914269
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок по информатике на тему "Информация и информационные процессы"

Урок по информатике на тему "Информация и информационные процессы"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПОВТОРИТЕЛЬНО-ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ИНФОРМАТИКЕ НА ТЕМУ: «ИНФОРМАЦИЯ. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ» (с применением структур сингапурского обучения)



Айдамирова Г.В.

МОУ Надеждинская средняя школа имени полного кавалера орденов Славы В.Р.Платонова Кайбицкого района РТ



Эпиграф "Кто владеет

информацией, тот владеет миром"

Ротшильд





Цели урока:

  1. Повторение, закрепление и углубление изученного материала по теме “Информация и информационные процессы”.

  2. Стимулирование познавательного интереса учащихся к данной теме и предмету “Информатика” в целом.

  3. Активизация взаимодействия между учащимися, развитие навыков командной работы.

  4. Развитие умственной деятельности, памяти, умения логически мыслить, высказывать свое мнение.

Тип урока: обобщающий урок, с применением структур сингапурского проекта (на уроке участвует целый класс, 2 команды по 4 человека)

Ход урока

I. Организационный момент

Учитель здоровается с учениками, сообщает тему и цели урока.

II. Вводное слово.

Учитель: Мир, окружающий нас, чрезвычайно разнообразен. Мы живем в информационном мире. Информация всегда играла чрезвычайно важную роль в жизни человека. Общеизвестно высказывание о том, что тот, кто владеет информацией, тот владеет и миром. Иное сообщение стоит дороже жизни. По преданию, 13 сентября 490 года до н.э. греческий воин-гонец, прибежавший из Марафона в Афины, не останавливаясь в пути, упал замертво, но донес весть о победе над персами.

Ребята, а что такое информация? (ученики отвечают) 1 слайд.

hello_html_m11c4f074.gif

III. Работа в команде, по структуре ФИНК - РАЙТ –Р АУНД РОБИН. («подумай – запиши-обсуди в команде». Во время выполнения данной структуры участники обдумывают высказывание или ответ на какой-либо вопрос, записывают и по очереди обсуждают свои ответы в команде)

Вопрос: Ребята, что произойдет с человеком если его лишить информации?

Послушаем ответ стола №2 партнера №1.

Сделать вывод.

IV. Устная работа. СИНГЛ РАУНД РОБИН («однократный раунд робин» - обучающая структура, в которой учащиеся проговаривают ответы на данный вопрос по кругу один раз)

Учитель:

  1. Ребята, а что можно делать с информацией?

Информационные процессы - это процессы, связанные с получением, передачей, хранением и обработкой информации. (2 слайд)

hello_html_1e584b75.gif

  1. Приведите различные примеры процесса обработки информации.

  2. Единицы измерения информации. (3 слайд)

hello_html_73c3a51f.gif

V. Решение задачи на «Измерение информации» (объемный подход)

  1. Во сколько раз 2 Мб больше 40 Кб?

  2. Объем оперативной памяти 512 Мб, а емкость жесткого диска 120 Гб. Во сколько раз емкость жесткого диска больше, чем емкость оперативной памяти?

  3. Какой объем оперативной памяти требуется для хранения текста статьи объемом 4 страницы, на каждой из которых размещены 32 строки по 64 символа?

Обсудите решение задачи с партнером по лицу.

VI. Работа по парам. МИКС ПЭА ШЭА (обучающая структура, в которой участники смешиваются под музыку, образовывают пару, когда музыка прекращается, и обсуждают предложенную тему, используя РЕЛЛИ РОБИН и ТАЙМД –ПЭА-ШЭА)

Учитель: Встаньте, задвиньте стульчики. Возьмите в руки тетради и карандаши. Когда музыка остановится, вы должны образовать пару с ближайшими к вам учениками и «дать пять» (взяться в воздухе за руки), затем я задаю вопрос и даю 3 — 5 секунд на размышление.

Звучит музыка, ученики молча смешиваются, двигаясь по кабинету.

1-й вопрос. Где хранится информация? Какие виды памяти вы знаете? (Начинает тот, у кого нога больше.) (ответ: Внутренняя память - память человека и внешняя память)

(Ученики делятся ответами своими партнерами по 30 секунд. Timed Pair Share.)

Поблагодарите своего партнера.

А теперь на этот вопрос ответит…

(Музыка останавливается, ученики находят другую пару.)

2-й вопрос. Сколько сторон существует при передаче информации? Как они называются? По каким каналам происходит передача информации ? (Начинает тот, у кого волосы светлее.) (ответ: Источник –приемник)

(Ученики делятся ответами своими партнерами по 30 секунд. Timed Pair Share.)

Поблагодарите своего партнера.

А теперь на этот вопрос ответит…

(Музыка останавливается, ученики находят другую пару.)

3-й вопрос. Слайд про Сочи 2014 г. Составьте предложение по картине, связывая тему урока.

hello_html_m493ae40d.gif

(Начинает тот, кто ниже ростом.)

(Ученики делятся ответами своими партнерами по 30 секунд. Timed Pair Share.)

Поблагодарите своего партнера.

А теперь на этот вопрос ответит…

(Музыка останавливается, ученики находят другую пару.)

VII. Выпуск газеты «Передача информации»

Стол №1. Источник один, приемников много.

Стол №2 . Источников много, приемник один.

VIII. Подведение итога урока. (слайд) Домашнее задание.

hello_html_m7a105fcc.gif

Посмотрите на картину и подведите итог урока.

Д/з повторить правилу техники безопасности при работе за компьютером.







Использованная литература:

  1. Информатика и ИКТ учебник 8 класс, автор И.Г.Семакин и др.

  2. Информатика и ИКТ, задачник-практикум, 2 часть автор. И.Г Семакин

  3. Интернет ресурсы.










Краткое описание документа:

Повторительно-обобщающий урок по информатике в 8 классе по теме: "Информация и информационные процессы", в данном уроке применяется структуры сингапурского обучения. Сингапурское обучение успешно развивается в Татарстане, а главное нравится ученикам. Применяются  такие структуры, как структура    ФИНК   - РАЙТ –Р АУНД  РОБИН. («подумай – запиши-обсуди в команде». Во время выполнения данной структуры участники обдумывают высказывание или ответ на какой-либо вопрос, записывают и по очереди обсуждают свои ответы в команде), СИНГЛ-РАУНД-РОБИН (однократный раунд робин)И структура  МИКС-ПЭА-ШЭА

Общая информация

Номер материала: 327753



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.