Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок по информатике и ИКТ в 5 классе "Как устроен компьютер"

Урок по информатике и ИКТ в 5 классе "Как устроен компьютер"

  • Информатика

Название документа Презентация для 5 класса.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Отгадайте ребус
Компьютер был изобретен в середине XX века для усиления возможностей интеллек...
Устройства ввода Память Процессор Устройства вывода Ч Е Л О В Е К	 Органы чув...
ГЛАЗА ВВОД МОЗГ ОБРАБОТКА ПАМЯТЬ ХРАНЕНИЕ РУКА ВЫВОД По принципам своего устр...
Системный блок 	Главное устройство, включающее в себя процессор, память (ОЗУ...
Персональный компьютер ПК (персональный компьютер) представляет собой комплек...
Конфигурация стационарного компьютера Под конфигурацией понимают устройство и...
Устройства компьютера Основные: Системный блок Монитор Клавиатура Мышь Дополн...
Монитор – это устройство вывода, предназначенное для визуального отображения...
Клавиатура – устройство управления и ввода данных в компьютер. Клавиатура
Мышь – координатное устройство ввода информации, устройство управления курсор...
Дополнительные устройства Принтер - устройство вывода информации на бумагу.
Дополнительные устройства Сканер – устройство ввода информации.
Акустическая система Колонки, наушники - устройство вывода звуковой информаци...
Магистрально-модульный принцип построения компьютера Принцип фон Неймана
Джон фон Нейман Американский ученый, математик. В 1946 году им были сформулир...
Шины Адресная шина Шина данных Шина команд
СТРУКТУРА ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА Информационная магистраль (шина) Устройств...
СТРУКТУРА ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА Информационная магистраль (шина) Устройств...
Оценка работы На уроке я работал	активно / пассивно Своей работой на уроке я...
Домашнее задание Прочитать параграфы 2.1, 2.2, на вопросы после параграфов от...
Разгадайте кроссворд
Разгадайте кроссворд По горизонтали: Устройство ввода текстовой информации Ус...
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Отгадайте ребус
Описание слайда:

Отгадайте ребус

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Компьютер был изобретен в середине XX века для усиления возможностей интеллек
Описание слайда:

Компьютер был изобретен в середине XX века для усиления возможностей интеллектуальной работы человека, т.е. работы с информацией.

№ слайда 4 Устройства ввода Память Процессор Устройства вывода Ч Е Л О В Е К	 Органы чув
Описание слайда:

Устройства ввода Память Процессор Устройства вывода Ч Е Л О В Е К Органы чувств Ввод информации М О З Г Хранение информации Обработка информации Речь, жесты, письмо Вывод информации КОМПЬЮТЕР

№ слайда 5 ГЛАЗА ВВОД МОЗГ ОБРАБОТКА ПАМЯТЬ ХРАНЕНИЕ РУКА ВЫВОД По принципам своего устр
Описание слайда:

ГЛАЗА ВВОД МОЗГ ОБРАБОТКА ПАМЯТЬ ХРАНЕНИЕ РУКА ВЫВОД По принципам своего устройства компьютер — это модель человека, работающего с информацией. Пример – решение задачи

№ слайда 6 Системный блок 	Главное устройство, включающее в себя процессор, память (ОЗУ
Описание слайда:

Системный блок Главное устройство, включающее в себя процессор, память (ОЗУ и ПЗУ), накопители на гибких и жестких магнитных дисках, блок питания.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Персональный компьютер ПК (персональный компьютер) представляет собой комплек
Описание слайда:

Персональный компьютер ПК (персональный компьютер) представляет собой комплекс взаимосвязанных устройств

№ слайда 9 Конфигурация стационарного компьютера Под конфигурацией понимают устройство и
Описание слайда:

Конфигурация стационарного компьютера Под конфигурацией понимают устройство или состав оборудования стационарного компьютера. Базовая конфигурация – минимальный комплект аппаратных средств для работы компьютера: Системный блок; Монитор; Клавиатура; Мышь.

№ слайда 10 Устройства компьютера Основные: Системный блок Монитор Клавиатура Мышь Дополн
Описание слайда:

Устройства компьютера Основные: Системный блок Монитор Клавиатура Мышь Дополнительные: Принтер Сканер Джойстик Гарнитура Микрофон Акустические колонки Веб-камера Графический планшет Виртуальный шлем

№ слайда 11 Монитор – это устройство вывода, предназначенное для визуального отображения
Описание слайда:

Монитор – это устройство вывода, предназначенное для визуального отображения текстовых и графических данных. Монитор

№ слайда 12 Клавиатура – устройство управления и ввода данных в компьютер. Клавиатура
Описание слайда:

Клавиатура – устройство управления и ввода данных в компьютер. Клавиатура

№ слайда 13 Мышь – координатное устройство ввода информации, устройство управления курсор
Описание слайда:

Мышь – координатное устройство ввода информации, устройство управления курсором. Мышь

№ слайда 14 Дополнительные устройства Принтер - устройство вывода информации на бумагу.
Описание слайда:

Дополнительные устройства Принтер - устройство вывода информации на бумагу.

№ слайда 15 Дополнительные устройства Сканер – устройство ввода информации.
Описание слайда:

Дополнительные устройства Сканер – устройство ввода информации.

№ слайда 16 Акустическая система Колонки, наушники - устройство вывода звуковой информаци
Описание слайда:

Акустическая система Колонки, наушники - устройство вывода звуковой информации. Микрофон - устройство ввода звуковой информации.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Магистрально-модульный принцип построения компьютера Принцип фон Неймана
Описание слайда:

Магистрально-модульный принцип построения компьютера Принцип фон Неймана

№ слайда 19 Джон фон Нейман Американский ученый, математик. В 1946 году им были сформулир
Описание слайда:

Джон фон Нейман Американский ученый, математик. В 1946 году им были сформулированы основные принципы устройства и работы ЭВМ. Из секретных архивов

№ слайда 20 Шины Адресная шина Шина данных Шина команд
Описание слайда:

Шины Адресная шина Шина данных Шина команд

№ слайда 21 СТРУКТУРА ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА Информационная магистраль (шина) Устройств
Описание слайда:

СТРУКТУРА ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА Информационная магистраль (шина) Устройства ввода Устройства вывода Внешняя память Каждое подключаемое к ПК устройство получает номер, который выполняет роль адреса этого устройства. Информация, передаваемая внешнему устройству, сопровождается его адресом и подается на контроллер. Шина данных Шина адреса Шина управления

№ слайда 22 СТРУКТУРА ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА Информационная магистраль (шина) Устройств
Описание слайда:

СТРУКТУРА ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА Информационная магистраль (шина) Устройства ввода Устройства вывода Внешняя память Каждое подключаемое к ПК устройство получает номер, который выполняет роль адреса этого устройства. Информация, передаваемая внешнему устройству, сопровождается его адресом и подается на контроллер. Контроллеры Контроллеры Контроллеры Шина данных Шина адреса Шина управления

№ слайда 23 Оценка работы На уроке я работал	активно / пассивно Своей работой на уроке я
Описание слайда:

Оценка работы На уроке я работал активно / пассивно Своей работой на уроке я доволен / не доволен Урок для меня показался коротким / длинным За урок я устал / не устал Мое настроение стало лучше / стало хуже Материал урока мне был понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен легкий / трудный При работе в группе я работал активно / пассивно

№ слайда 24 Домашнее задание Прочитать параграфы 2.1, 2.2, на вопросы после параграфов от
Описание слайда:

Домашнее задание Прочитать параграфы 2.1, 2.2, на вопросы после параграфов ответить устно. Решить кроссворд. Выполнить письменно задание в тетради: описать конфигурацию своего компьютера.

№ слайда 25 Разгадайте кроссворд
Описание слайда:

Разгадайте кроссворд

№ слайда 26 Разгадайте кроссворд По горизонтали: Устройство ввода текстовой информации Ус
Описание слайда:

Разгадайте кроссворд По горизонтали: Устройство ввода текстовой информации Устройство обработки информации Устройство отображения визуальной информации Устройства хранения информации Координатное устройство ввода информации Гибкий магнитный диск Другое название жёсткого диска Устройство вывода на бумагу текстовой и графической информации По вертикали: 1. Устройство получения, обработки, хранения и передачи информации

№ слайда 27
Описание слайда:

Название документа урок 5 кл.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

КОНСПЕКТ УРОКА

по информатике и ИКТ

«Как устроен компьютер»

5 класс

  1. Информатика и ИКТ. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: учебник для 5 класса. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.


Урок 2 . Как устроен компьютер

Цели и задачи урока:

образовательные: познакомить учащихся с архитектурой персонального компьютера и функциональным назначением его основных устройств; заложить основу для более подробного изучения аппаратных средств ПК; расширить представления учащихся о компьютере

развивающие: развитие информационной культуры учащихся, познавательного интереса к предмету, творческой активности, мышления, памяти

воспитательные: воспитание аккуратности, дисциплинированности, бережного отношения к технике

Тип урока: урок ознакомления с новым материалом

Средства обучения:

  1. Аппаратное обеспечение: мультимедиапроектор, интерактивная доска, проектор

  2. Программное обеспечение: операционная система Windows, офисная программа Microsoft Power Point

  3. Презентация Power Point

План урока:

  1. Организационный момент. (2мин.)

  2. Теоретическая основа урока. (20 мин)

  3. Закрепление материала. (8мин)

  4. Обобщение и подведение итогов. Оценивание. (4мин.)

  5. Рефлексия.(3мин.)

  6. Домашнее задание. (3мин.)

Ход урока

Организационный момент.

Здравствуйте, ребята. Приготовьтесь к уроку, пожалуйста. Садитесь на свои места. А с каким настроением Вы пришли на урок? У нас сегодня очень интересный будет урок, работайте на уроке активнее, не отсиживайтесь, чтобы Ваше настроение улучшилось в положительную сторону. Желаю Всем удачи!

Разгадайте ребус (слайд1)


hello_html_mae3bfe2.gif



Теоретическая основа урока.

Вы правильно разгадали ребус, тема нашего урока — Компьютер. Как устроен компьютер. (слайд2) Тему урока записали в тетрадь.

Человек на протяжении всей своей истории наблюдал, запоминал, передавал информацию, которую он получал из окружающего мира. Сегодня можно сказать, что мы живем в «океане» информации.

Информации становится все больше и человеку трудно вручную ее обработать. Какой инструмент изобрел человек, чтобы справиться с обработкой большого количества информации? — Компьютер

Вопрос: Для чего человек создал компьютер?  

Издавна люди стремились облегчить свой труд. С этой целью создавались различные машины и механизмы, которые усиливали физические возможности человека. Компью­тер изобрели для усиления интеллектуальных возможностей человека. (слайд3)

Вопрос: Ребята, как вы думаете, есть ли в природе прототип компьютера?

Сам человек является прототипом компьютера.

Базовая конфигурация ПК – основные и дополнительные устройства. Базовая конфигурация компьютера - минимальный комплект аппаратных средств, достаточный для начала работы с компьютером. Запишем определение в тетрад.

По своему назначению компьютер – универсальное техническое средство для работы человека с информацией.

Рассмотрим аналогию между компьютером и человеком /схема 1/(слайд4)

У человека есть органы чувств, с помощью которых он воспринимает информацию – у компьютера есть устройства ввода информации. У человека есть мозг, в котором он хранит информацию – у компьютера есть устройства хранения информации. С помощью мозга человек может мыслить, обрабатывать информацию – у компьютера есть процессор – устройство обработки информации. Через речь, жесты, письмо человек может передавать информацию – у компьютера есть устройства вывода информации. Зарисуйте схему в тетрадь.

 

ВЫВОД: четыре основные составляющие информационной деятельности человека:

-прием (ввод) информации;

-запоминание информации;

-процесс мышления;

- передача информации. Вывод запишите в тетрадь.

Компьютер включает в себя устройства, выполняющие аналогичные функции: устройства ввода; устройства запоминания – память; устройство обработки – процессор; устройства вывода. (слайд 5)

Рассмотрим устройство компьютера поподробнее.


Системный блок - это самая важная часть компьютера, «сердце машины» (слайд6)

Внутри системного блока размещаются (слайд7)

  • Материнская плата

  • Процессор – «мозг машины»

  • Оперативная память

  • Видеоплата

  • Звуковая плата

  • Жесткий диск

  • Дисководы

Запишите устройства, которые находятся в системном блоке.


Что же такое персональный компьютер? Какое мы ему дадим определение?

ПК (персональный компьютер) представляет собой комплекс взаимосвязанных устройств (слайд 8)

А что мы будем понимать под конфигурацией компьютера?

Под конфигурацией понимают устройство или состав оборудования стационарного компьютера

Базовая конфигурация – минимальный комплект аппаратных средств для работы компьютера:

  • Системный блок;

  • Монитор;

  • Клавиатура;

  • Мышь (слайд 9)

Запишите в тетрадь минимальный комплект аппаратных средств.

Рассмотрим Основные и периферийные устройства. Их функции.


Периферийными называют устройства, подключаемые к компьютеру извне (слайд10)


Функция монитора – устройство вывода информации на экран. (слайд11)

Функция клавиатуры – устройство ввода текстовой информации. (слайд12)

Функция мыши –  устройство управления курсором. (слайд13)

Функция принтера - устройство вывода информации на бумагу. (слайд14)

Функция сканера – устройство ввода информации в компьютер. (слайд15)

Акустическая система: (слайд 16)

Функция колонок, наушников - устройство вывода звуковой информации

Функция микрофона - устройство ввода звуковой информации

Посмотрите на схему 2 — Устройство компьютера (слайд 17), и сделаем вывод, какие устройства входят в состав компьютера.

А как Вы думаете, по какому принципу работают все устройства компьютера? (слайд18)

Американский ученый, математик Джон фон Нейман в 1946 году сформулировал основные принципы устройства и работы ЭВМ. (слайд 19)

Каждое подключаемое к ПК устройство получает номер, который выполняет роль адреса этого устройства. Информация, передаваемая внешнему устройству, сопровождается его адресом и подается на контроллер. (слайд 20, 21). Запишите в тетрадь.

Рассмотрим схему «СТРУКТУРА ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА» (слайд 22) и сделаем вывод, как устроен компьютер.

Вопросы

  1. Компьютер это модель чего….

  2. Назовите минимальный набор устройств для работы с информацией?

  3. Назовите основные элементы системного блока

  4. Что такое системная плата?

  5. Зачем нужен процессор.

  6. Назначение видеокарты

  7. Назначение звуковой карты

  8. Назовите устройства ввода-вывода

  9. По какому принципу работают все устройства компьютера?

Оцените свою работу на уроке (слайд 23)

1 ученик — Я поставил бы себе сегодня за урок …, я понял …., на уроке я работал….,….

2 ученик — Я поставил бы себе сегодня за урок …, моё настроение …., на уроке я ……, работал….,….


Домашнее задание (слайд 24, 25)

  1. Прочитать параграфы 2.1, 2.2, на вопросы после параграфов ответить устно.

  2. Решить кроссворд.

  3. Выполнить письменно задание в тетради: описать конфигурацию своего компьютера


hello_html_545e01d0.png


hello_html_m165cbe0f.gif





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Урок 2 . Как устроен компьютер

Цели и задачи урока:

образовательные: познакомить учащихся с архитектурой персонального компьютера и функциональным назначением его основных устройств; заложить основу для более подробного изучения аппаратных средств ПК;  расширить представления учащихся о компьютере

развивающие: развитие информационной культуры учащихся, познавательного интереса к предмету, творческой активности, мышления, памяти

воспитательные: воспитание  аккуратности, дисциплинированности, бережного отношения к технике

Тип урока: урок ознакомления с новым материалом

Автор
Дата добавления 28.03.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров663
Номер материала 463227
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх