Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок по информатике на тему "Обработка текстовой и графической информации." (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок по информатике на тему "Обработка текстовой и графической информации." (5 класс)

библиотека
материалов

Предмет: информатика

Класс: 5

Тема: Обработка текстовой и графической информации.

Цель: Овладеть умением вставлять в текст рисунок командой «Вставить изображение»

Ожидаемый результат:

  • Я знаю способ вставки рисунка в текст командой «Вставить изображение»

  • Я понимаю, как вставить рисунок в текст командой «Вставить изображение»

  • Я могу составить алгоритм действий для вставки рисунка в текст

Оборудование: Разрезанные картинки (цветок) красного, зеленого и синего цвета; стикеры для оценивания, разноуровневые задания (А,В,С); карточка с вопросами в виде таблицы, лист с критериями оценивания четверостишия.

Ход урока

Этапы деятельности

Действия педагога

Действия детей

Мотивационно- побудительный








Организационно- поисковый



Тренинг «Аплодисменты»

- Ребята, перед началом урока предлагаю вам создать вокруг себя эмоциональное облако. Поаплодируйте друг другу. Пусть этот позитивный поток принесет нам радость общения и повысит вашу работоспособность на уроке.

- Сегодня на уроке вас ожидает много интересных заданий и новые открытия, а помощниками вам будут: внимание, находчивость и смекалка.

А) прием «ассоциаций»

- Как вы понимаете слово обработка?

- Какие ассоциации вызывает у вас данное слово?



- Выберите ключевое слово, связанное с информатикой?


- Если информация содержит текст, то какому виду она относится?

- Если информация содержит рисунок, то это какой вид информации?

(Появляется тема урока)

Б)Тренинг деления на подгруппы «Собери картинку»

hello_html_m4fd56611.jpgБерется картинка (иллюстрация цветка: большого, среднего и маленького размера). Каждая из них разрезается на четыре части. Все части перемешиваются. Каждый из учеников вытягивает по фрагменту и ищет свою команду, объединяясь с теми, кому достались фрагменты, необходи­мые для составления целой картинки.

Собрав полностью картинку, группа выбирает себе командное место. (всего 3 подгруппы по 4 человека)

- Откройте текстовый документ WordPad

Сочините в группе четверостишие о вашем цветке и напечатайте его WordPad

В) Создание проблемной ситуации

- Добавьте к вашему стихотворению картинку с изображением цветка. (Ответ находят в учебнике)


- Какую нужно знать команду для того, чтобы вставить картинку в текст?

- Чему мы должны научиться на уроке?

- Как увеличить, или уменьшить картинку в документе?

- Таким образом, мы с вами обработали картинку.

- Обработайте, пожалуйста, свое четверостишие. Подберите нужный шрифт, цвет к тексту.

Способ записать в тетрадь


Г)Оценивание учащимися четверостиший

(распечатать и прикрепить на доску 3 четверостишья с рисунком)

Критерии оценивания

Оценка группы №___

Критерий














Балл

Самооценка


Оценка группе №__

Оценка группе №____

Соответствие названия и содержания

1




Привлекательное оформление четверостишия (учитывается цвет и стиль шрифта )

1




Без орфографических ошибок

1




Имеется рифма

1




Последняя строка четверостишия несет законченную мысль

1




Общее количество баллов

5




Д) Физминутка. Зарядка для глаз


Е) Практическая работа за компьютером

Задание: Разноуровневые задания

А: Напечатать по предложенному образцу (предлагается готовый текст и нужная картинка)

В: Учащимся предлагаются слова: обезьяна, коза, шкаф, ландыш, шишки, дерево, санки, лыжи, заяц, пчела, стрекоза, мышка, собака. Нужно придумать предложения заменяя ключевые слова картинками

С: Учащимся предлагаются слова: обезьяна, коза, шкаф, ландыш, шишки, дерево, санки, лыжи, заяц, пчела, стрекоза, мышка, собака. Нужно из этих слов составить связанный рассказ, заменяя ключевые слова картинками

hello_html_6f6ee4c3.jpg

Образец ученика уровня В








Хлопают в ладоши






Камень, рана, данные, информация и дезинфекция

Данные и информация

Текстовой


Графический


Называют тему урока




Делятся на команды







Сочиняют и печатают






Уч-ся добавляют к четверостишию картинку Предлагают варианты


Вставка-Рисунок





Работа с тетрадью




оценивают четверостишия других групп и дают оценку своей работы




Делают зарядку







Индивидуальная работа за компьютером по карточкам

Рефлексивно- корригирующий

- Ответьте на предложенные вопросы. В последнюю колонку приклейте фишку зеленого, красного или желтого цвета

Зеленый цвет: да

Красный цвет: нет

Жёлтый цвет: да, но не полностью



Критерии успеха

Категории

Вопросы по усвоению учебного материала

Степень усвоения

Знание

Знаю способ вставки рисунка в текст командой «Вставить изображение»


Понимание

Могу сам объяснить, как вставить рисунок в текст командой «Вставить изображение»


Применение

Умею применять команду «Вставить изображение»


Анализ

Могу редактировать рисунок


Синтез

Могу составить алгоритм действий для вставки рисунка в текст


Оценка

Могу отобрать и вставить нужные картинки в документ



Уч-ся отвечают на вопросы, и оценивает себя, выбирает нужный цвет




Краткое описание документа:

Тема: Обработка текстовой и графической информации.

Цель: Овладеть умением вставлять в текст рисунок командой «Вставить изображение»

Ожидаемый результат:

  • Я знаю способ вставки рисунка в текст командой «Вставить изображение»
  • Я понимаю, как вставить рисунок в текст командой «Вставить изображение»
  • Я могу составить алгоритм  действий для вставки рисунка в текст

 

Оборудование: Разрезанные картинки (цветок) красного, зеленого и синего цвета; стикеры для оценивания, разноуровневые задания (А,В,С); карточка с вопросами в виде таблицы, лист с критериями оценивания четверостишия.

 

Автор
Дата добавления 01.02.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров370
Номер материала 356045
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх