Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок по географии на тему "Географическая карта" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Урок по географии на тему "Географическая карта" (6 класс)

библиотека
материалов

Тема «Географическая карта»

Цели:

Образовательная: сформировать понятия «географическая карта», «глобус»; выявить свойства географической карты; раскрыть особенности карт по масштабам; показать роль географических карт как источников информации; раскрыть роль географической карты в развитии пространственного мышления людей.

Развивающая: выявить отличие географической карты от плана местности;

Воспитательная: раскрыть роль географической карты как выдающегося изобретения человечества; оценить значимость географической карты — достояния науки и культуры человечества; осознавать необходимость понимать и читать карту.

Оборудование: мультимедийная установка

Фактический материал: учебник география 6 класс Алексеев А.И., Николина В.В. и др, географический атлас, глобус, презентация по теме урока



Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

  1. Оргмомент (2 мин.)

Здравствуйте! Садитесь! Кого сегодня нет в классе?

Приветствуют учителя. Называют отсутствующих

(выявить отсутствующих перед опросом д/З)

  1. Проверка д/з (10 мин.)

Опрос учащихся

  1. Что такое план местности?

  2. Что такое масштаб?

  3. Виды масштабов?

  4. Перевести именованный масштаб в численный в 1 см. – 500 м., в 1 см. – 10 км., в 1 см. – 250 км.( ответ а) 1 : 50 000; б) 1 : 1 000 000; в) 1 : 25 000 000.)

  5. Перевести численный масштаб в именованный (а) 1 : 200 000
    б) 1 : 10 000 000
    в) 1 : 25 000 Ответ: а) в 1 см — 2 км; б) в 1 см — 100 км; в) в 1 см — 250 м.)

  6. Изобразить в масштабе (1см.10м.): 100м, 35м.




  1. План местности - чертеж небольшого участка земной поверхности, выполненный в уменьшенном виде условными знаками.

  2. Масштаб – величина, показывающая, во сколько раз расстояние на плане или карте уменьшены по сравнению с реальными расстояниями на местности.

  3. Численный – масштаб, записанный в виде отношения (1: 5000), именованный – масштаб, выраженный словами (в 1см 50м), линейный – для измерения расстояний на карте или плане.



Отвечают на вопросы (актуализация ранее изученного материал. Поощрение ответов учеников.)

  1. мотивационный

(3 мин)

Попробуйте отгадать загадку:

«Земля есть - копать нельзя!

Дороги есть - ехать нельзя!

Реки есть - плыть нельзя!».

Как Вы думаете, о чём пойдёт речь? (о географической карте). Молодцы. Правильно.

Тема урока «Географическая карта» запишем тему урока в тетрадь

Сегодня на уроке мы узнаем, как появились географические карты, какими свойствами они обладают, и рассмотрим виды карт.

Отгадывают загадку, записывают тему урока в тетрадь. (Сосредоточение внимания детей на предстоящей деятельности. Фиксация темы).


  1. Исполнительный (25мин)

Как появились географические карты?(5 мин)

За много тысячелетий до нашей эры человек начал изображать окружавшую его местность. Эти первые картографические изображения служили для указания путей кочевки, мест удачной охоты, наиболее удобных переправ через реки.

В античном мире, когда начали развиваться торговля и мореплавание, искусство составления карт достигло большого развития. Одна из самых знаменитых карт Земли была составлена древнегреческим географом и астрономом Клавдием Птолемеем во II в. до н.э.

Древние римляне также широко использовали различные карты в практических целях. В начале средневековья, когда в Европе появляется компас, начинают составлять морские навигационные карты, которые получают название партоланов. Эти карты предназначались для мореплавателей. Поэтому на них очень точно изображалась береговая линия, а внутренняя часть материков оставалась пустой.

Только в эпоху великих географических открытий стали составлять карты, где были точно отражены различные части Земли. Первая русская карта под названием «Большой чертеж» была составлена в середине XVI века. К ней было сделано специальное приложение «Книга большому чертежу».

Так постепенно карты становились неотъемлемой частью человеческой деятельности и культуры.

Отличие плана от карты (5 мин.):

Критерии

Географическая карта

План

Охват территории

Большие по размерам участки (материки, страны)

Небольшие участки местности

Наличие масштаба

+

+

Отличительные черты масштаба

Мелкий, средний, крупный

Крупный

Градусная сеть

+

-

Способы изображения рельефа

Горизонтали и цветовой фон

Горизонтали

Условные знаки

Населенные пункты показываются кружками или точками, озера, реки без характеристики

Поселки, отдельные дома, кварталы, болота, мосты с характеристикой (длина, материал, ширина), озера, реки с характеристикой

Название объектов (Москва)

Крупные населенные пункты

Поселки, деревни, отдельно стоящее дома.



Почему географическими картами пользуются чаще, чем глобусом? (3мин.)

Глобус – это самая точная пространственная модель Земли. В переводе с латинского языка слово «глобус» означает «шар». Первый земной глобус был создан во 2 веке до нашей эры, но он не сохранился до наших дней. Первый сохранившийся глобус был создан Мартином Бехайном в 1492 году.

Как вы думаете, почему географическими картами пользуются чаще, чем глобусом?

(На обычном глобусе все изображения очень мелкие, и с глобусом не удобно работать. Поэтому гораздо чаще пользуются географическими картами)

Какими свойствами обладает географическая карта (5 мин.)

Географическая карта – обобщенное уменьшенное изображение Земли или большого участка ее поверхности на плоскости с помощью условных знаков.

Каждая карта имеет условные знаки. Они помещены, как правило, в углу карты и называются легендой карты.

Стр. 46-47 свойства географической карты (читают самост.)

Какие бывают географические карты (7мин)

Виды географических карт

  1. По масштабу

  1. Крупномасштабные 1:10 000 – 1:200 000

  2. Среднемасштабные 1:200 000 – 1:1 000 000 включительно

  3. Мелкомасштабные – мельче 1: 1 000 000

  1. По содержанию

  1. Общегеографические. Отображен общий облик пространств – горы, равнины, реки, моря.

  2. Тематические. Посвящены отдельной теме. Карта землетрясений и вулканов (страница 85), природных зон (стр. 190)

  3. Специальные карты. Карты этой группы предназначены для решения определенного круга задач. Чаще всего это карты технического назначения, например навигационные карты, проектные карты, технические карты, кадастровые карты.



  1. По пространственному охвату территории

  1. Карты мира

  2. Карты материков и океанов

  3. Отдельных стран и их частей

Особый вид карт – контурные. На них нет подписей объектов, а имеются только контуры материков, морей, островов, рек, озер. Эти карты будете в дальнейшем использовать и вы, нанося на них необходимую информацию.

Атлас — это собрание географических карт разной тематики для единой территории: мира, страны, района. Часто атласы дополнены графиками, фотографиями, схемами, профилями. Для изучения географии в школе атлас чрезвычайно важен. Слово «атлас» введено Герардом Меркатором в XVI в. В честь мифического короля Ливии Атласа, якобы изготовившего небесный глобус.

Итак, КАРТЫ РАЗЛИЧАЮТСЯ ПО МАСШТАБУ, РАЗМЕРУ ТЕРРИТОРИИ И СОДЕРЖАНИЮ.

Известный английский писатель Р. Л. Стивенсон писал: «Говорят, некоторые люди не интересуются картами — я с трудом этому верю». Старые ли карты, компьютерные ли их изображения — все они являются орудием познания и средством, позволяющим людям взаимодействовать друг с другом. Карта — выдающееся создание человеческой мысли

К страшным последствиям может привести неправильно созданная карта. Известный путешественник Витус Беринг поплатился жизнью, доверившись ошибочной карте, на которой к югу от Камчатки была показана «Земля Гамы», Напрасно проискав три недели эту землю, он попал в шторм и погиб во время вынужденной зимовки.

Карту нельзя заменить никаким описанием. Она точно передает географическую информацию, наглядна, позволяет изучать пространственные взаимосвязи, планировать и прогнозировать многие явления и процессы.



















Слушают рассказ учителя.





(Переключение внимания на изучение новых понятий. Фиксация основных понятий темы. Умение работать с текстом учебника).







































Записывают, отличая в тетрадь













Слушают учителя































Читают, выписывают свойства в тетрадь









Записывают виды карт, понятие атлас

  1. Рефлексивно – оценочный (4 мин.)

  1. Что такое географическая карта?

  2. Какими свойствами обладает географическая карта

  3. Классификация карт (по масштабу, по содержанию, по пространственному охвату территории).

  4. Черты отличия карты от плана

  5. Изучите свой школьный атлас. Опишите виды географических карт, заполнив таблицу в тетради.

Вид географических карт атласа

Что изображено

Масштаб

1. Физическая карта полушарий

2. Физическая карта России

3. Политическая карта мира

4. ...







Отвечают на вопросы (актуализация полученных знаний на уроке)

  1. д\з (1 мин)

Параграф 8.

Эссе как изменилась жизнь людей, если бы не было географических карт?

Записывают задания в дневник









Краткое описание документа:

Данный материал предназначен для проведения урока по дисциплине "География". Тема урока "Географическая карта". Содержание урока: географическая карта, масштаб, свойства и виды географической карты, отличие карты от плана местности. Данный урок соответствует содержанию планирования. На уроке используются различные формы работы: анализ рисунков, работа с текстом учебника.  Урок формирует ценностоное отношение к себе и другим участникам учебного процесса, развивает навыки самостоятельной работы, адекватной самооценки. Урок позволяет расширить кругозор учащихся, повышает их интеллектуальный уровень. 

Автор
Дата добавления 06.07.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров2186
Номер материала 581802
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх