке в городе N , Петров занемог...
Анализ работы с кластером. 
Проблемная ситуация: Вот эти пациенты: 20-летний прославленный спортсмен, по...
Рефлексия: Как вы думаете мы достигли этой цели? Какие понятие мы повторили и...
Домашнее задание: написать эссе на одну из предложенных тем «Можно ли требова...
Спасибо за внимание!
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Открытый урок по дисциплине «Право». Тема урока: «Конституционные основы прав
Описание слайда:

Открытый урок по дисциплине «Право». Тема урока: «Конституционные основы правового статуса человека и гражданина» Тип урока: повторно-обобщающий урок.

№ слайда 2 Цель урока: Способствовать закреплению ранее изученной информации о правах и
Описание слайда:

Цель урока: Способствовать закреплению ранее изученной информации о правах и свободах, ее применению и определению уровня усвоения материала об основах правового статуса человека и гражданина.

№ слайда 3 Задачи урока: Закрепить имеющиеся у учащихся представления о сущности теории
Описание слайда:

Задачи урока: Закрепить имеющиеся у учащихся представления о сущности теории прав человека, Продолжить развитие умений работы с текстом документа, умений выделять главное. Использовать предшествующий опыт и знания учеников для разрешения проблемной ситуации. Стимулировать учащихся к расширению, проверке и применению в учебной деятельности и жизни нового опыта, знаний и компетенций.

№ слайда 4 Словарь урока: Правовой статус Гарантия Гражданство Права и свободы Обязанности
Описание слайда:

Словарь урока: Правовой статус Гарантия Гражданство Права и свободы Обязанности

№ слайда 5 Ход урока: - Быть гражданином своей страны – значит знать свои права и обязан
Описание слайда:

Ход урока: - Быть гражданином своей страны – значит знать свои права и обязанности – говорил  Дмитрий Сергеевич Лихачев.   Ассоциации «Права» «Обязанности»

№ слайда 6 Что же такое правовой статус? (Совокупность прав и обязанностей, гарантирова
Описание слайда:

Что же такое правовой статус? (Совокупность прав и обязанностей, гарантированных государством) Соответственно, что есть права? И свободы человека? (Права – это возможности человека в разных сферах жизни) (Свободы – это такие правомочия человека, которые он может реализовать самостоятельно)

№ слайда 7 Конституционные основы правового статуса человека и гражданина: Гражданство К
Описание слайда:

Конституционные основы правового статуса человека и гражданина: Гражданство Конституционные принципы правового статуса Основные права и свободы Гарантии прав и свобод Обязанности

№ слайда 8 Гражданство (тесная правовая связь человека и государства)   Схема №1 «Принци
Описание слайда:

Гражданство (тесная правовая связь человека и государства)   Схема №1 «Принципы правового статуса». Конституция РФ: Статья №2 Статья №15 Статья №17 Статья №18 Статья №19

№ слайда 9 Схема №1 «Принципы правового статуса». Ограничение пределами свободы других л
Описание слайда:

Схема №1 «Принципы правового статуса». Ограничение пределами свободы других лиц Статья 17 п.3 Непосредственное действие конституционных прав и свобод Статья 18 Равенство прав и возможностей мужчины и женщины Статья 19 п.3 Принципы правового статуса личности по Конституции РФ Приоритет международных договоров РФ, закрепляющих права и свободы человека Статья 15 п.4 Равноправие, равенство в правах, свободах и обязанностях Статья 19 п.1, п.2 Неотчуждаемость прав и свобод человека Статья 17 п.2 Гарантированность обеспечения прав и свобод со стороны государства Статья 2 и 17 п.1

№ слайда 10 Конституция РФ статья17п.1 1. В Российской Федерации признаются и гарантируют
Описание слайда:

Конституция РФ статья17п.1 1. В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоящей Конституцией. Как вы понимаете смысл этой статьи? Для чего необходимы гарантии? В каких статьях прописаны гарантии? (ст. 35 п. 4, ст. 39, ст. 46, ст. 48)

№ слайда 11 Основные права человека: гражданские (личные); политические; социально-эконом
Описание слайда:

Основные права человека: гражданские (личные); политические; социально-экономические; культурные.

№ слайда 12 Анализ работы с текстом  «Находясь в командировке в городе N , Петров занемог
Описание слайда:

Анализ работы с текстом  «Находясь в командировке в городе N , Петров занемог. Пришедший врач поставил диагноз: чума. Он известил об этом главного инфекциониста города, и немедленно было принято решение о введении в городе карантина. Петрова поместили в инфекционный изолятор. Больной написал жене письмо, но одетый в противочумный костюм санитар бросил письмо в ведро с хлорной известью. Врач потребовал, чтобы Петров рассказал, где он был и с кем он виделся в течении последней недели. Петров заявил, что отвечать не намерен, поскольку такой вопрос является вторжением в его частную жизнь. Кроме того Петров сказал, что в соответствии с его религиозными убеждениями он должен в течении суток совершить омовение в какой – нибудь священной реке (Днепре, Волге или Дунае). Врач запретил выполнять этот обряд и посоветовал Петрову на всякий случай исповедоваться священнику по телефону. Врач позвонил жене Петрова и сообщил, что тот заболел чумой. Также он позвонил на место работы Петрова и сказал о его болезни. Тем временем войска оцепили город, чтобы не выпустить из города ни одного жителя, ни одного гостя города. Выбегавших из города животных отстреливали и сжигали. Туристы, находившиеся в городе, организовали демонстрацию, требуя выпустить их из города. Один горожанин в порядке осуществления предпринимательской деятельности предложил вывезти людей из города на воздушном шаре. По доносу некоего местного жителя представители власти конфисковали воздушный шар, предпринимателя, совсем здорового, поместили в инфекционный изолятор».

№ слайда 13 Анализ работы с кластером. 
Описание слайда:

Анализ работы с кластером. 

№ слайда 14 Проблемная ситуация: Вот эти пациенты: 20-летний прославленный спортсмен, по
Описание слайда:

Проблемная ситуация: Вот эти пациенты: 20-летний прославленный спортсмен, попавший в аварию в нетрезвом состоянии 5-летняя девочка с замедленным умственным развитием 62-летняя женщина, мать шестерых взрослых детей 30-летний священник 28-летний вьетнамский рабочий, ставший жертвой несчастного случая 40-летний бывший депутат, предприниматель, хороший семьянин

№ слайда 15 Рефлексия: Как вы думаете мы достигли этой цели? Какие понятие мы повторили и
Описание слайда:

Рефлексия: Как вы думаете мы достигли этой цели? Какие понятие мы повторили и закрепили? Почему очень важно знать о правах и свободах, которые гарантирует нам государство? Пригодятся ли полученные данные вам в жизни? Ответьте на вопросы письменно: - Самое интересное на уроке было… - Мне понравилось…

№ слайда 16 Домашнее задание: написать эссе на одну из предложенных тем «Можно ли требова
Описание слайда:

Домашнее задание: написать эссе на одну из предложенных тем «Можно ли требовать от человека пожертвовать жизнью во имя чего – либо?» и  «Имеет ли право человек распоряжаться своей жизнью по своему выбору?» подготовиться к контрольной работе

№ слайда 17 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ Основы правового статуса человека и гражданина.docx

библиотека
материалов

Открытый урок по дисциплине «Право»

Тема урока: Конституционные основы правового статуса человека и гражданина


Тип урока: повторительно-обобщающий урок.

Метод урока: закрепление, частично-поисковый

Цель урока:

  • Способствовать закреплению ранее изученной информации о правах и свободах, ее применению и определению уровня усвоения материала об основах правового статуса человека и гражданина;

Задачи урока:

  • Закрепить имеющиеся у обучающихся представления о сущности теории прав человека,

  • Продолжить развитие умений работы с текстом документа, умений выделять главное.

  • Использовать предшествующий опыт и знания обучающихся для разрешения проблемной ситуации.

  • Стимулировать обучающихся к расширению, проверке и применению в учебной деятельности и жизни нового опыта, знаний и компетенций.

Словарь: правовой статус, гарантия, гражданство, права и свободы, обязанности

Оборудование: доска, мультимедийный проектор, персональный компьютер, раздаточный материал, Конституция РФ.

ХОД УРОКА

Быть гражданином своей страны – значит знать свои права и обязанности – говорил Дмитрий Сергеевич Лихачев. А у вас какие ассоциации вызывают слова «Права» и «Обязанности»?

  • Служить в армии

  • Если сломалась купленная вещь, мне обязаны ее заменить

  • Имею право учиться в школе

  • Право на каникулы

  • Право на свободу

Испокон веков люди пытались обрести свободу. Лучшие умы человечества доказывали, что люди должны быть свободными от рождения, и государство обязано охранять это право. 
– Признание, соблюдение и защита прав и свобод, чести и достоинства – главная обязанность государственной власти.
– В нашей стране проживает более 142 миллионов человек, каждый из которых обладает правовым статусом.

- Что же такое правовой статус? (Совокупность прав и обязанностей, гарантированных государством)

-  Соответственно, что есть права? И свободы человека?

Определим конституционные основы правового статуса человека и гражданина. Итак, это, прежде всего:

  • Гражданство

  • Конституционные принципы правового статуса

  • Основные права и свободы

  • Гарантии прав и свобод

  • Обязанности

Вспомним определение гражданства (тесная правовая связь человека и государства)
– У вас на парте лежит всем известный
нормативный акт, который является юридической базой всего нашего законодательства, правильно, это Конституция РФ.  Также на партах лежат схемы. Посмотрите, пожалуйста, схему №1 «Принципы правового статуса». В предоставленном материале вам надо найти подтверждения данных положений и вписать номера статей, и если надо, пунктов. Чтобы это не занимало много времени, я даю вам небольшую подсказку, обратите внимание на слайд, здесь указаны номера статей, которые вы можете воспользоваться.

(Приложение 1, схема 1)



Давайте посмотрим, что получилось. Хочу обратить ваше внимание на п.1 ст. 17 Конституции РФ. Как вы понимаете смысл этой статьи? Для чего необходимы гарантии? (для обеспечения правового статуса человека и гражданина). В каких статьях прописаны гарантии? (ст. 35 п. 4, ст. 39, ст. 46, ст. 48)

Давайте вспомним, какие основные права человека вы знаете?

(личные, политические, культурные, социально-экономические)
– Я предлагаю вам на примере определить, всегда ли права человека могут соблюдаться? Сейчас мы поработаем 
с текстом документа, который у вас представлен. Можно работать прямо в тексте. Прочтите рассказ. Укажите на все случаи нарушения конституционных прав граждан. Какие из случаев нарушения прав, на ваш взгляд, неизбежны, а какие преступны? Те права, которые, по вашему мнению, неизбежны, подчеркните волнистой линией, те, которые преступны – прямой.

Анализ работы с текстом (Приложение 2)

Прав не бывает без обязанностей. У вас есть схема 2. Заполните пропущенные элементы кластера.

Анализ работы с кластером. (Приложение 3, схема 2)

Если мы говорим о правах человека, то прежде всего вспоминаем первейшее и неотъемлемое право человека – право на жизнь – одно из основных гражданских прав человека, принадлежащее ему от рождения.

Право на жизнь. Но если вспомнить историю человечества, то это череда войн, преступлений. Вспомните фильм «5 элемент» – нежелание Лилу помогать землянам как раз из-за их «кровожадности». Вспомните, как много исторических деятелей, названных великими, являлись полководцами, а значит, вели людей на смерть. Может, право на жизнь – это лишь «заблуждение наивных мечтателей, или же осознанный обман»? Существует ли вообще право на жизнь? Как вы думаете?

Тогда давайте подойдем к этому вопросу с другой стороны. Вот вам проблемная ситуация:

«В одной из крупных клиник шесть пациентов ожидают операцию по пересадке сердца. От этого зависит (как вы понимаете) их жизнь. 
Вот эти пациенты:

  1. 20-летний прославленный спортсмен, попавший в аварию в нетрезвом состоянии

  2. 5-летняя девочка с замедленным умственным развитием

  3. 62-летняя женщина, мать шестерых взрослых детей

  4. 30-летний священник

  5. 28-летний вьетнамский рабочий, ставший жертвой несчастного случая

  6. 40-летний бывший депутат, предприниматель, хороший семьянин

Сердце появилось, но только одно. Кому из пациентов его пересадить? Условно: оно подходит всем, в клинику они обратились одновременно». Прошу вас подумать и отдать свой голос за одного из пациентов – того, кого вы предпочтете. Вы имеете право на свободное волеизъявление.

(Анализ голосования)

Дома я вам предлагаю подумать «Можно ли требовать от человека пожертвовать жизнью во имя чего – либо?» и  «Имеет ли право человек распоряжаться своей жизнью по своему выбору?» И написать эссе на одну из предложенных тем. Это будет вашим домашним заданием.

Итоги урока: выставление оценок

Рефлексия:

Мы с вами вспомнили …..

В начале урока перед нами была поставлена цель – закрепить изученную ранее информацию о правах, свободах и основах правового статуса человека и гражданина. Как вы думаете мы достигли этой цели? Какие понятие мы повторили и закрепили? Почему очень важно знать о правах и свободах, которые гарантирует нам государство? Пригодятся ли полученные данные вам в жизни?

Ответьте на вопросы письменно:

- Самое интересное на уроке было…

- Мне понравилось…

Выбранный для просмотра документ Схема №1 «Принципы правового статуса».pptx

библиотека
материалов
Схема №1 «Принципы правового статуса». Ограничение пределами свободы других л...
1 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Схема №1 «Принципы правового статуса». Ограничение пределами свободы других л
Описание слайда:

Схема №1 «Принципы правового статуса». Ограничение пределами свободы других лиц Статья ________ Непосредственное действие конституционных прав и свобод Статья______ Равенство прав и возможностей мужчины и женщины Статья ______ Принципы правового статуса личности по Конституции РФ Приоритет международных договоров РФ, закрепляющих права и свободы человека Статья __________ Равноправие, равенство в правах, свободах и обязанностях Статья_____________ Неотчуждаемость прав и свобод человека Статья __________ Гарантированность обеспечения прав и свобод со стороны государства Статья ________

Выбранный для просмотра документ Текст приложение2.docx

библиотека
материалов

Прочтите рассказ. Укажите на все случаи нарушения конституционных прав граждан. Какие из случаев нарушения прав, на ваш взгляд, неизбежны, а какие преступны?

«Находясь в командировке в городе N , Петров занемог. Пришедший врач поставил диагноз: чума. Он известил об этом главного инфекциониста города, и немедленно было принято решение о введении в городе карантина. Петрова поместили в инфекционный изолятор. Больной написал жене письмо, но одетый в противочумный костюм санитар бросил письмо в ведро с хлорной известью. Врач потребовал, чтобы Петров рассказал, где он был и с кем он виделся в течении последней недели. Петров заявил, что отвечать не намерен, поскольку такой вопрос является вторжением в его частную жизнь. Кроме того Петров сказал, что в соответствии с его религиозными убеждениями он должен в течении суток совершить омовение в какой – нибудь священной реке (Днепре, Волге или Дунае). Врач запретил выполнять этот обряд и посоветовал Петрову на всякий случай исповедоваться священнику по телефону. Врач позвонил жене Петрова и сообщил, что тот заболел чумой. Также он позвонил на место работы Петрова и сказал о его болезни.

Тем временем войска оцепили город, чтобы не выпустить из города ни одного жителя, ни одного гостя города. Выбегавших из города животных отстреливали и сжигали. Туристы, находившиеся в городе, организовали демонстрацию, требуя выпустить их из города. Один горожанин в порядке осуществления предпринимательской деятельности предложил вывезти людей из города на воздушном шаре. По доносу некоего местного жителя представители власти конфисковали воздушный шар, предпринимателя, совсем здорового, поместили в инфекционный изолятор».

Выбранный для просмотра документ схема 2.pptx

библиотека
материалов
Кластер «Обязанности» СХЕМА 2
1 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Кластер «Обязанности» СХЕМА 2
Описание слайда:

Кластер «Обязанности» СХЕМА 2


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данная работа может применяться как для уроков Обществознания так и для Права. Урок направлен на обобщение и систематизацию. В этом материале используются элементы критического мышления, проблемного обучения. Подгтовлены интересные задания, проблемные ситуации.

Тип урока: повторительно-обобщающий урок.

Метод урока: закрепление, частично-поисковый

Цель урока: способствовать закреплению ранее изученной информации о правах и свободах, ее применению и определению уровня усвоения материала об основах правового статуса человека и гражданина;

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров479
Номер материала 133222
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх