Инфоурок / География / Конспекты / Урок по географии на тему: "Равнины суши" (6 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок по географии на тему: "Равнины суши" (6 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

КММ «Мамлют санаторлық орта мектеп-интернаты»

КГУ «Мамлютская санаторная средняя школа-интернат»















Открытый урок по географии

Тема: «Равнины суши, их классификация»





















Учитель географии: Сюникаева Р.Ш.





Мамлютка, 2014 г.

Дата__________________


Урок по географии

Тема урока: «Равнины суши, их классификация

Цель: знакомство с формой рельефа – равнинами, их видами.

Задачи:

  • Изучить понятие о форме рельефа – равнины; о видах равнин.

  • Уметь находить на карте равнины, низменности, возвышенности, плоскогорья).

  • Понимать процессы изменения равнин под действием различных факторов.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: физическая карта мира, презентация PowerPoint, атласы 6 кл., учебник, раздаточный материал.

ХОД УРОКА

  1. Организационный момент. 5 мин.

Здравствуйте, садитесь.

- Встаньте, ребята, в круг. Перед началом урока хочу вам пожелать творческого настроя, внимания. (Дети по цепочке друг другу произносят пожелания)

Деление класса на группы. Ученики выбирают картинку по одному и присаживаются на свое рабочее место согласно выбранной картинке. (1 группа – низменности 4 чел., возвышенности 4 чел., плоскогорья – 4 чел., барханы – 5 чел, дюны – 5 чел).


II. Опрос домашнего задания. 5 мин слайд 1

Фронтальный опрос:

На прошлом уроке мы с вами познакомились со складчатой областью земли и это что — горы.

1.Что такое горы?

2. Давайте вспомним, какие горы вы знаете по высоте?

3. Глядя на карту как их можно отличить по высоте?

4. Какие горы самые высокие на земле?

5. Самые протяженные горы на суше?

6.Величайшая вершина на Земле?

7. Какие типы выветривания вы знаете?

8. При каких процессах образуются горы?

9. Высота низких гор составляет?

10. Показать по физической карте мира горы: Кордильеры, Анды, Гималаи, Альпы.


III. Изучение нового материала

Сейчас я Вам загадаю ребус и вы попробуете определить тему сегодняшнего урока. 1 мин. Слайд 2.

Итак, тема нашего сегодня урока – Равнины cуши, их классификация. Слайд 3.

Цель урока, задачи. Слайд 4. 1 мин.

И вы, как юные географы, должны будете узнать, какие равнины бывают по характеру поверхности, по высоте, уметь находить их по карте, понимать процессы изменения равнин под воздействием различных факторов.

Равнины – это невысокие обширные участки земной поверхности, характеризующиеся ровной или холмистой поверхностью. Слайд 5.

  1. Сейчас вам предстоит работа по группам. Откройте учебник параграф 21.

Задания для групп:

1 группа – Заполнить карточку согласно вопросам о плоских и холмистых равнинах пункт 1.

2 группа – различия равнин по высоте пункт 2.

3 группа – образование равнин пункт 3.

4 группа – изменение равнин овраги и балки пункт 4.

5 группа – изменение равнин дюны и барханы пункт 5. Слайд 6. Вам дается 5 мин.

Теперь каждая группа выбирает спикера и по кругу спикер должен обойти каждую группу и ответить на их вопросы согласно теме, группа записывает в карточку. После того как спикеры вернутся в группу, его группа должна рассказать ему о том, что они узнали от других спикеров. 10 мин.

  1. Работа по группам. Пользуясь физической картой полушарий в атласе с. 16-17, назовите равнины, расположенные:

А)  Пользуясь физической картой полушарий, назовите равнины, расположенные:

      на материке  Евразия.

Б) Пользуясь физической картой полушарий, назовите равнины, расположенные:

      на материке  Северная  Америка.

В) Пользуясь физической картой полушарий, назовите равнины, расположенные:

     на материке   Южная  Америка.

Г) Пользуясь физической картой полушарий, назовите равнины, расположенные:

     на материке   Африка.

Д) Пользуясь физической картой полушарий, назовите равнины, расположенные:

     на материке   Австралия. Слайд 7. 2 мин.

Спикер называет их. 2 мин.



IV. Закрепление изученного материала.

Итак, для закрепления материала проведем небольшой тест (5 вопросов). 2 мин.

1. Обширные участки земной поверхности с ровной или слабоволнистой поверхностью называют:

А)Плоскогорьями

Б)Нагорьями

В.Равнинами

Г)Рельефом

2.Как различимы равнины по высоте?

А) плоскогорья, низменности, возвышенности

Б) холмистые, плоские

В) возвышенности, холмистые

Г) плоские, низменности

3.Определите лишнее понятие:

А)Западно-Сибирское

Б) Амазонская

В) Восточно-Европейская

Г) Кордильеры

4. Сила природы, формирующая дюны и барханы

А)Вулканы В)Ветер

Б)Буран Г)Волны

5.Каким цветом обозначены низменности на карте?

А) коричневым

Б) зеленым

В) желтым

Г) синим


Обменяйтесь работами и проверьте друг друга. На слайде показаны правильные ответы. Слайд 8.

1 мин.


V. Рефлексия. 2 мин. Слайд 9.


VI. Домашнее задание

§21 ответить на вопросы.

Составить 5 вопросов из параграфа. 1 мин Слайд 10.


VII. Итог урока. Оценивание 2 мин. Слайд 11.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

С  помощью данной разработки урока пользователи смогут узнать, что такое равнины, какие бывают виды равнин и как они меняются с течением времени. В разработке используются новые методы в преподавании (групповая работа учащихся, метод Джигсо), которые способствуют полноценному мышлению на уроках коллективному обучению в группах, направленное на выработку у учащихся таких важных умений, как:

- самостоятельно изучать новый материал;

- мыслить творчески;

- передавать свои мысли другим учащимся полностью, без искажений;

- слушать, и получать информацию;

- поставить вопрос и сформулировать проблему;

- осуществлять организационно-управленческую деятельность, самоконтроль и самооценку.

Общая информация

Номер материала: 323038
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>