Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Урок по географии Формирование форм рельефа 8 класс

Урок по географии Формирование форм рельефа 8 класс

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Физическая география Казахстана, 8 класс

Урок № 11: Формирование и развитие рельефа.

Дата ______________

Цель урока:

Научиться понимать каким образом идет формирование и развитие рельефа

Задачи урока:

1) Учиться анализировать разнообразные формы рельефа Казахстана как результата взаимодействия внутренних и внешних сил Земли;

2)Учить работать в паре, группе;

3)Воспитание уважительного отношения к природе.

Метод обучения: словесный

Форма организации: коллективная

Тип урока: комбинированный

Вид урока: проблемное обучение

Оснащение:

1. Физическая карта Казахстана.

2.Энциклопедия,атлас.

I.Организационный момент. Приветствие. Выявление отсутствующих.

II.Проверка домашнего задания.

1. Методы определения возраста горных пород (палеонтологический – эволюция животных, геохронологическая таблица; геологическая карта Казахстана; радиоизотопный метод)

2. Геологическое строение Казахстана (допалеозойские породы – сланцы, гнейсы - выходят на поверхность в горных районах –Северный Тянь-Шань, Мугоджары, Улытау, Кокшетау, Сарыарка; палеозойские – известняк, песчаник, глинистые сланцы, красноцветные песчаники – Мугоджары, Сарыарка, Северный Тянь-Шань, Жунгарский Алатау, Тарбагатай, Алтай, интрузии -месторождения меди, олова, вольфрама, золота, железа, свинца; мезозойские породы – Каратау, Мангыстау, Предуральское плато, Илийская и Тургайская впадины; палеогеновые отложения –Чуйская, Илийская, Зайсанская котловины, Устюрт, Приаралье, Тургайское плато; неогеновые

отложения - плотные песчанистые глины, палево-желтые суглинки с песчано-галечниковыми прослойками; антропогеновые – на всей территории Казахстана; морские – в Прикаспийской низменности, в Каракумах, на Тургайском плато; озерные и речные отложения – на

озерных и речных террасах; ледниковые отложения – в районах современного оледенения, в горах Алтая, Жунгарского Алатау, Тянь-Шаня)

III.Всесторонняя проверка знаний.

1.Эндемик горного Тянь-Шаня (тянь-шаньская ель)

2. Последней в природе появилась (биосфера)

3. В основании современных материков лежат древнейшие относительно устойчивые и выровненные участки земной коры (платформы)

4. Палеозойская эра включает … периода (6)

5. Количество землетрясений в сейсмических поясах (95%)

6. К числу молодых платформ относится (Туранская)

IV.--- Из слов(учитель раздает ) сформировать тему рока

внутренние силы Земли, внешние силы Земли, землетрясения, оледенения, эрозионные процессы, ледники, селевые потоки, ветры

--- Написать на доске тему урока

- Где знания данного урока могут нам пригодиться в жизни?

---постановка цели урока.

---проблемный вопрос:

Под влиянием каких сил формируется рельеф Земли? Какие доказательства, что в горах Тянь-Шаня продолжаются тектонические процессы?

V.Объяснение новой темы.

1.Формирование рельефа на территории Казахстана (эндогенные – горообразование, поднятия и опускания земной коры (неотектонические процессы), складчато-глыбовые горы, землетрясения, сейсмология, сейсмографы ежедневно регистрируют 200 землетрясений, ежегодно – 100 тысяч; 12-бальная шкала (МSК-64) принята в 1964 году, составили Медведев, Шпонхойер и Карник;

усовершенствованная шкала принята в 1984 году (ММSК-84); землетрясение в Алматы в 1887 и 1911 годах, в 1889 г – в Чилике, в 1910 году – в Кемине, в 1978 году – Жаланаш-Тупе, в 1979 – в Баканасе, в 1990 г – в Зайсане, в 1992 г – в Сусамыре, в 1993 г. – в Текели; оползни,

трещины, камнепады, горст и грабен)

2. Экзогенные процессы (оледенение – кары, троги, морены; эрозионные процессы – деятельность текучих вод; сели; в Алматы в 1921 году; на озере Иссык в 1963 году; в 1966 году построена плотина на Медеу, которая в 1973 г. спасла город; ветры сдувают рыхлый материал

с пород, перемещают песок, пыльные бури, метели)

VI.Усвоение новой темы.

Работа с картами и вопросами в учебнике.

VII.Домашнее задание. § , шкала землетрясений

VIII.Итог урока. Комментирование оценок.

Вывод: В результате длительной истории геологического развития на территории республики создалась нынешняя картина рельефа: равнины (низменности, возвышенности, плато) и горы (низкие и высокие).


































Проверка знаний

1.Эндемик горного Тянь-Шаня (_____________)

2. Последней в природе появилась (назвать оболочку) (___________)

3. В основании современных материков лежат древнейшие относительно устойчивые и выровненные участки земной коры (_________________)

4. Палеозойская эра включает … периода (____)

5. Количество землетрясений в сейсмических поясах (______)

6. К числу молодых платформ относится (______________)






Проверка знаний

1.Эндемик горного Тянь-Шаня (_____________)

2. Последней в природе появилась (назвать оболочку) (___________)

3. В основании современных материков лежат древнейшие относительно устойчивые и выровненные участки земной коры (_________________)

4. Палеозойская эра включает … периода (____)

5. Количество землетрясений в сейсмических поясах (______)

6. К числу молодых платформ относится (______________)


Проверка знаний

1.Эндемик горного Тянь-Шаня (_____________)

2. Последней в природе появилась (назвать оболочку) (___________)

3. В основании современных материков лежат древнейшие относительно устойчивые и выровненные участки земной коры (_________________)

4. Палеозойская эра включает … периода (____)

5. Количество землетрясений в сейсмических поясах (______)

6. К числу молодых платформ относится (______________)


Проверка знаний

1.Эндемик горного Тянь-Шаня (_____________)

2. Последней в природе появилась (назвать оболочку) (___________)

3. В основании современных материков лежат древнейшие относительно устойчивые и выровненные участки земной коры (_________________)

4. Палеозойская эра включает … периода (____)

5. Количество землетрясений в сейсмических поясах (______)

6. К числу молодых платформ относится (______________)


Проверка знаний

1.Эндемик горного Тянь-Шаня (_____________)

2. Последней в природе появилась (назвать оболочку) (___________)

3. В основании современных материков лежат древнейшие относительно устойчивые и выровненные участки земной коры (_________________)

4. Палеозойская эра включает … периода (____)

5. Количество землетрясений в сейсмических поясах (______)

6. К числу молодых платформ относится (______________)











1.Формирование рельефа на территории Казахстана (эндогенные – горообразование, поднятия и опускания земной коры (неотектонические процессы), складчато-глыбовые горы, землетрясения, сейсмология, сейсмографы ежедневно регистрируют 200 землетрясений, ежегодно – 100 тысяч; 12-бальная шкала (МSК-64) принята в 1964 году, составили Медведев, Шпонхойер и Карник;

усовершенствованная шкала принята в 1984 году (ММSК-84); землетрясение в Алматы в 1887 и 1911 годах, в 1889 г – в Чилике, в 1910 году – в Кемине, в 1978 году – Жаланаш-Тупе, в 1979 – в Баканасе, в 1990 г – в Зайсане, в 1992 г – в Сусамыре, в 1993 г. – в Текели; оползни,

трещины, камнепады, горст и грабен)

2. Экзогенные процессы (оледенение – кары, троги, морены; эрозионные процессы – деятельность текучих вод; сели; в Алматы в 1921 году; на озере Иссык в 1963 году; в 1966 году построена плотина на Медеу, которая в 1973 г. спасла город; ветры сдувают рыхлый материал

с пород, перемещают песок, пыльные бури, метели)


1.Формирование рельефа на территории Казахстана (эндогенные – горообразование, поднятия и опускания земной коры (неотектонические процессы), складчато-глыбовые горы, землетрясения, сейсмология, сейсмографы ежедневно регистрируют 200 землетрясений, ежегодно – 100 тысяч; 12-бальная шкала (МSК-64) принята в 1964 году, составили Медведев, Шпонхойер и Карник;

усовершенствованная шкала принята в 1984 году (ММSК-84); землетрясение в Алматы в 1887 и 1911 годах, в 1889 г – в Чилике, в 1910 году – в Кемине, в 1978 году – Жаланаш-Тупе, в 1979 – в Баканасе, в 1990 г – в Зайсане, в 1992 г – в Сусамыре, в 1993 г. – в Текели; оползни,

трещины, камнепады, горст и грабен)

2. Экзогенные процессы (оледенение – кары, троги, морены; эрозионные процессы – деятельность текучих вод; сели; в Алматы в 1921 году; на озере Иссык в 1963 году; в 1966 году построена плотина на Медеу, которая в 1973 г. спасла город; ветры сдувают рыхлый материал

с пород, перемещают песок, пыльные бури, метели)


1.Формирование рельефа на территории Казахстана (эндогенные – горообразование, поднятия и опускания земной коры (неотектонические процессы), складчато-глыбовые горы, землетрясения, сейсмология, сейсмографы ежедневно регистрируют 200 землетрясений, ежегодно – 100 тысяч; 12-бальная шкала (МSК-64) принята в 1964 году, составили Медведев, Шпонхойер и Карник;

усовершенствованная шкала принята в 1984 году (ММSК-84); землетрясение в Алматы в 1887 и 1911 годах, в 1889 г – в Чилике, в 1910 году – в Кемине, в 1978 году – Жаланаш-Тупе, в 1979 – в Баканасе, в 1990 г – в Зайсане, в 1992 г – в Сусамыре, в 1993 г. – в Текели; оползни,

трещины, камнепады, горст и грабен)

2. Экзогенные процессы (оледенение – кары, троги, морены; эрозионные процессы – деятельность текучих вод; сели; в Алматы в 1921 году; на озере Иссык в 1963 году; в 1966 году построена плотина на Медеу, которая в 1973 г. спасла город; ветры сдувают рыхлый материал

с пород, перемещают песок, пыльные бури, метели)


1.Формирование рельефа на территории Казахстана (эндогенные – горообразование, поднятия и опускания земной коры (неотектонические процессы), складчато-глыбовые горы, землетрясения, сейсмология, сейсмографы ежедневно регистрируют 200 землетрясений, ежегодно – 100 тысяч; 12-бальная шкала (МSК-64) принята в 1964 году, составили Медведев, Шпонхойер и Карник;

усовершенствованная шкала принята в 1984 году (ММSК-84); землетрясение в Алматы в 1887 и 1911 годах, в 1889 г – в Чилике, в 1910 году – в Кемине, в 1978 году – Жаланаш-Тупе, в 1979 – в Баканасе, в 1990 г – в Зайсане, в 1992 г – в Сусамыре, в 1993 г. – в Текели; оползни,

трещины, камнепады, горст и грабен)

2. Экзогенные процессы (оледенение – кары, троги, морены; эрозионные процессы – деятельность текучих вод; сели; в Алматы в 1921 году; на озере Иссык в 1963 году; в 1966 году построена плотина на Медеу, которая в 1973 г. спасла город; ветры сдувают рыхлый материал

с пород, перемещают песок, пыльные бури, метели)


внутренние силы Земли

внешние силы Земли

землетрясения

оледенения

эрозионные процессы

ледники

селевые потоки

ветры





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Цель урока:

  Научиться  понимать каким образом идет формирование и развитие рельефа

Задачи урока:

 1) Учиться анализировать разнообразные  формы рельефа Казахстана как результата взаимодействия внутренних и внешних сил Земли;

2)Учить работать в паре, группе;

3)Воспитание уважительного отношения к природе.

Метод обучения: словесный

Форма организации: коллективная

Тип урока: комбинированный

Вид урока: проблемное обучение

Оснащение:

1. Физическая карта Казахстана.

 2.Энциклопедия,атлас.

Ход урока

1. Опрос Д/з

2. Постановка проблемного вопроса

3. Изучение новой темы

4. Закрепление

5. Рефлексия

6. Д/з

Общая информация

Номер материала: 372913

Похожие материалы