1364010
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Физика КонспектыУрок по физике "Формула тонкой линзы. Решение задач" (11 класс, 1 курс СПО)

Урок по физике "Формула тонкой линзы. Решение задач" (11 класс, 1 курс СПО)

библиотека
материалов




ГБПОУ Курганский промышленный техникум





Урок по физике

1 курс СПО (11 класс)


ТЕМА: Решение задач на применение формулы тонкой линзы



ЦЕЛЬ УРОКА: Формирование умений и навыков решения задач на формулу тонкой линзы.







ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Уткина Елена Викторовна





Основные этапы урока

Деятельность

учителя

Деятельность

ученика

Время,

формы

работы



1.Актуализация знаний


1. Мы рассмотрели ход основных лучей в собирающей и рассеивающей линзах. Построили изображение и вывели формулу тонкой линзы. Сегодня мы приступаем к решению задач на применение данной формулы.

Найдите, пожалуйста, ошибки, допущенные при построении хода основных лучей. ( Слайд №1)










hello_html_m317f616.gif







Фронтальная




2.Предварительный контроль умений и навыков по построению изображения в тонкой линзе



1. Мы повторили ход основных лучей в тонкой линзе. Предлагаю выполнить тест. Время выполнения 5 минут.



hello_html_m696b79ee.png



hello_html_60b6ae4d.jpg




Индиви-дуальньная форма работы, самопроверка



3. Самопроверка



1. Проверяем 1 вариант, 2 вариант ( Слайд 2)





1 вариант


1 - 4, 2 - 4, 3 - 2,

4 - 2, 5 – 4


2 вариант


1 - 1, 2 - 4, 3 - 4,

4 - 1, 5 - 1





Самопроверка




2. Как действовали при выполнении данного задания?




- Использовали таблицу изображений в собирающих и рассеивающих линзах.

- Строили изображение, используя ход основных лучей.



4. Отработка умений и навыков по применению формулы тонкой линзы


1. Прежде чем приступить к решению задач, вспомним расстановку знаков в формуле тонкой линзы и знак увеличения для известных нам ситуаций (Слайд №3)

















5. На столах у вас находятся карточки с текстами задач из части В. С целью экономии времени, предлагаю работать в группах, можно индивидуально. Соответственно 1 группа выполняет 1 задание, 2 – второе и т.д.

hello_html_m2a62ad07.gif




5. В1. Светящаяся точка находится на главной оптической оси линзы с оптической силой D=-2,5дптр. Расстояние от линзы до ее изображения |f|=30см. На каком расстоянии от линзы находится точка?


РЕШЕНИЕ: Формула рассеивающей линзы hello_html_496e4a48.gif

Учитывая определение hello_html_2da9edce.gif, находим hello_html_6fc5388c.gif; d=1,2м.

Знак минус учитывается один раз .

В2. Определите увеличение, даваемое линзой, фокусное расстояние которой равно f=0,26м, если предмет отстоит от нее на расстояние а = 30см.


РЕШЕНИЕ: Формула собирающей линзы для нашей задачи

hello_html_m53d4ecad.gif

hello_html_6fec8e8f.gif. Увеличение равно hello_html_82fb21a.gif. Выразим hello_html_7c0fb6fe.gif; hello_html_3d45714d.gif;

Г= 6,5.


В3. Пучок параллельных световых лучей падает нормально на тонкую собирающую линзу диаметром 6см с оптической силой 5дптр. Экран расположен за линзой на расстоянии 10см. Рассчитайте (в см) диаметр светлого пятна, созданного линзой на экране.


hello_html_m43e45478.jpg



РЕШЕНИЕ: Лучи, падающие параллельно главной оптической оси после преломления пересекутся в главном фокусе. Из определения

hello_html_2da9edce.gif. Из подобия полученных треугольников hello_html_m2fc1797f.gif; dп= 3см


В4. Карандаш совмещен с главной оптической осью тонкой собирающей линзы, его длина равна фокусному расстоянию линзы f= 24см. Середина карандаша находится на расстоянии 2f от линзы. Рассчитайте длину изображения карандаша. Ответ выразите в сантиметрах.


РЕШЕНИЕ: Воспользуемся формулой для собирающей линзы hello_html_3b1c480d.gif; hello_html_m26731ce.gif; hello_html_7d7d8853.gif

hello_html_m1eb0d92a.gifhello_html_m485b8083.gif


C5. С помощью тонкой собирающей линзы получают действительное и увеличенное изображение плоского предмета. Если предмет находится на расстоянии d1=6см от линзы, то изображение получается увеличенным в два раза. На сколько надо сместить предмет, чтобы получить изображение, увеличенное в 10 раз?


РЕШЕНИЕ: Воспользуемся формулой для собирающей линзы hello_html_3b1c480d.gif; hello_html_m29726908.gifhello_html_m53d4ecad.gifhello_html_15913f60.gifhello_html_69f24726.gifhello_html_m6ec69117.gifd2= 0,044м

Δd= 0,016м = 16см.


Фронтально























Групповая форма работы

5. Подведение итогов урока


1. Подведем итоги. Какие особенности отметим при решении задач на формулу тонкой линзы?

1. Используя формулу тонкой линзы нужно учесть знаки фокусного расстояния и расстояния от линзы до изображения.

2. При решении задач часто используется определение увеличения.

3. При решении задач нужно знать свойства изображения, полученного рассеивающей и собирающей тонкой линзой.

4. Уметь строить изображение и использовать законы геометрии, в частности, нам понадобились законы подобия треугольников.


hello_html_7a94cc6e.gifhello_html_m53d4ecad.gif

Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

       Формула тонкой линзы. Решение задач.

ЦЕЛЬ УРОКА: Формирование умений и навыков решения задач на формулу тонкой линзы.

Ход урока:

1.Актуализация знаний

1. Мы рассмотрели ход основных лучей в собирающей и рассеивающей линзах. Построили изображение и вывели формулу тонкой линзы. Сегодня мы приступаем к решению задач на применение данной формулы.

Найдите, пожалуйста, ошибки, допущенные при построении хода основных лучей. ( Слайд №1)

2.Предварительный контроль умений и навыков по построению изображения в тонкой линзе 

3. Самопроверка

4. Отработка умений и навыков по применению формулы тонкой линзы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.