Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Урок по географии.7 класс по теме "Природные зоны Евразии"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по географии.7 класс по теме "Природные зоны Евразии"

библиотека
материалов

Урок по географии.

Тема : Природные зоны Евразии

Цели: называть и показывать смену природных зон при движении с севера на юг, границы зон, представителей флоры и фауны; определять особенность размещения природных зон; описывать ГП природных зон; объяснять антропогенные изменения.

Оборудование: физическая карта Евразии, карта «Природные зоны Евразии», рисунки или фотографии природных сообществ, представителей природы.

Ход урока.

1.Проверка домашнего задания.


1.Устный опрос по вопросам:

Опишите особенности климата Евразии.

Дайте общую характеристику рек Евразии.

Опишите современное оледенение.

2.У доски:

Начертите таблицу, которую выполняли дома. Расскажите об озерах Евразии.

3.Писменно(на карточках)

Задание :

1)Определите тип климата. Зима мягкая, средняя температура января выше 0 градусов, лето прохладное – от +10 до +18 градусов. Осадки выпадают постоянно, их много - до 1000 мм в год и более. Преобладает облачная, пасмурная погода, характерны летние и зимние дожди. Снег выпадает редко и тает быстро.

2)заполните таблицу:

Название реки

Тип питания

Время половодья

дождевое

снеговое

ледниковое

весной

летом

зимой

1

Лена







2

Хуанхэ







3

Ганг







4

Амударья








Дополнительные вопросы: номенклатура (физическая карта мира).


2.Изучение нового материала.

1.вступительное слово учителя.

Евразия расположена во всех климатических поясах северного полушария, поэтому в ее пределах есть все типы природных зон Земли. Как правило, зоны вытянуты с запада на восток. Но сложное строение поверхности материка и циркуляция атмосферы определяют неравномерное увлажнение разных его частей. Из-за этого зональная структура сильно усложняется ,многие зоны не имеют сплошного распространения или же они существенно отклоняются от субширотного направления. Подобно Северной Америке, Евразия наиболее вытянута с запада на восток в умеренных и субарктических широтах, поэтому природные зоны этих поясов занимают большую часть материка.

2.Работа с картой.

Вопросы:

1)назовите и покажите природные зоны при движении с севера на юг.

2)В чем особенность расположения природных зон?

3)Определите и назовите причины такого размещения.

3.Работа с тестом учебника и картами атласа.

Задание. Дайте характеристику природным зонам Евразии по плану учебника. (Характеристика дается устно, в конце описания каждой природной зоны учащиеся делают сообщение, которое подготовили заранее.)

4.Задание. Определите и перечислите антропогенные измерения природных зон Евразии. В чем причина этих изменений?

3.Итог урока.

Задание:

1.Установите правильную последовательность смены высотных поясов в Гималаях:

-хвойный лес;

-пояс снегов и льдов;

-субальпийские низкотравные луга;

-альпийские высокотравные луга;

-вечнозеленые субтропические леса;

-листопадные широколиственные леса;

-влажные субэкваториальные леса;

-тераи(заболоченная полоса труднопроходимых джунглей).

2.Перечислите эндемики Евразии.

Домашнее задание: параграф







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Урок по географии.

Тема : Природные зоны Евразии

Цели: называть и показывать смену природных зон при движении с севера на юг, границы зон, представителей флоры и фауны; определять особенность размещения природных зон; описывать ГП природных зон; объяснять антропогенные изменения.

Оборудование: физическая карта Евразии, карта «Природные зоны Евразии», рисунки  или фотографии природных сообществ, представителей природы.

                            Ход урока.

1.Проверка домашнего задания.

 

1.Устный опрос по вопросам:

Опишите  особенности климата Евразии.

Дайте общую характеристику рек Евразии.

Опишите современное оледенение.

2.У  доски:

Начертите таблицу, которую выполняли дома. Расскажите об озерах Евразии.

3.Писменно(на карточках)

Задание :

1)Определите тип климата. Зима мягкая, средняя температура января выше 0 градусов, лето прохладное – от +10 до +18 градусов. Осадки выпадают постоянно, их много -  до 1000 мм в год и более. Преобладает облачная, пасмурная погода, характерны летние и зимние дожди. Снег выпадает редко и тает быстро.

2)заполните таблицу:

Название реки

Тип питания

Время половодья

дождевое

снеговое

ледниковое

весной

летом

зимой

1

Лена

 

 

 

 

 

 

2

Хуанхэ

 

 

 

 

 

 

3

Ганг

 

 

 

 

 

 

4

Амударья

 

 

 

 

 

 

 

Дополнительные вопросы: номенклатура (физическая карта мира).

 

2.Изучение нового материала.

1.вступительное слово учителя.

Евразия расположена во всех климатических поясах северного полушария, поэтому в ее пределах есть все типы природных зон Земли. Как правило, зоны вытянуты с запада на восток. Но сложное строение поверхности материка и циркуляция атмосферы определяют неравномерное увлажнение разных его частей. Из-за этого зональная структура сильно усложняется ,многие зоны не имеют сплошного распространения или же они существенно отклоняются от субширотного направления. Подобно Северной Америке, Евразия наиболее вытянута с  запада на восток в умеренных и субарктических широтах, поэтому природные зоны этих поясов занимают большую часть материка.

2.Работа с картой.

Вопросы:

1)назовите и покажите природные зоны при движении с севера на юг.

2)В чем особенность расположения природных зон?

3)Определите и назовите причины такого размещения.

3.Работа с тестом учебника и картами атласа.

Задание. Дайте характеристику природным зонам Евразии по плану учебника. (Характеристика дается устно, в конце описания каждой природной зоны учащиеся делают сообщение, которое подготовили заранее.)

4.Задание. Определите и перечислите антропогенные измерения природных зон Евразии. В чем причина этих изменений?

3.Итог урока.

Задание:

1.Установите правильную последовательность смены высотных поясов в Гималаях:

-хвойный лес;

-пояс снегов и льдов;

-субальпийские низкотравные луга;

-альпийские высокотравные луга;

-вечнозеленые субтропические леса;

-листопадные широколиственные леса;

-влажные субэкваториальные леса;

-тераи(заболоченная полоса труднопроходимых джунглей).

2.Перечислите эндемики Евразии.

Домашнее задание: параграф

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 112977

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"