Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок по физике в 7 классе по теме
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Урок по физике в 7 классе по теме

Выбранный для просмотра документ pril3.ppt

библиотека
материалов
Ответь на вопросы: На какое из тел действует большая сила тяжести? 5кг 2 кг 3...
У какого тела сила тяжести больше?
Объясните наблюдаемое явление.
Ответь на вопросы: На какой из двух брусков действует большая сила тяжести? О...
● Между всеми телами Вселенной существует всемирное тяготение. Сила притяжени...
Домашнее задание:
Мне урок понравился. Я все понял. Мне было трудно. Многое не понял Было интер...
9 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Ответь на вопросы: На какое из тел действует большая сила тяжести? 5кг 2 кг 3
Описание слайда:

Ответь на вопросы: На какое из тел действует большая сила тяжести? 5кг 2 кг 3 кг Тяготение между какими телами наибольшее?

№ слайда 3 У какого тела сила тяжести больше?
Описание слайда:

У какого тела сила тяжести больше?

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Объясните наблюдаемое явление.
Описание слайда:

Объясните наблюдаемое явление.

№ слайда 6 Ответь на вопросы: На какой из двух брусков действует большая сила тяжести? О
Описание слайда:

Ответь на вопросы: На какой из двух брусков действует большая сила тяжести? Объемы тел одинаковы. парафин железо

№ слайда 7 ● Между всеми телами Вселенной существует всемирное тяготение. Сила притяжени
Описание слайда:

● Между всеми телами Вселенной существует всемирное тяготение. Сила притяжения к Земле называется силой тяжести. Сила тяжести обозначается Fтяж. Сила тяжести всегда приложена к центру тела и направлена вертикально вниз. Сила тяжести на полюсах Земли несколько больше силы тяжести на экваторе Сила тяжести зависит от Массы и расстояния между телами

№ слайда 8 Домашнее задание:
Описание слайда:

Домашнее задание:

№ слайда 9 Мне урок понравился. Я все понял. Мне было трудно. Многое не понял Было интер
Описание слайда:

Мне урок понравился. Я все понял. Мне было трудно. Многое не понял Было интересно.

Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Office Word.docx

библиотека
материалов

C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\img236.jpgC:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\img236.jpg

Выбранный для просмотра документ И Ньютон.doc

библиотека
материалов

Иhello_html_677a913.jpgсторическая справка об Исааке Ньютоне


Ньютон родился 4 января 1643 г. в местечке Вульсторп, близ Лондона. Родился он хилым и слабым. По словам матери, его можно было выкупать в пивной кружке. Родители не надеялись, что ребенок выживет. Однако, Исаак Ньютон дожил до глубокой старости, обладал отменным здоровьем, сохранил целыми зубы, читал без очков.

Когда мальчику исполнилось 12 лет, его отправили в соседний городок Грэтхем в школу. Школьные предметы давались ему плохо. К тому же в школе были строгие порядки. За малейшую провинность воспитанников наказывали. Порка было в порядке вещей.

Но однажды произошло событие, которое заставило Ньютона пересмотреть его отношение к учебе. В одной из школьных потасовок более сильный физически, к тому же лучше учившийся сверстник, ударил Ньютона кулаком в живот. Ньютон был самолюбив, к тому же слаб физически и не смог отплатить обидчику. Как же отомстить? И Ньютон решил обогнать обидчика в учебе. С этого дня он садится за учебники и за короткий срок из последнего ученика превращается в первого.

Ньютон успешно учится. Но не учеба являлась причиной зависти мальчишек, а игрушки, которые он мог мастерить. Эти игрушки приводили в восхищение не только ребят, но и взрослых. Ньютон сконструировал мини-мельницу, водяные часы, самокат.

В возрасте 18 лет он поступает в Тринити-колледж. Денег за обучение в семье не было, поэтому Ньютон должен был в качестве платы за обучение прислуживать богатым студентам, т.е. быть слугой. И таким слугой Н. был в течение нескольких лет. Многие выпускники колледжа с гордостью вспоминали, что им чистил сапоги сам сэр Исаак Ньютон.

Благодаря своей привычке к настойчивому труду и способностям, Н. Быстро оставляет своих сверстников далеко позади. За годы обучения в колледже, Н. Из бедных студентов переходит просто в студенты, а затем получает ученую степень бакалавра, а затем и магистра наук.

В 27 лет Исаак Ньютон становится профессором Кембриджского университета. В целом жизнь Н. сложилась удачно, несколько раз он был избран членом Парламента. Королева Анна посвятила его в рыцарское звание, и теперь его именовали сэр Исаак Ньютон.

По воспоминаниям современников, Н. Был несколько полноват, невысокого роста, имел густую шевелюру, правда, поседел очень рано, в возрасте 30 лет. Был крайне рассеян, добродушен, добр, отзывчив. К концу жизни разбогател, у него появились свободные деньги. И их он отдавал бедным студентам, чтобы они могли продолжить свое обучение.

Ньютон обладал завидным здоровьем. Лишь перед самой смертью он заболел каменной болезнью. Свои страдания он переносил, не жалуясь. И 20 марта 1721 г. великого ученого не стало. 6 пэров Англии несли на своих плечах гроб с его останками в Вестминстерское аббатство, где захоронены величайшие люди Англии. На памятнике высечены такие слова:

Смертные должны радоваться, что существовало такое украшение рода человеческого”.

Выбранный для просмотра документ Лист -исследования.docx

библиотека
материалов



Лист наблюдения №1

  1. Перерезать нить;

  2. Выполнить рисунок эксперимента:











  3. На выполненном рисунке изобразить траекторию движения тела;

  4. Схематически нарисовать силу F



Лист наблюдения№1

  1. Перерезать нить;

  2. Выполнить рисунок эксперимента:











  3. На выполненном рисунке изобразить траекторию движения тела;

  4. Схематически нарисовать силу F



Лист наблюдения№1

  1. Перерезать нить;

  2. Выполнить рисунок эксперимента:











  3. На выполненном рисунке изобразить траекторию движения тела;

  4. Схематически нарисовать силу F



Лист наблюдения№1

  1. Перерезать нить;

  2. Выполнить рисунок эксперимента:











  3. На выполненном рисунке изобразить траекторию движения тела;

  4. Схематически нарисовать силу F

















Лист наблюдения№2

  1. Подбросить вверх мяч и не ловить;

  2. Выполнить рисунок эксперимента:











  3. На выполненном рисунке изобразить траекторию движения тела;

  4. Схематически нарисовать силу F



Лист наблюдения№2

  1. Подбросить вверх мяч и не ловить;

  2. Выполнить рисунок эксперимента:











  3. На выполненном рисунке изобразить траекторию движения тела;

  4. Схематически нарисовать силу F


Лист наблюдения№2

  1. Подбросить вверх мяч и не ловить;

  2. Выполнить рисунок эксперимента:











  3. На выполненном рисунке изобразить траекторию движения тела;

  4. Схематически нарисовать силу F


Лист наблюдения№2

  1. Подбросить вверх мяч и не ловить;

  2. Выполнить рисунок эксперимента:











  3. На выполненном рисунке изобразить траекторию движения тела;

  4. Схематически нарисовать силу F













Лист наблюдения№3

  1. Встаньте напротив и подбросьте мяч друг другу;

  2. Выполнить рисунок эксперимента:











  3. На выполненном рисунке изобразить траекторию движения тела;

  4. Схематически нарисовать силу F



Лист наблюдения№3

  1. Подбросить вверх мяч и не ловить;

  2. Выполнить рисунок эксперимента:











  3. На выполненном рисунке изобразить траекторию движения тела;

  4. Схематически нарисовать силу F


Лист наблюдения№3

  1. Подбросить вверх мяч и не ловить;

  2. Выполнить рисунок эксперимента:











  3. На выполненном рисунке изобразить траекторию движения тела;

  4. Схематически нарисовать силу F


Лист наблюдения№3

  1. Подбросить вверх мяч и не ловить;

  2. Выполнить рисунок эксперимента:











  3. На выполненном рисунке изобразить траекторию движения тела;

  4. Схематически нарисовать силу F


Выбранный для просмотра документ кроссворд.docx

библиотека
материалов

Кроссворд


































































Кроссворд


































































Кроссворд




































































Выбранный для просмотра документ рефлексия.docx

библиотека
материалов

H:\физика контрольн\урок в 7 клас\картинки\x_84f023ff.jpg

H:\физика контрольн\урок в 7 клас\картинки\x_84f023ff.jpg

Выбранный для просмотра документ тест домой.docx

библиотека
материалов

проверочный ТЕСТ:

I/

Что нужно сделать, чтобы увеличить силу тяготения между телами? Выберите верное утверждение.

  1. Сблизить оба тела

  2. Удалить оба тела друг от друга

  3. Уменьшить массы этих тел

II/

Выберите верные утверждения:

  1. сила тяжести увеличивается с увеличением массы тела

  2. сила тяжести действует на любое тело

  3. сила тяжести всегда направлена вниз

  4. сила тяжести на Земле везде одинакова

  5. сила тяжести уменьшается при удалении от Земли в космос

  6. сила тяжести измеряется в килограммах

  7. сила тяжести тела увеличивается, если его сжать

  8. сила тяжести не действует на воздушный шарик

проверочный ТЕСТ:

I/

Что нужно сделать, чтобы увеличить силу тяготения между телами? Выберите верное утверждение.

  1. Сблизить оба тела

  2. Удалить оба тела друг от друга

  3. Уменьшить массы этих тел

II/

Выберите верные утверждения:

  1. сила тяжести увеличивается с увеличением массы тела

  2. сила тяжести действует на любое тело

  3. сила тяжести всегда направлена вниз

  4. сила тяжести на Земле везде одинакова

  5. сила тяжести уменьшается при удалении от Земли в космос

  6. сила тяжести измеряется в килограммах

  7. сила тяжести тела увеличивается, если его сжать

  8. сила тяжести не действует на воздушный шарик

Выбранный для просмотра документ урок в 7 классе по теме сила тяжести.docx

библиотека
материалов

Сила тяжести на других планетах.



Вокруг Солнца движутся 9 больших планет. Все они удерживаются около Солнца силами тяготения. Эти силы очень велики. Например, между Солнцем и Землей действует сила тяготения, равная примерно 3*1022 Н. Большое числовое значение этой силы объясняется тем, что массы Солнца и Земли очень велики. Среди больших планет Солнечной системы наименьшую массу имеет Меркурий – его масса почти в 19 раз меньше Земли. Масса самой большой планеты Солнечной системы – Юпитера – в 318 раз больше массы Земли. Вокруг многих планет движутся их спутники, которые также удерживаются вблизи планет силами тяготения. Спутник нашей Земли – Луна – самое близкое к нам небесное тело. Расстояние между Луной и Землей в среднем 380000 км. Масса Луны в 81 раз меньше массы Земли.

Чем меньше масса планеты, тем с меньшей силой она притягивает к себе тела. На маленьком Меркурии, быстро обращающемся вокруг Солнца и повернутом к нему одной стороной, g = 3,7 Н/кг. На планете бурь – Венере, поверхность которой скрыта плотным слоем облаков, g = 8,8 Н/кг. На Марсе, испещренном ударами метеоритов (эти следы называли марсианскими каналами), g = 3,8 Н/кг. На гиганте Юпитере g = 24 Н/кг, а на Сатурне, украшенном удивительными кольцами, g = 9,1 Н/кг. На Уране тяготение такое же, как и у нас: g = 9,8 Н/кг, На Нептуне - g = 13,5 Н/кг. О тяготении на последней из известных планет – далеком Плутоне – достоверных данных нет, предположительно g = 0,6 Н/кг. На ближайшем к Земле небесном теле – Луне g = 1,6 Н/кг, т.е. притяжение на Луне в шесть раз слабее, чем на Земле.









Явление тяготения. Сила тяжести

Цели урока:

- ввести понятие тяготения, сила тяжести;

- установить зависимость силы тяжести от массы тела;

- научиться практически применять новые физические понятия;

Задачи:

Образовательные:

  • ввести новые физические понятия;

  • углубить знания по теме «Сила»;

  • продолжить формирование умений наблюдать, делать выводы, выделять главное;

  • - Знакомство с основными этапами научного познания.

Развивающие:

  • развивать наблюдательность, внимание, речь, память.

  • развивать интерес и логическое мышление путем решаемых проблем.

  • продолжить формирование умений проводить эксперимент;

  • развивать интерес к поиску дополнительной информации через Интернет.

Воспитательные:

  • продолжить развивать кругозор учащихся;

  • воспитывать аккуратность при проведении эксперимента и записи в тетрадях.

  • наблюдать, исследовать, замечать закономерности явлений, аргументировать выводы.

  • воспитывать умение работать в коллективе, осуществлять самостоятельную деятельность.

  • Воспитание уважения и любви к науке и её ярчайшим представителям.

Тип урока: 

Изучение и первичное закрепление нового материала. Урок с использованием ИКТ.

Оборудование:

  • кроссворд.

  • физические тела для бросания (теннисный шарик, губка, тяжелый мяч, металлический шарик);

  • таблица для записи результатов работы в группах;

  • музыка А. Вивальди для физкультминутки;

  • яблочки для рефлексии.

  • Компьютер, проектор

Карта урока




Содержание урока

Методы и приемы

1.

Повторение изученного материала

Фронтальный опрос

2.

Постановка проблемы

Фронтальный эксперимент, работа в группах по карточкам

3.

Работа с учебником

Самостоятельная работа с текстом, беседа

4.

Закрепление,

решение задач

Отработка формул для расчета силы тяжести и массы тела путем решения задач, работа с таблицей

Индивидуальная самостоятельная работа по карточкам с заданиями

5.

Самоконтроль

Тестирование

6.

Рефлексия

Закончить предложения

7.

Домашнее задание

Пояснения учителя


Учащихся в 7 классе: 

 12

Используемые учебники и учебные пособия: 

1. А.В.Пёрышкин. "Физика .  7 класс.   Глава 2.Взаимодействие тел.

2. В.И. Лукашик, Е.В. Иванова "  Сборник  задач  по  физике  7-9 классы"

Используемая методическая литература: 

1. Р.Д. Минькова , Е.Н. Панаиоти  "Тематическое  и поурочное  планирование  по  физике"ю- М., Экзамен, 2003

2. М.И. Блудов "Беседы  по  физике".-М.,  Просвещение, 1984 

3. Л.А.  Горев "занимательные  опыты  по  физике".- М.,  Просвещение, 1985

4.http://festival.1september.ru/articles/501512/

ХОД УРОКА:













Этапы

Учитель

Ученики

Метод

Эксперимент

Слайд

1. Оргмомент


Я приветствую семиклассников на уроке физики. Сегодня у нас необычный урок, на нём присутствуют гости. Мы рады их видеть и возможности продемонстрировать свои знания, правда, ребята? Обменяйтесь рукопожатиями друг с другом.







рукопожатия

1 стишок

2. актуализация знаний

Как назвать ваши действия с точки зрения нашей науки?

Взаимодействия



А другими словами, что означает взаимодействие?

Прикладывание силы



А только ли Никита взаимодействует?

нет



2

Магнит, машина

Сколько тел может участвовать во взаимодействии?

Действие одного тела на другое не может быть односторонним, оба тела действуют друг на друга, т.е. взаимодействуют



Какой величиной характеризуется взаимодействие?

Силой



3 сила


4 ньютон

Скажите моё взаимодействие можно назвать силой?

Да


Бросаю мяч ученику

-Сила, какая это величина?

А какую ещё векторную величину мы учили?

Физическая

Игра футбол


В каких единицах измеряется? Переведите в кН: 5Н, 60Н, 100Н,43Н.

п

Ньютон


В какую сторону направлена сила?

В сторону действия тела

Итак, что такое сила?

Сила – физическая величина, являющаяся мерой взаимодействия тел.








у меня есть неск. Тел, приложите к ним силу

Это можно назвать силой?



Изменение значения скорости;

Изменение размеров тела;

Изменение направления движения;

Изменение формы тела.)


Тележка стоит на месте;

Дать сжать одному ученику губку,

другому катнуть мяч, другому поставить на пластилин поставить гирю,

другому ракетку и тенисный мяч, растягивание резинки.



Сжать губку;

Катнуть по полу мяч;

Поставить гирю; отбивать теннис. мячик; качнуть на нити мяч, растянули резинку

5 сила определение




6 причины

Раз есть физическая величина, есть её единица измерения, то должен быть и прибор для её измерения, но с ним мы познакомимся на следующем уроке







7 динамометры

3. целеполагание

Сегодня на уроке мы попробуем себя в новой роли ученых - исследователей. А исследовать мы будем простое и каждый день, встречающееся нам явление

- Вам нужно рассмотреть факт движения

- проанализировать траекторию движения тела

- определить схематически направление силы

падение тел.

Делятся на 3 группы исследователей


Заполняют лист наблюдения каждый



РТ


1.Перерезает нить;

2. Бросает мяч вверх

3. Бросает мяч дугой


8

Гипотеза схема


9 исследование - наблюдение




Что произойдёт с шариком, если перережем нить?

куда направлена сила во всех случаях?

Верно, она тянет вниз

Тогда как можно назвать эту силу?

А кто догадается, как называется данное явление



Вниз


Сила тяжести

Явление тяготения



ФО



Представление опыта групп


Встаньте. Поднимите руки вверх. Руки удерживаются силой ваших мышц, мускул. Представьте, что сила мышц отсутствует. Покажите, что произойдет с руками.

Поднимите руки. Представьте, что сила мышц отсутствует во всем теле. Что произойдет с вами под действием силы тяжести.


Встают, поднимают руки

упражнение

Стоя с руками вверх



Итак, тема нашего урока…..

Сила тяжести

Явление тяготения




10 тема


Запишите её в тетради «Сила тяжести

Явление тяготения»

Записывают в тетради



Итак, что за сила – сила тяжести?


Сила, которой земля притягивает к себе тела



11 картинка 11

А какие тела она притягивает ещё?

Отвечают на личных примерах




12 картинки 2

Итак, что такое Сила тяжести

Мне бы хотелось, чтобы вы составили портрет силы тяжести



Пытаются ответить

Технология составления портрета



Записать в тетрадь

Сила, которой земля притягивает к себе тела


Записывают в тетради Сила, которой земля притягивает к себе тела



13 определение

Чем ещё, кроме определения можно описать Fтяж основываясь на исследованиях вначале урока

-- векторная величина

-- направлена всегда вниз

-- измеряется в Ньютонах

-- обозначается Fтяж или Fт

Перечисляют по аналогии прошлого урока



14 портрет

Благодаря силе тяжести облик нашей планеты непрерывно меняется. Сходят с гор лавины, движутся ледники, обрушиваются камнепады, выпадают дожди, текут реки с холмов на равнины, образуются водопады и т.д.

слушают,

смотрят слайд



15 природа

Все живые существа на земле чувствуют ее притяжение. Растения также «чувствуют» действие и направление силы тяжести, из-за чего главный корень всегда растет вниз, к центру земли, а стебель вверх.

слушают

Б


Ребята, а как вы думаете, мы притягиваем к себе Землю?

думают



16 Земля

Обратитесь к рисунку 63 учебника на стр 70 1 группа исследователей задаст вопрос по данной картинке, а профессора других групп ответят на эти вопросы

По криволинейной траектории вокруг земли движутся ИСЗ. На все эти тела действует сила притяжения.

Почему спутник не улетает?

РУ


17 ИСЗ



1 спутник был запущен в 1957 году

слушают

Б


18 спутник

Притяжение существует не только между Землей и телами находящимися на ней. Все тела притягиваются друг к другу. Это явление и называется явлением тяготения.
– В учебнике стр. 70 найдите определение 
всемирного тяготения.

поиск

РУ


19 планеты

Что такое всемирное тяготение? Прочитаем хором

Попробуйте назвать два тела во Вселенной, между которыми происходит притяжение?



читают хором

хоровое чтение


20 определение

Кто же ответил на большинство вопросов законов природы: закона всемирного тяготения.

Разгадав кроссворд, мы узнаем имя учёного, который открыл этот закон

Кроссворд:

Сила есть физическая… (величина).

Если к телу приложена сила, то тело изменяет свою… (скорость).

Основной источник получения информации в физике (наблюдение).

Сила, как и скорость является… величиной (векторной).

Изгиб, кручение, сжатие, растяжение – это … (деформация).

Сила, подобно скорости, имеет … (направление).

Разгадывают

Кроссворд у каждого


21 вопросы

Ребята! Какое слово у нас получилось? Правильно, Ньютон!



кроссворд


22 вопросы

Небольшую, но интересную историю открытия закона нашла в интернете Катя и сейчас нам её расскажет













В 1666 году в Лондоне свирепствовала эпидемия чумы. И. Ньютон вынужден был покинуть свое рабочее место. Он уединился в своем поместье Вульсторп. Гуляя по саду он увидел как с ветки упала яблоко и это подтолкнуло к открытию закона Всемирного тяготения. Яблоко называют соавтором Ньютона. Легендарная яблоня была единственная в садике Ньютона. Дерево пережило Ньютона на 10 лет и погибло во время сильной грозы. Кресло сделанное из нее хранится до сих пор в Англии, в частной коллекции.



23 портрет







Как вы думаете, почему Солнце притягивает к себе Землю, а Земля – Луну или спутники или метеориты, астероиды

из-за массы

ФО


24луна-земля

Рассмотрите иллюстрацию на экране. Теперь объясните, почему под медведем гамак провис сильнее?

У медведя масса больше, значит, он с большей силой действует на гамак

Б


25m и M

гамак

эксперимент с грузами

А если увеличить кол-во грузов, увеличится ли сила тяжести? Да при увелич массы увелич и сила тяж

Скажите, как в математике называется такая зависимость, Вывод во сколько раз масса 1 тела больше массы 2 тела во столько раз F1 больше F2

Записывают в тетради зависит от массы тел


Прямая пропорциональность





Перед вами грузики и резинка на одну 2 грузика на другую 4 в чём разница

подвешивание разных грузов на резинке

25m и M

Коэффициент пропорциональности между силой тяжести и массой тела обозначается g и он не меняется.

и так как это прямая пропорц. То существ. формула

Записывают в тетради g ускорение свободного падения


РТ


26 формула

Известно, что на: 
Луне g = 1,6
Юпитере g = 2,7
Марсе g = 3,7

А сколько планет вы знаете в нашей системе, кто первым совершил полёт?, на чём он совершал полёт?




27 уск св пад на планетах

физминутка

физминутка

физминутка


28 физминутка

Как вы думаете, во всех ли точках на поверхности Земли на тело действует одинаковая сила тяжести?



  • А если два одинаковых тела находятся на одной географической широте, может ли на них действовать разная сила тяжести?

  • (Да, если одно тело находится на равнине, а другое - на вершине горы.)





Земной шар немного сплюснут у полюсов, значит, тела, расположенные около полюсов, расположены немного ближе к центру Земли. В связи с этим сила тяжести на полюсе немного больше, чем на экваторе или на других широтах.



29 приливы

А теперь расположите их на разных краях стола

У меня они лежат рядом

У кого сила притяжения шариков больше?



Два шарика


  • Сделайте вывод, от чего же зависит сила тяжести? (От расстояния между центром Земли и телом на её поверхности).

Записывают в тетради зависит от расстояний тел




применяем знания




30-35 приливы

закрепление:

Между всеми телами Вселенной существует всемирное тяготение.

Сила притяжения к Земле называется силой тяжести.

Сила тяжести обозначается – Fтяж.

Сила тяжести всегда приложена к центру тела и направлена вертикально вниз.

Сила тяжести на полюсах Земли несколько больше силы тяжести на экваторе и на других широтах.

Сила тяжести пропорциональна массе тела.





36 опрос

ТЕСТ:

  • Что нужно сделать, чтобы увеличить силу тяготения между телами? Выберите верное утверждение.

  1. Сблизить оба тела

  2. Удалить оба тела друг от друга

  3. Уменьшить массы этих тел

Выберите верные утверждения:

  1. сила тяжести увеличивается с увеличением массы тела

  2. сила тяжести действует на любое тело

  3. сила тяжести всегда направлена вниз

  4. сила тяжести на Земле везде одинакова

  5. сила тяжести уменьшается при удалении от Земли в космос

  6. сила тяжести измеряется в килограммах

  7. сила тяжести тела увеличивается, если его сжать

  8. сила тяжести не действует на воздушный шарик

выполняют ТЕСТ


ТЕСТ




домашнее задание: п.25

вопросы устно

выполнить домашний тест

выучить опорный конспект

выписать все g планет стр. 83

написать сочинение «Если бы пропала сила тяжести»

подготовить историческую справку о И. Ньютоне

написать сообщение «О влиянии лунных приливах и отливах на силу притяжения Земли»




37 опрос

рефлексия

закончи предложение

вырасти яблоко




38-39-40 опрос

































написать сочинение «Если бы пропала сила тяжести»


написать сочинение «Если бы пропала сила тяжести»


написать сочинение «Если бы пропала сила тяжести»


написать сочинение «Если бы пропала сила тяжести»


написать сочинение «Если бы пропала сила тяжести»


написать сочинение «Если бы пропала сила тяжести»


написать сочинение «Если бы пропала сила тяжести»












подготовить историческую справку о

И. Ньютоне


подготовить историческую справку о

И. Ньютоне


подготовить историческую справку о

И. Ньютоне


подготовить историческую справку о

И. Ньютоне


подготовить историческую справку о

И. Ньютоне


подготовить историческую справку о

И. Ньютоне


подготовить историческую справку о

И. Ньютоне









написать сообщение

«О влиянии лунных приливах и отливах на силу притяжения Земли»

написать сообщение

«О влиянии лунных приливах и отливах на силу притяжения Земли»

написать сообщение

«О влиянии лунных приливах и отливах на силу притяжения Земли»

написать сообщение

«О влиянии лунных приливах и отливах на силу притяжения Земли»

написать сообщение

«О влиянии лунных приливах и отливах на силу притяжения Земли»

написать сообщение

«О влиянии лунных приливах и отливах на силу притяжения Земли»

написать сообщение

«О влиянии лунных приливах и отливах на силу притяжения Земли»


Выбранный для просмотра документ урок по физике в классе по теме сила тяжести.ppt

библиотека
материалов
Приветствую всех присутствующих! Совершенно непонятно, Почему вода течет Свер...
Взаимодействие каких тел изображено на рисунке?
F- сила
Измеряется в Н (ньютонах).
Сила - физическая величина, являющаяся мерой взаимодействия тел При изображен...
Изменение значения скорости; Изменение размеров тела; Изменение направления д...
Динамометр Сила – F 		 Н(Ньютоны)
Исследовательская 				деятельность 							групп Вам нужно рассмотреть факт па...
Сила тяжести- сила, с которой Земля притягивает к себе тела
векторная величина ПОРТРЕТ СИЛЫ ТЯЖЕСТИ направлена всегда вниз обозначается...
Влияние силы тяжести на живую и неживую природу Благодаря силе тяжести облик...
В околоземном пространстве под действием силы тяжести движется множество иску...
Первый в истории искусственный спутник Земли был запущен в нашей стране 4 окт...
Объясните наблюдаемое явление.
Что такое всемирное тяготение? Притяжение планет к Солнцу. Притяжение планет...
Сила есть физическая… Если к телу приложена сила, то тело изменяет свою… Осно...
Кроссворд
Силы тяготения Исаак Ньютон (Англия) 1667 г. Почему? Падение тел на землю Лун...
Притяжение Луны назад Луна является причиной мощных приливных волн, заставляя...
Зависимость силы тяжести от массы
Динамическая пауза. Мы в ракету дружно сели, (приседают) В космос полететь хо...
Зависимость силы тяжести от географической широты Земной шар немного сплюснут...
Ответь на вопросы: На какое из тел действует большая сила тяжести? 5кг 2 кг 3...
У какого тела сила тяжести больше?
Объясните наблюдаемое явление.
Ответь на вопросы: На какой из двух брусков действует большая сила тяжести? О...
● Между всеми телами Вселенной существует всемирное тяготение. Сила притяжени...
Домашнее задание:
Продолжите предложение: Я сегодня на уроке открыл для себя… Мне понравилось н...
Мне урок понравился. Я все понял. Мне было трудно. Многое не понял Было интер...
Спасибо за внимание. Спасибо за урок!
40 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Приветствую всех присутствующих! Совершенно непонятно, Почему вода течет Свер
Описание слайда:

Приветствую всех присутствующих! Совершенно непонятно, Почему вода течет Сверху вниз, А не обратно, Так, А не наоборот.   Совершенно непонятно, Почему трава растет Снизу вверх, А не обратно, Так, А не наоборот.   Совершенно непонятно, Что такое свет и тень. В общем есть, о чем подумать, Если думать вам не лень.

№ слайда 2 Взаимодействие каких тел изображено на рисунке?
Описание слайда:

Взаимодействие каких тел изображено на рисунке?

№ слайда 3 F- сила
Описание слайда:

F- сила

№ слайда 4 Измеряется в Н (ньютонах).
Описание слайда:

Измеряется в Н (ньютонах).

№ слайда 5 Сила - физическая величина, являющаяся мерой взаимодействия тел При изображен
Описание слайда:

Сила - физическая величина, являющаяся мерой взаимодействия тел При изображении силы необходимо знать: Модуль силы; Точку приложения силы; Направление действия силы.

№ слайда 6 Изменение значения скорости; Изменение размеров тела; Изменение направления д
Описание слайда:

Изменение значения скорости; Изменение размеров тела; Изменение направления движения; Изменение формы тела.

№ слайда 7 Динамометр Сила – F 		 Н(Ньютоны)
Описание слайда:

Динамометр Сила – F Н(Ньютоны)

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Исследовательская 				деятельность 							групп Вам нужно рассмотреть факт па
Описание слайда:

Исследовательская деятельность групп Вам нужно рассмотреть факт падения Рассмотреть траекторию движения тела Вам нужно рассмотреть факт движения тела Проанализировать траекторию движения тела определить схематически силу

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Сила тяжести- сила, с которой Земля притягивает к себе тела
Описание слайда:

Сила тяжести- сила, с которой Земля притягивает к себе тела

№ слайда 14 векторная величина ПОРТРЕТ СИЛЫ ТЯЖЕСТИ направлена всегда вниз обозначается
Описание слайда:

векторная величина ПОРТРЕТ СИЛЫ ТЯЖЕСТИ направлена всегда вниз обозначается Fтяж или Fт измеряется в Ньютонах

№ слайда 15 Влияние силы тяжести на живую и неживую природу Благодаря силе тяжести облик
Описание слайда:

Влияние силы тяжести на живую и неживую природу Благодаря силе тяжести облик нашей планеты непрерывно изменяется. Все живые существа также чувствуют действие силы тяжести.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 В околоземном пространстве под действием силы тяжести движется множество иску
Описание слайда:

В околоземном пространстве под действием силы тяжести движется множество искусственных спутников Земли.

№ слайда 18 Первый в истории искусственный спутник Земли был запущен в нашей стране 4 окт
Описание слайда:

Первый в истории искусственный спутник Земли был запущен в нашей стране 4 октября 1957 г.

№ слайда 19 Объясните наблюдаемое явление.
Описание слайда:

Объясните наблюдаемое явление.

№ слайда 20 Что такое всемирное тяготение? Притяжение планет к Солнцу. Притяжение планет
Описание слайда:

Что такое всемирное тяготение? Притяжение планет к Солнцу. Притяжение планет друг к другу. Притяжение всех тел друг к другу. Притяжение всех тел к Земле.

№ слайда 21 Сила есть физическая… Если к телу приложена сила, то тело изменяет свою… Осно
Описание слайда:

Сила есть физическая… Если к телу приложена сила, то тело изменяет свою… Основной источник получения информации в физике Сила, как и скорость является… величиной Изгиб, кручение, сжатие, растяжение – это … Сила, подобно скорости, имеет … Кроссворд

№ слайда 22 Кроссворд
Описание слайда:

Кроссворд

№ слайда 23 Силы тяготения Исаак Ньютон (Англия) 1667 г. Почему? Падение тел на землю Лун
Описание слайда:

Силы тяготения Исаак Ньютон (Англия) 1667 г. Почему? Падение тел на землю Луна вокруг Земли Планеты вокруг Солнца Приливы и отливы

№ слайда 24 Притяжение Луны назад Луна является причиной мощных приливных волн, заставляя
Описание слайда:

Притяжение Луны назад Луна является причиной мощных приливных волн, заставляя перемещаться огромные массы воды.

№ слайда 25 Зависимость силы тяжести от массы
Описание слайда:

Зависимость силы тяжести от массы

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Динамическая пауза. Мы в ракету дружно сели, (приседают) В космос полететь хо
Описание слайда:

Динамическая пауза. Мы в ракету дружно сели, (приседают) В космос полететь хотели, (поднимаются, руки вверх) С притяжением Земли мы бороться не смогли. (опускают руки) Шлём вам всем большой привет, (помахать рукой) Опоздавшим места нет (быстро сесть за парту).

№ слайда 29 Зависимость силы тяжести от географической широты Земной шар немного сплюснут
Описание слайда:

Зависимость силы тяжести от географической широты Земной шар немного сплюснут у полюсов, Значит, и сила тяжести на полюсе немного больше, чем на экваторе. Сила тяжести на вершине горы меньше, чем у её подножия.

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Ответь на вопросы: На какое из тел действует большая сила тяжести? 5кг 2 кг 3
Описание слайда:

Ответь на вопросы: На какое из тел действует большая сила тяжести? 5кг 2 кг 3 кг Тяготение между какими телами наибольшее?

№ слайда 32 У какого тела сила тяжести больше?
Описание слайда:

У какого тела сила тяжести больше?

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Объясните наблюдаемое явление.
Описание слайда:

Объясните наблюдаемое явление.

№ слайда 35 Ответь на вопросы: На какой из двух брусков действует большая сила тяжести? О
Описание слайда:

Ответь на вопросы: На какой из двух брусков действует большая сила тяжести? Объемы тел одинаковы. парафин железо

№ слайда 36 ● Между всеми телами Вселенной существует всемирное тяготение. Сила притяжени
Описание слайда:

● Между всеми телами Вселенной существует всемирное тяготение. Сила притяжения к Земле называется силой тяжести. Сила тяжести обозначается Fтяж. Сила тяжести всегда приложена к центру тела и направлена вертикально вниз. Сила тяжести на полюсах Земли несколько больше силы тяжести на экваторе Сила тяжести зависит от Массы и расстояния между телами

№ слайда 37 Домашнее задание:
Описание слайда:

Домашнее задание:

№ слайда 38 Продолжите предложение: Я сегодня на уроке открыл для себя… Мне понравилось н
Описание слайда:

Продолжите предложение: Я сегодня на уроке открыл для себя… Мне понравилось на уроке то, что… На уроке меня порадовало… Я удовлетворён своей работой, потому что… Мне хотелось бы порекомендовать… Если бы я был учителем, то … конец назад

№ слайда 39 Мне урок понравился. Я все понял. Мне было трудно. Многое не понял Было интер
Описание слайда:

Мне урок понравился. Я все понял. Мне было трудно. Многое не понял Было интересно.

№ слайда 40 Спасибо за внимание. Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за внимание. Спасибо за урок!

Выбранный для просмотра документ эпиграф.doc

библиотека
материалов

И всякой вещи

свойственно движенье

Близка она от нас иль

далека,

И тяжела она или легка


/Джордано Бруно/

Краткое описание документа:

Цели урока:

- ввести понятие тяготения, сила тяжести;

- установить зависимость силы тяжести от массы тела;

- научиться практически применять новые физические понятия;

Задачи:

Образовательные:

ü  ввести новые физические понятия;

ü  углубить знания по теме «Сила»;

ü  продолжить формирование умений наблюдать, делать выводы, выделять главное;

ü  - Знакомство с основными этапами научного познания.

Развивающие:

ü  развивать наблюдательность, внимание, речь, память.

ü  развивать интерес и логическое мышление путем решаемых проблем.

ü  продолжить формирование умений проводить эксперимент;

ü  развивать интерес к поиску дополнительной информации через Интернет.

Воспитательные:

ü  продолжить развивать кругозор учащихся;

ü  воспитывать аккуратность при проведении эксперимента и записи в тетрадях.

ü  наблюдать, исследовать, замечать закономерности явлений, аргументировать выводы.

ü  воспитывать умение работать в коллективе, осуществлять самостоятельную деятельность.

ü  Воспитание уважения и любви к науке и её ярчайшим представителям.

Тип урока: 

 

Изучение и первичное закрепление нового материала. Урок с использованием ИКТ.

Автор
Дата добавления 25.01.2015
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров473
Номер материала 338437
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх