Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Урок по физике на тему:Педагогтардың кәсібі құзыреттілігін арттырудың негізгі факторы ретінде әдістемелік жұмыста интербелсенді үлгілер мен әдістерді қолдану. (коучинг – сессия жоспары)

Урок по физике на тему:Педагогтардың кәсібі құзыреттілігін арттырудың негізгі факторы ретінде әдістемелік жұмыста интербелсенді үлгілер мен әдістерді қолдану. (коучинг – сессия жоспары)


библиотека
материалов

«Біләл Назым атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын ортағылығымен» мемлекеттік мекемесі







Педагогтардың кәсібі құзыреттілігін арттырудың негізгі факторы ретінде әдістемелік жұмыста интербелсенді үлгілер мен әдістерді қолдану.

(коучинг – сессия жоспары)


hello_html_239c1983.png






Физика және информатика пәні мұғалімі:

Заирова Огулям Имарджановна


Жаркент қаласы. 2014 жыл

Аудандық білім бөлімінің 2014 оқу жылындағы мектеп директорларының оқу әдістемелік ісі жөніндегі орынбасарларына арналған педагогикалық оқу бірлестегі.

Коучинг – сессия жоспары

Күні-айы

13.08.2014 жыл

Тақырыбы

Педагогтардың кәсібі құзыреттілігін арттырудың негізгі факторы ретінде әдістемелік жұмыста интербелсенді үлгілер мен әдістерді қолдану.


Жалпы мақсат

Интербелсенді оқу/оқытудың басты ерекшеліктерімен танысып, өзіндік пікір қалыптастырады. Олар әрекет арқылы үйрену/үйрету, ұстаздың өзгертілген қызметі секілді мәселелерді қарастырып, дәстүрлі оқыту мен интербелсенді оқутудың айырмашылықтарын ажыратады.


Оқытудың нәтижесі

  • Интербелсенді әдістемені теориялық тұрғыдан негіздеп, оның репродуктивтік білім және оқыту жүйесімен салыстырғанда артықшылықтары мен өзектілігін дәлелдей біледі.

  • Интербелсенді әдістеменің әдістері мен тәсілдерін өзінің сабақ беру практикасында қолдана біледі.

  • Топпен бірлесе отырып берілген тақырып бойынша пікір алмасады , ынтымақтастық атмосфера қалыптасады.

  • Мұғалімдердің топтық жұмысқа деген көзқарасы өзгереді.

Сілтеме

Интербелсенді әдістемені ЖОО-да қолдану мәселелі

(Асхат Әлімов)

Сабақта қолданылатын материалдар

Интерактивті тақта, үлестірмелі материалдар, ватман, маркерлер,стикерлер.

Оқыту әдістері:

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер


АКТ

СТО

1.Диалогтық

2. Топтық жұмыс

3. Жеке жұмыс

4. Рөлдік ойындар




бөлінген уақыты

коучтың

іс-әрекеті

мұғалімдердің

іс-әрекеті

І.Мұғалімдерге психологиялық ахуал туғызу


5 мин










1.Топқа бөлу

1,2,3,4,5 сандарына

таңдау арқылы топқа бөлу.

Сандар алу арқылу топтарға бөлінеді. Топтар бір –біріне тілектер айтып, жағымды атмосфера орнатады.


5 мин

2. Топтың ережесін құру тапсырылады.

Бірлесе отырып, топ ережесін құрады және ережемен таныстырады.


2 мин

3.

Топ мүшелері рөлдерді өз ара келісіп, бөлісіп алады.

1.Төраға

2. Идея келтіруші («идеялар генераторы»)

3.Суретші

4.Талдаушы

(немесе сұрақ қоюшы)

5.Барлаушы

6.Уақыт қадағалаушы (таймкипер)

І. «Ой қозғау»

Қызығушылығын

ояту.

5 мин

Бейнежазба көрсету.

« Современный учитель глазами учеников»

Қазіргі мұғалім қандай болу керек?





Сұрақтарға сыни тұрғыдан ойлана жауап береді.Әр топтан бір – бір спикер шығып өз ойларымен бөліседі?

ІІ. Топтарға

тапсырма


20 мин








1-топ. Репродуктивтік және конструктивтік білім түрлері.

2-топ. Дәстүрлі оқыту мен интербелсенді оқытудың айрымшылықтары.

3-топ. Интербелсенді оқуды ұйымдастыру ережелері.

4-топ. Интербелсенді әдістер

5-топ. Әр сабақта қолданануға тиімді интербелсенді тәсілдер.

1.Әр топқа өз ойын постер арқылы бейнелеу тапсырылады.

Әр топ өз ойларынан постер дайындайды.




4 мин

Тренинг «Сағат бойынша достар»

Мұғалімдердің көңіл күйлерін көтеру.


20 мин


2.Қорғау.



3.Қорғау жұмысы бойынша сұрақ қою.

Жұмыстарын өз ара бағалау.


Дайындаған постерлерін қорғайды.


Бір – бірін тыңдайды, қорңау жұмыстарына байланысты сұрақтар қояды.Басқа топтардың жұмысына стикерлерге «Екі жұлдыз, бір тілек» жазып бағалайды.


5 мин

Оқудың интерактивті әдістерінің артықшылығы қандай?


Рефлексия

3 мин

Алған әсерлерін рефлексия парағына жазу.

1.Не ұнады?
2.Ұтымды жерлері?
3. Менің тілектерім.

Алған әсерлері мен ұсыныстарын смайлик арқылы бейнелейді не жазады.


Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

«Біләл Назым атындағы орта мектеп  мектепке  дейінгі шағын ортағылығымен» мемлекеттік  мекемесі

                                              

 

 

 

 

 

 

Педагогтардың  кәсібі құзыреттілігін арттырудың негізгі факторы ретінде әдістемелік жұмыста интербелсенді үлгілер мен әдістерді қолдану.

(коучинг – сессия жоспары)

 

 

 

 

 

 

Физика және информатика  пәні мұғалімі:

Заирова Огулям Имарджановна

 

 

               

                     

Жаркент қаласы. 2014 жыл

Аудандық  білім  бөлімінің  2014 оқу жылындағы  мектеп директорларының оқу әдістемелік  ісі  жөніндегі  орынбасарларына  арналған  педагогикалық  оқу  бірлестегі.

Коучинг – сессия жоспары

Күні-айы

13.08.2014 жыл

Тақырыбы

Педагогтардың  кәсібі құзыреттілігін арттырудың негізгі факторы ретінде әдістемелік жұмыста интербелсенді үлгілер мен әдістерді қолдану.

 

Жалпы мақсат

Интербелсенді  оқу/оқытудың басты ерекшеліктерімен  танысып, өзіндік пікір қалыптастырады. Олар әрекет арқылы үйрену/үйрету, ұстаздың өзгертілген  қызметі секілді  мәселелерді  қарастырып, дәстүрлі  оқыту мен  интербелсенді оқутудың айырмашылықтарын ажыратады.

 

Оқытудың нәтижесі

      Интербелсенді  әдістемені теориялық тұрғыдан  негіздеп, оның репродуктивтік  білім және оқыту жүйесімен салыстырғанда  артықшылықтары  мен өзектілігін  дәлелдей біледі.

      Интербелсенді  әдістеменің  әдістері мен тәсілдерін  өзінің сабақ  беру  практикасында  қолдана біледі.

      Топпен  бірлесе отырып берілген тақырып бойынша пікір алмасады , ынтымақтастық  атмосфера қалыптасады.

      Мұғалімдердің топтық жұмысқа деген көзқарасы өзгереді.

Сілтеме

Интербелсенді  әдістемені ЖОО-да қолдану мәселелі

(Асхат Әлімов)

Сабақта қолданылатын материалдар

Интерактивті тақта,үлестірмелі материалдар, ватман, маркерлер,стикерлер.

Оқыту әдістері:

Оқыту мен оқудағы жаңа  тәсілдер

 

АКТ

СТО

1.Диалогтық

2. Топтық жұмыс

3. Жеке жұмыс

4. Рөлдік ойындар

 

 

 

бөлінген уақыты

коучтың

іс-әрекеті

мұғалімдердің

 іс-әрекеті

І.Мұғалімдерге психологиялық ахуал туғызу

 

5 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Топқа бөлу

1,2,3,4,5  сандарына

таңдау арқылы топқа бөлу.

Сандар алу арқылу топтарға бөлінеді. Топтар бір –біріне тілектер  айтып, жағымды атмосфера орнатады.

 

5 мин

2.Топтың ережесін құру тапсырылады.

Бірлесе  отырып, топ ережесін құрады және ережемен таныстырады.

 

2 мин

3.

Топ мүшелері  рөлдерді  өз ара келісіп, бөлісіп алады.

1.Төраға

2. Идея келтіруші («идеялар генераторы»)

3.Суретші

4.Талдаушы

(немесе сұрақ қоюшы)

5.Барлаушы

6.Уақыт қадағалаушы (таймкипер)

І. «Ой қозғау»

Қызығушылығын

ояту.

5 мин

Бейнежазба көрсету.

« Современный  учитель глазами учеников»

Қазіргі мұғалім қандай болу керек?

 

 

 

 

Сұрақтарға сыни тұрғыдан ойлана жауап береді.Әр  топтан бір – бір спикер шығып өз ойларымен бөліседі?

ІІ. Топтарға 

    тапсырма

 

20 мин

 

 

 

 

 

 

 

1-топ. Репродуктивтік және конструктивтік білім түрлері.

2-топ. Дәстүрлі оқыту мен интербелсенді оқытудың  айрымшылықтары.

3-топ. Интербелсенді оқуды  ұйымдастыру ережелері.

4-топ. Интербелсенді әдістер

5-топ. Әр сабақта қолданануға тиімді интербелсенді тәсілдер.

1.Әр топқа өз ойын постер арқылы бейнелеу тапсырылады.

Әр топ өз ойларынан  постер дайындайды.

 

 

 

4  мин

Тренинг «Сағат бойынша достар»

Мұғалімдердің  көңіл күйлерін көтеру.

 

20 мин

 

2.Қорғау.

 

 

3.Қорғау жұмысы бойынша  сұрақ қою.

Жұмыстарын өз ара бағалау.

 

Дайындаған постерлерін қорғайды.

 

Бір – бірін тыңдайды, қорңау жұмыстарына  байланысты  сұрақтар қояды.Басқа топтардың жұмысына стикерлерге «Екі жұлдыз, бір тілек» жазып бағалайды.

 

5 мин

Оқудың интерактивті әдістерінің артықшылығы қандай?

 

Рефлексия

 3 мин

Алған әсерлерін рефлексия  парағына жазу.

1.Не ұнады?
2.Ұтымды жерлері?
3. Менің тілектерім.

Алған әсерлері мен ұсыныстарын смайлик арқылы бейнелейді не  жазады.

 

 

Общая информация

Номер материала: 350915

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG