Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок по информатике на тему "Наглядные формы представления информации"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок по информатике на тему "Наглядные формы представления информации"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 5 класс мой урок.docx

библиотека
материалов

Тип урока: урок «открытия» нового знания.


Цели урока:

  1. Расширение представления о понятии «диаграмма», о различных видах диаграмм.

  2. Создание и чтение диаграммы.

  3. Познакомить учащихся с использованием в практической и повседневной жизни данные, представленные в виде диаграмм.

  4. Создание диаграммы в текстовом редакторе Microsoft Word.


Оборудование. Компьютерный класс, оснащенный современной техникой и лицензионным программным обеспечением. На компьютерах установлена операционная система Windows Vista и пакет Microsoft Office 2010. Рабочее место учителя, оборудованное компьютером, мультимедийным проектором. Все компьютеры подключены к сети Интернет.


План урока.

I. Организационный момент. 1 минуты.

II. Актуализация знаний. Постановка учебной задачи. 6 минут.

III. Открытие «нового знания». 6 минут.

IV. Первичное закрепление. 7 минут.

V. Самостоятельная работа с проверкой по эталону. 6 минут.

VI. Домашнее задание. 2 минуты.

VII. Включение нового знания в систему знаний и повторение. 10 минут.

VIII. Итог урока. Рефлексия. 2 минуты.




Ход урока


I. Организационный момент


Доброе утро ребята! Ребята я протягиваю вам руку и прошу вас протянуть руку мне. Спасибо, надеюсь, наша положительная энергия нам сегодня поможет на уроке.


II. Актуализация знаний. Постановка учебной задачи.


Учитель. Внимание на экран.

hello_html_m50627c9c.png

hello_html_m4b0e2e48.png


Учитель. В каком виде представлена информация о погоде?


Ответы учеников.


Учитель. Правильно в табличном виде. Но в таком виде информация наглядна?


Ответы учеников.


hello_html_711fea98.png

Почему?


Ответы учеников.


Учитель. В каком виде можно еще представить собранную информацию?


Много ответов учеников. Выслушиваю.


Учитель. Правильно. Информацию можно представить в виде: рисунка, схемы, фотографии, диаграммы.

hello_html_m29b86481.png


Учитель. В каком виде собранная нами информация более наглядна?


Ответы учеников.

Ответ учащихся: диаграммы, схемы и т. д.


Учитель. Верно!


Учитель. Как вы, думаете какая сегодня тема нашего урока?


Ответы учеников.


Учитель. Наглядные формы представления информации.

hello_html_dd07521.png


Сегодня я приглашаю вас в интересный и загадочный мир наглядного представления информации. Эта тема является актуальной для современных людей, живущих в информационном, быстро меняющемся мире.


Учитель. Как вы думаете, какие цели нашего урока?


Ответы учеников.


Ученики.

1. Узнать, как можно наглядно представить информацию.

2. Научиться самим наглядно представлять информацию.


hello_html_m4bb12d4c.png


Учитель. На уроке вы узнаете об одном из способов наглядного представления информации диаграммах. Мы вместе с вами убедимся в том, что очень важно не просто иметь представление о диаграммах, но и уметь читать и строить.


III. Открытие «нового знания».


hello_html_64a45354.png


Физкультминутка.


IV. Первичное закрепление.

Разобрать пример. Рабочая тетрадь с 99. № 134. 135.

Ученик читает задание.


hello_html_2be335b0.png


Учитель.

  1. Какую информацию можно получить, после построения данной диаграммы?

  2. Какие единицы измерения откладываются по вертикальной оси?

  3. Какие единицы измерения откладываются по горизонтальной оси?

  4. Скольким единицам соответствует одно деление этой оси?


V. Самостоятельная работа с проверкой по эталону.

hello_html_m7135c22b.png



VI. Домашнее задание

Учебник стр. 71, РТ


VII. Включение нового знания в систему знаний и повторение.

Компьютерный практикум.

Задание 1. Учебник стр. 136.

Ученик читает вслух задание.

Учащиеся загружают текстовый редактор и выполняют задание.


VIII. Итог. Рефлексия.

Ребята, какие знания вы получили сегодня на уроке?

Что такое диаграмма?

Где и для чего в жизни можно использовать диаграммы?

Учащиеся по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана (на листах), например:

1. Сегодня я узнал…

2. Было интересно…

3. Было трудно…

4. Я выполнял задания…

5. Я понял, что …

6. Теперь я могу…

7. Я почувствовал, что…

8. Я приобрел…

9. Я научился…

10. У меня получилось…

11. Я смог…

12. Я попробую…

13. Меня удивило…

14. Мне захотелось…


Выбранный для просмотра документ 5 класс моя презентация.ppt

библиотека
материалов
Предположим, что вы готовитесь к школьной географической конференции…
Собрана следующая информация: Дата	Темпе-ратура, ºС	Влаж-ность, %	Давле-ние,...
НО в табличном виде она трудно воспринимается … !
Тема урока: «Наглядные формы представления информации»
Цели урока: 1. Узнать, как можно наглядно представить информацию. 2. Научитьс...
Диаграммы Для наглядного представления разных числовых данных используют диаг...
Рабочая тетрадь стр. 99 №134
Задание: По следующим данным постройте столбчатую диаграмму. Давайте подумаем...
Задание: По следующим данным постройте столбчатую диаграмму. Давайте подумаем...
Известно, что физически здоровый человек 80% всей информации получает с помощ...
Компьютерный практикум Учебник стр. 136. Работа 10. Задание 1.
Домашнее задание Учебник стр. 71. Вопросы
1. Сегодня я узнал… 2. Было интересно… 3. Было трудно… 4. Я выполнял задания…...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Предположим, что вы готовитесь к школьной географической конференции…
Описание слайда:

Предположим, что вы готовитесь к школьной географической конференции…

№ слайда 3 Собрана следующая информация: Дата	Темпе-ратура, ºС	Влаж-ность, %	Давле-ние,
Описание слайда:

Собрана следующая информация: Дата Темпе-ратура, ºС Влаж-ность, % Давле-ние, мм Ветер Облач-ность Направ-ление Градус Скорость, м/с 1 +16 25 759 Ю-В 130 3 ясно 2 +19 30 759 С-З 320 2 ясно 3 +20 30 759 С-В 30 2 ясно 4 +22 26 759 С 350 2 20-30% 5 +21 28 760 С-В 50 1 90% 6 +22 35 759 В 90 2 70-80% … 31 +17 51 744 Ю-В 130 3 100%

№ слайда 4 НО в табличном виде она трудно воспринимается … !
Описание слайда:

НО в табличном виде она трудно воспринимается … !

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Тема урока: «Наглядные формы представления информации»
Описание слайда:

Тема урока: «Наглядные формы представления информации»

№ слайда 7 Цели урока: 1. Узнать, как можно наглядно представить информацию. 2. Научитьс
Описание слайда:

Цели урока: 1. Узнать, как можно наглядно представить информацию. 2. Научиться самим наглядно представлять информацию.

№ слайда 8 Диаграммы Для наглядного представления разных числовых данных используют диаг
Описание слайда:

Диаграммы Для наглядного представления разных числовых данных используют диаграммы.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Рабочая тетрадь стр. 99 №134
Описание слайда:

Рабочая тетрадь стр. 99 №134

№ слайда 11 Задание: По следующим данным постройте столбчатую диаграмму. Давайте подумаем
Описание слайда:

Задание: По следующим данным постройте столбчатую диаграмму. Давайте подумаем В школе № 1 учатся 250 человек, в школе № 2 учатся 300 человек, в школе № 3 учатся 450 человек, в школе № 4 учатся 400 человек.

№ слайда 12 Задание: По следующим данным постройте столбчатую диаграмму. Давайте подумаем
Описание слайда:

Задание: По следующим данным постройте столбчатую диаграмму. Давайте подумаем В школе № 1 учатся 250 человек, в школе № 2 учатся 300 человек, в школе № 3 учатся 450 человек, в школе № 4 учатся 400 человек.

№ слайда 13 Известно, что физически здоровый человек 80% всей информации получает с помощ
Описание слайда:

Известно, что физически здоровый человек 80% всей информации получает с помощью органов зрения, 10% - с помощью органов слуха, 5, 3 и 2% приходятся соответственно на органы обоняния, осязания и вкуса. Дополните соответствующими подписями круговую диаграмму. Проверка Давайте подумаем

№ слайда 14 Компьютерный практикум Учебник стр. 136. Работа 10. Задание 1.
Описание слайда:

Компьютерный практикум Учебник стр. 136. Работа 10. Задание 1.

№ слайда 15 Домашнее задание Учебник стр. 71. Вопросы
Описание слайда:

Домашнее задание Учебник стр. 71. Вопросы

№ слайда 16 1. Сегодня я узнал… 2. Было интересно… 3. Было трудно… 4. Я выполнял задания…
Описание слайда:

1. Сегодня я узнал… 2. Было интересно… 3. Было трудно… 4. Я выполнял задания… 5. Я понял, что … 6. Теперь я могу… 7. Я почувствовал, что… 8. Я приобрел… 9. У меня получилось… 11. Я смог… 12. Я попробую… 13. Меня удивило… 14. Мне захотелось…

Краткое описание документа:

Тип урока: урок «открытия» нового знания.

Цели урока:

1. Расширение представления о понятии «диаграмма», о различных видах диаграмм.

2.       Создание и чтение диаграммы.

3.   Познакомить учащихся с использованием в практической и повседневной жизни данные, представленные в виде диаграмм.

4.   Создание диаграммы в текстовом редакторе MicrosoftWord.


Оборудование. Компьютерный класс, оснащенный современной техникой и лицензионным программным обеспечением. На компьютерах установлена операционная система WindowsVista и пакет MicrosoftOffice 2010. Рабочее место учителя, оборудованное компьютером, мультимедийным проектором. Все компьютеры подключены к сети Интернет.


Автор
Дата добавления 05.12.2014
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров381
Номер материала 174873
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх