Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок по физике по теме «Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Урок по физике по теме «Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли»

библиотека
материалов

Урок № 45 «Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли»

Цель урока:

Образовательная: организовать работу учащихся по осмыслению понятия постоянного магнита, магнитного поля постоянного магнита, магнитного поля Земли посредством самостоятельной работы учащихся.

Воспитательная: содействовать воспитанию у учащихся навыков самостоятельной работы.

План урока:

1.Оргмомент;

2. Мотивация

3. Изучение нового материала;

4. Закрепление изученного материала;

5. Самостоятельная работа;

6. Итог урока;

7. Домашнее задание.

Ход урока:

1. Оргмомент

2. Мотивация

Историческая справка

Трудно сказать, когда люди обнаружили магнитные явления и стали их использовать. Во всяком случае, еще более 4000 лет назад они были известны китайцам.

Откуда же произошло слово “магнит”? История магнита насчитывает свыше двух с половиной тысяч лет.

Старинная легенда рассказывает о пастухе имени Магнус. Он однажды обнаружил, что железный наконечник его палки и гвозди сапог притягиваются к черному камню. Этот камень стали называть камнем “Магнуса” или просто “магнитом”. Но известно и другое предание о том, что слово “магнит” произошло от названия местности, где добывали железную руду (холмы Магнези в Малой Азии). Таким образом, за много веков до н. э. было известно, что некоторые каменные породы обладают свойством притягивать куски железа. Об этом упоминал в VI в до н. э. греческий физик и философ Фалес. В те времена свойства магнитов казались волшебными. В той же древней Греции их странное действие связывали напрямую с деятельностью богов; иначе магнит называли “камнем Геркулеса”.

Вот как описывал свойство этого камня древнегреческий мудрец Сократ: “Этот камень не только притягивает железное кольцо – он одаряет своей силой и кольцо, так что в свою очередь может притягивать др. кольцо, и таким образом может висеть друг на друге множество колец или кусков железа; это происходит благодаря силе магнитного камня.

Магнит был хорошо известен и в древней Индии, и в древнем Китае – именно там впервые догадались, что намагниченной иглой можно пользоваться как указателем севера, так и юга.

Через арабских купцов с принципом действия компаса познакомилась Европа. В течение XII в. этот прибор широко распространился. Со временем компас стали ставить на корабли, брать с собой в путешествия, использовать при составлении географических карт. В сочетании с ориентированием по звездам компас превратился в незаменимое навигационное средство.

Как устроен магнит? Что это такое? На сегодняшнем уроке мы с вами узнаем это.


3. Изучение нового материала

1. Беседа с учащимися о постоянных магнитах.

Что же такое постоянный магнит и вокруг любого ли магнита существует магнитное поле?

В природе и технике существуют тела, которые длительное время сохраняют намагниченность.

Даём определение: постоянные магниты ( магниты)- это тела, длительное время сохраняющие намагниченность.

Работа с учебником : как объясняет намагниченность железа французский учёный Ампер ? Его гипотеза.

( слушаем объяснения ребят, уточняем)

Магниты можно разделить на 2 типа: полосовой и подковообразный.

Всякий магнит состоит из множества крошечных магнитиков, и у каждого магнитика есть оба полюса — и северный, и южный.

Ученым удалось доказать, что магнит устроен именно так. Но, оказывается, крошечные магнитики — их называют доменами — есть даже в ненамагниченном железе. А почему же оно не проявляет своих магнитных свойств, хотя прямо-таки набито магнитиками-доменами? Дело в том, что пока кусок железа не намагнитили, его домены ориентированы беспорядочно: «кто в лес, кто по дрова». А вот когда этот кусок намагнитят, все домены поворачиваются, словно миниатюрные магнитные стрелочки: северными полюсами в одну сторону, а южными — в другую.

Ребята приводят примеры из жизни, где наблюдали действие постоянных магнитов.

Рассматриваем постоянные магниты : дугообразные и полосовые.

Проведем опыт: положим магнит и на бумагу сверху насыпаем железные опилки. Где больше всего скопилось опилок? (по краям)

Эти точки называются полюсами.

Полюс- это место магнита, где наиболее сильно проявляются магнитные свойства.

Находим полюса: северный и южный.

Учащиеся проводят опыты: тела из каких металлов хорошо притягиваются магнитом, а какие плохо, какие вообще не притягиваются?

Вывод: Хорошо притягиваются: чугун, сталь, железо, некоторые сплавы, слабее никель, кобальт.

А где в природе встречаются естественные магниты – железная руда ( магнитный железняк)

Каковы же свойства магнитов и чем определяются свойства магнитов? Для этого проведем практическую работу

Оборудование: магниты, магнитные стрелки, металлические мелкие детали

Поднесите магниты к металлическим предметам. Что вы наблюдаете? Обязательно ли близко надо поднести магнит, чтобы они притянулись?

Поднесите магниты друг к другу. Как взаимодействуют магниты?

Практическим путём ребята выясняют взаимодействие полюсов постоянных магнитов ( разноимённые отталкиваются, одноимённые притягиваются)

Вывод делают учащиеся - свойства магнитов перечислить.

Модельный ответ:

если магнитную стрелку приблизить к другой такой же стрелке, то они повернутся и установятся друг против друга противоположными полюсами;

разноименные магнитные полюсы притягиваются, одноименные отталкиваются.

Почему куски, железные опилки притягиваются к магниту? Подобно тому, как заряженная стеклянная палочка притягивает к себе куски бумаги, подобно этому магнит притягивает к себе железные опилки, металлические предметы. Вокруг любого магнита существует магнитное поле, им и объясняется взаимодействие магнитов. Магнитное поле одного магнита действует на другой магнит и наоборот.

А что же представляет из себя магнитное поле?

Свойства магнитного поля

- Магнитное поле порождается только движущимися зарядами, в частности электрическим током.

- В отличие от электрического поля магнитное поле обнаруживается по его действию на движущиеся заряды (движущиеся заря­женные тела).

- Магнитное поле, как и электрическое поле, материально, т.к. оно действует на тела, и следовательно, обладает энергией.

- Магнитное поле обнаруживается по действию на магнитную стрелку.

2. Задание : выяснить опытным путём какова картина магнитного поля постоянного магнита?

Ребята проводят опыты с различными видами магнитов :

Берут два полосовых магнита и укладывают на лист с опилками навстречу одноимёнными полюсами.

Берут два полосовых магнита и укладывают на лист с железными опилками навстречу разноимёнными полюсами.

Проделывают такие же опыты , беря полосовые и дугообразные магниты .

По каждому опыту делают зарисовку в тетради.

Делают вывод: магнитные линии- замкнутые линии, вне магнита магнитные линии выходят из северного полюса магнита и входят в южный.

Далее учащиеся сравнивают расположение магнитных линий магнитного поля постоянного магнита и магнитных линий магнитного поля тока.

С давних времён известно, что Земля представляет собой естественный постоянный магнит. Значит вокруг Земли существует магнитное поле. Что является источником магнитного поля на нашей планете ? Происхождение магнетизма Земли до сих пор является научной проблемой, полностью не решённой. Предполагается , что земной магнетизм связан с жидким ядром, в котором возможна циркуляция электрических токов.

Ребятам предлагается самостоятельная работа :

Найти материалы о магнитном поле Земли и ответить на вопросы:

1. Как расположены магнитные линии магнитного поля Земли?

2. Где расположены магнитные полюса Земли и совпадают ли они с географическими полюсами ?

3. Что такое магнитные бури?

4. Какие области называют магнитными аномалиями и где они расположены?

5. Какова роль магнитного поля для планеты Земля?

Ребята делают вывод о магнитном поле Земли:

Земля обладает значительным магнитным полем.

Магнитное поле Земли состоит из двух составляющих: основная ( постоянная ) составляющая, которая не меняется со временем, вторая составляющая- переменная, зависящая от процессов в основном от процессов на Солнце.

Существуют ещё местные магнитные поля, возникающие за счёт наличия в земной коре залежей магнитного железняка.

Магнитное поле Земли имеет два полюса: северный и южный.

магнитные полюса Земли не совпадают с географическими полюсами.

Магнитное поле Земли защищает поверхность Земли от космического излучения.



4. Закрепление изученного материала

Работа с учебником

Заполните таблицу, используя материал из учебника . Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов.


Постоянный магнит – это


Как объяснял намагниченность железа и стали французский ученый Ампер?


Как в наше время объясняется намагниченность железа и стали?


Что такое северный и южный полюс магнита?


Что такое естественные магниты?


5. Самостоятельная работа

1. Когда к магнитной стрелке поднесли один из полюсов постоянного магнита, то южный полюс стрелки оттолкнулся. Какой полюс поднесли?

2. На рисунке изображен полосовой магнит АВ и его магнитное поле. Какой из полюсов северный и какой южный?

hello_html_m6a44b289.jpg

3. Северный магнитный полюс земли расположен у … географического полюса, а южный у …

4. Одноименными или разноименными полюсами образован магнитный спектр, изображенный на рисунке?

hello_html_m3a1f033b.jpg

Модельный ответ:

1 вопрос: южный.

2 вопрос: В – северный, А – южный.

3 вопрос: южного, северного.

4 вопрос: разноименными.

6. Итоги урока

1. Вокруг постоянного магнита, а также вокруг проводника с током существует магнитное поле, действующее на любой магнит, который в нем находится.

2. Линии магнитного поля замкнуты. Там, где они выходят из магнита, - его северный полюс, там, где они входят в магнит, - южный.

3. Устройство, состоящее из железного сердечника, обмотанного изолированным проводом, по которому течет ток, называют электромагнитом.



7. Домашнее задание §. найти материал о магнитном поле Земли.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

   Данный урок знакомит учащихся с постоянными магнитами.

   Цель урока:

  организовать работу учащихся по осмыслению понятия постоянного магнита, магнитного поля постоянного магнита, магнитного поля Земли посредством самостоятельной работы учащихся.

   В качестве мотивации предлагаю небольшую историческую справку о происхождении понятия "магнит", которую можно предложить учащимся подготовить самостоятельно.

   Во время урока учащиеся смогут самостоятельно во время практической работы изучить виды линий магнитной индукции постоянных магнитов.

 

Образо

Автор
Дата добавления 15.01.2015
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров628
Номер материала 305455
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх