Урок по информатике на тему "Запуск программ. Главное меню" (5 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Гимнастика для глаз.docx Запуск программ. Главное меню..pptx Самоанализ Запуск программ. Главное меню..docx Запуск программ. Главное меню..docx

Выбранный для просмотра документ Гимнастика для глаз.docx

Приложение 1

Примерные упражнения гимнастики для глаз - Общее время 2-3 минуты.

1. Упражнения для век. Положите кончики пальцев на виски. 10 раз быстро и легко мигните с максимальной скоростью.

2. Перемещение взгляда с близкой точки на отдаленную, 6 раз.

3. Массаж височного пространства. Кончики указательных пальцев разместите на височных точках. Начинайте стимулировать точки путем надавливания в течение 1 секунды; затем ослабляйте воздействие на 1 секунду, повторить 6 раз.

4. Расслабление глазных мышц. Закрыть ладонями глаза. Создать эффект темноты. Спокойно открывать и закрывать глаза, повторить 6 раз.

Скачать материал

Скачать материал "Урок по информатике на тему "Запуск программ. Главное меню" (5 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Запуск программ. Главное меню..pptx

“Я слышу – я забываю,
я вижу – я запоминаю,
я делаю – я усваиваю”.
Китайс...

Скачать материал

Скачать материал "Урок по информатике на тему "Запуск программ. Главное меню" (5 класс)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

“Я слышу – я забываю,
я вижу – я запоминаю,
я делаю – я усваиваю”.
Китайская мудрость.
2 слайд

Тест
1. Изображение на экране монитора готового к работе компьютера называют …
Мой компьютер
Рабочий стол
Мои документы
Корзина
3 слайд

2. Куда отправляется всё то, что уже не нужно хранить в памяти компьютера.
Мой компьютер
Мои документы
Корзина
Сетевое окружение
4 слайд

3. Сколько клавиш на компьютерной мыши?
1
3
нет клавиш
2
5 слайд

4. Какой образ мыши человек видит на экране монитора чаще всего.
4
1
3
2
6 слайд

5. Какая клавиша мыши является главной?
Правая
Левая
7 слайд

Как найти все программы, установленные на компьютере?
8 слайд

Ребус
,,
,,
Ю
9 слайд

Главное меню.
Запуск программ
10 слайд

Чёрный треугольник – обеспечивает вход в следующее меню
11 слайд

Строка заголовка
Сворачивающая кнопка
Разворачивающая кнопка
Закрывающая кнопка
Строка меню
Рабочая область
Горизонтальная полоса прокрутки
Вертикальная полоса прокрутки
Окно – область экрана, в которой происходит работа с конкретной программой
12 слайд

Перед выполнением работ на компьютере
Повторим технику безопасности
13 слайд

провода и розетки
Не трогай
14 слайд

Не включай
компьютер
без разрешения учителя
15 слайд

Не вноси в класс
посторонние предметы
16 слайд

Не передвигайся
по классу во время урока
17 слайд

Сиди на расстоянии 50-60 см
От экрана монитора
18 слайд

Практическая работа
19 слайд

1. Разверните окно с помощью кнопки

2. Сверните окно с помощью кнопки

3. Восстановите исходный размер окна, щелкнув по кнопке «Безымянный» на панели задач
4. Переместите окно по Рабочему столу, нажав указателем мыши на строку заголовка
5. Измените размер и форму окна, удерживая левую кнопку мыши на границе окна.
20 слайд

6. Откройте еще три окна БЛОКНОТ. Расположите окна на Рабочем столе следующим образом
21 слайд

7. Окно может иметь полосы прокрутки.
Перетаскивая ползунок по полосе прокрутке , можно просмотреть в
окне всю рабочую область.
Ползунок
22 слайд

8. В одном из открытых окон выполните действия:
Нажмите клавишу ENTER, пока не активизируется вертикальная полоса прокрутки.

ENTER
23 слайд

Нажмите клавишу ПРОБЕЛ, пока не активизируется горизонтальная полоса прокрутки
24 слайд

Перетащите вверх ползунок вертикальной полосы прокрутки
Перетащите влево ползунок горизонтальной полосы прокрутки
25 слайд

9. Закройте все окна программы
БЛОКНОТ
26 слайд

Домашнее задание
Р. Т., с. 65 № 17.
§ 2.7
27 слайд

“Я слышу – я забываю,
я вижу – я запоминаю,
я делаю – я усваиваю”.
Китайская мудрость.
28 слайд

Лучше всего услышать, потом увидеть и запомнить, и обязательно сделать какое – то задание, чтобы прочно усвоить полученные знания.
29 слайд

Интересно было бы узнать ваше мнение об уроке. Выберите начало предложения и закончите его или придумайте своё:
Я узнал (а)...
Я думаю ...
Мне удалось ...
Я запомнил (а)…
Меня удивило …
30 слайд

Молодцы, ребята!
Желаю вам дальнейших успехов!

Выбранный для просмотра документ Самоанализ Запуск программ. Главное меню..docx

Самоанализ Солодухина В.А., учителя информатики, давшего урок информатики в 5 классе.

Тема урока: Запуск программ. Главное меню.

Цели были следующие: сформировать у учащихся представление о главном меню; ввести новые понятия; отработать навыки запуска программ.

Задачи урока:

Образовательные:

дать представление о главном меню; познакомиться с главным меню и научиться запускать программы из главного меню.
познакомить с возможностью запуска программ через главное меню;
ввести понятие окно;
познакомить учащихся с основными элементами окна программы;
отработать навыки запуска программ.

Воспитательные:

активация взаимодействия между учащимися, навыков групповой работы;
воспитание у учащихся навыков самостоятельности, ответственности за себя и других.

Развивающие:

развитие логического мышления, познавательного интереса.

Цели на уроке были поставлены на выполнение заданий. Урок проходил с использованием этапов при системно – деятельностном подходе, куда входит 9 этапов урока. Соблюдение правил по технике безопасности на уроке присутствовало. Я считаю, что детям урок понравился и они усвоили новую тему.

Скачать материал

Скачать материал "Урок по информатике на тему "Запуск программ. Главное меню" (5 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Запуск программ. Главное меню..docx

Урок по информатике в 5 классе

Тема: Запуск программ. Главное меню.

Цель: сформировать у учащихся представление о главном меню; ввести новые понятия; отработать навыки запуска программ.

Задачи урока:

Образовательные:

дать представление о главном меню; познакомиться с главным меню и научиться запускать программы из главного меню.
познакомить с возможностью запуска программ через главное меню;
ввести понятие окно;
познакомить учащихся с основными элементами окна программы;
отработать навыки запуска программ.

Воспитательные:

активация взаимодействия между учащимися, навыков групповой работы;
воспитание у учащихся навыков самостоятельности, ответственности за себя и других.

Развивающие:

развитие логического мышления, познавательного интереса.

Оборудование:

мультимедийный проектор;
презентация;
карточки.

Ход урока:

1. Мотивация к учебной деятельности. ( мин.)

1. Знакомство.

- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Валерий Анатольевич. Сегодня я у вас проведу урок информатики

2. Проверка готовности к уроку.

3. Приветствие.

- Ребята, обратите внимание на слова китайской мудрости:

1 слайд.

“Я слышу – я забываю,

я вижу – я запоминаю,

я делаю – я усваиваю”.

Китайская мудрость.

- Пусть эти слова будут девизом нашего урока. Сегодня на уроке мы познакомимся с новым материалом, проведём практическую работу, поиграем в игру, вспомним изученный материал.

2. Актуализация и пробное учебное действие с предварительной демонстрацией. ( мин)

- Давайте начнём с теста Слайды 2 – 8

3. Выявление места и причины затруднения. ( мин)

- Я вижу, что вы даёте разные ответы на последний вопрос. Чтобы выйти из затруднительного положения, давайте отгадаем ребус. Слайд 9

- Что такое меню? (Ответы детей). Меню - это перечень всех блюд. Возможность выбора. В словаре Ожегова меню определяется как подбор кушаний, а также листок с перечнем их. Разновидности меню: перечень блюд, программа телепередач; театральная афиша; оглавление книги и др.

- Существует ли меню в компьютере? Да, это главное меню. Оно нужно, чтобы можно было выполнить какую – либо команду. Через главное меню можно запускать разные программы

- Какова тема нашего урока? Слайд 10

- Мы познакомиться с главным меню и научиться запускать программы из главного меню.

4.Построение проекта выхода из затруднения. ( мин)

- Чтобы узнать, что такое главное меню компьютера и как осуществляется запуск программ, мы выполним практическую работу на компьютере.

5.Реализация построенного проекта. ( мин)

-Перед работой на компьютере, обязательно повторим правила по технике безопасности Слайд 10 – 16

Одновременно – физминутка (после каждого правила – 3 хлопка и повернуться вокруг себя)
Слайд 17 практическая работа

- С какой кнопки начинаем работу на компьютере? (пуск)
Где она располагается? (на панели задач)
Щелкнув на кнопке ПУСК, пользователь даёт команду компьютеру открыть главное меню.
А из чего состоит меню компьютера?
Найдите на компьютере кнопку Пуск и запустите главное меню.
Передвигая курсор мыши вверх и вниз, просмотрите главное меню компьютера.
Что видите в появившемся меню? (программы и действия) Рядом с некоторыми пунктами меню имеются дополнительные символы: черный треугольник-стрелка и многоточие.
Черный треугольник-стрелка означает, что данный пункт при наведении указателя мыши открывает вход в следующее меню. Многоточие после пункта означает, что перед выполнением команды у пользователя будет запрошена дополнительная информация. Для выбора пункта меню следует подвести к этому пункту указатель мыши и щелкнуть левой кнопкой мышки.
Выберите в главном меню пункт меню – Программы.
Например, для открытия программы Блокнот следует в главном меню выбрать пункт - Программы, постепенно следующие пункты вложенных меню: Стандартные > Блокнот, предназначенная для создания простейших текстов. Чтобы запустить программу Блокнот, надо щёлкнуть на её названии, тогда на Рабочем столе откроется окно программы.

Слайд 18 Вход в блокнот, работа с ним. Слайд 19 - окно

Мы открыли программу Блокнот. Что появилось на рабочем столе? (прямоугольная область) Эту прямоугольную область в информатике называют окном программы.
Окно - это прямоугольная область экрана, которую занимает на Рабочем столе конкретная работающая программа. Когда программа запущена, то говорят, что ее окно открыто.
Рассмотрите внимательно окно запущенной программы. Какие элементы данного окна вам уже знакомы?

Основные элементы окна:

· cтрока заголовка – название программы;

· сворачивающая кнопка – если программа не используется можно убрать с рабочего стола и оставить в виде кнопки на панели задач, чтоб восстановить щёлкнуть на кнопке с программой на панели задач;

· разворачивающая кнопка – увеличивает окно программы на весь экран;

· закрывающая кнопка – закрывает окно программы;

· строка меню – выбираем команды для работы с программой;

· рабочая область – область, где выполняются действия;

· полосы прокрутки;

· рамки окна - границы.

6. Первичное закрепление учебного действия с озвучиванием хода учебного действия. ( мин)

Слайд 20

7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. ( мин)

· Гимнастика для глаз. Проследите за зелёным диском , не отрывая глаз. Зажмурьте глаза. Откройте их потихоньку.

Слайды 21 - 26

8. Включение в систему знаний и повторение ( мин.)

- Ребята, а сейчас закрепим наши знания тестом из игры «Кто хочет стать миллионером», только лучшее название давайте дадим «Кто хочет стать самым умным?»

-У вас эти вопросы на столе, ответьте на них (подчеркнуть). Проверяем.

Давайте сегодня вы попробуете поставить себе отметку сами.

Дети пишут на тестах фамилии и рядом ставят отметку.

9. Рефлексия учебной деятельности на уроке

( мин.)

Домашнее задание Р. Т., с. 65 - 66, № 17, 22. § 2.7 Слайд 27

Выберите начало предложения и закончите его:

Я узнал (а)...

Я думаю ...

Мне удалось ...

Я запомнил (а)…

Меня удивило … Слайд 28

Молодцы, ребята! Желаю вам дальнейших успехов! Слайд 29

Дополнительный материал

Игра «Да-нетка»
Согласны ли вы с утверждениями? Да – не поднимаете руку, нет - поднимаете.

§ Главное меню открывается с помощью кнопки Пуск. (да)

§ Существует только Главное меню. (нет)

§ В меню есть возможность выбора. (да)

§ Чтобы запустить программу нужно в меню выбрать соответствующий пункт и нажать на нем левую кнопку мыши. (да)

§ При запуске программы открывается дверь программы. (нет)

§ Основные элементы окна: строка меню, рамка окна и открывающая кнопка. (нет)

Скачать материал

Скачать материал "Урок по информатике на тему "Запуск программ. Главное меню" (5 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Тема: Запуск программ. Главное меню.

Цель: сформировать у учащихся представление о главном меню; ввести новые понятия; отработать навыки запуска программ.

Задачи урока:

Образовательные:

дать представление о главном меню; познакомиться с главным меню и научиться запускать программы из главного меню.
познакомить с возможностью запуска программ через главное меню;
ввести понятие окно;
познакомить учащихся с основными элементами окна программы;
отработать навыки запуска программ.

Воспитательные:

активация взаимодействия между учащимися, навыков групповой работы;
воспитание у учащихся навыков самостоятельности, ответственности за себя и других.

Развивающие:

развитие логического мышления, познавательного интереса.

Оборудование:

мультимедийный проектор;
презентация;
карточки.

Ход урока:

Мотивация к учебной деятельности. ( мин.)

Знакомство.

- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Валерий Анатольевич. Сегодня я у вас проведу урок информатики
Проверка готовности к уроку.
Приветствие.

- Ребята, обратите внимание на слова китайской мудрости:

1 слайд.

      “Я слышу – я забываю,

       я вижу – я запоминаю,

        я делаю – я усваиваю”.

                                                                                        Китайская мудрость.

- Пусть эти слова будут девизом нашего урока. Сегодня на уроке мы познакомимся с новым материалом, проведём практическую работу, поиграем в игру, вспомним изученный материал.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 916 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Урок "Моделирование и формализация"

Рейтинг: 5 из 5

02.03.2015
5329
4

docx

Фрагмент урока. Цифровой образ жизни

02.03.2015
790
3

docx

Проект "Зеленое образование в школе"

02.03.2015
1000
0

docx

Статья "Кейс - метод. Информатика"

02.03.2015
770
1

docx

Конспект по ИКИТ на тему Iki tablisany baglanyşdyrmak (11-synp)

02.03.2015
1414
5

docx

Тест по экономики " Что такое маркетинг?"

02.03.2015
879
0

docx

Конспект по ИКИТ на тему Iki tablisany baglanyşdyrmak (11-synp)

02.03.2015
2036
6

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 02.03.2015 1323
- RAR 719.7 кбайт
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Солодухин Валерий Анатольевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Солодухин Валерий Анатольевич
- На сайте: 9 лет и 1 месяц
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 19419
- Всего материалов: 5