Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение
средняя
общеобразовательная школа №3
Урок информатики в 7 «А»классе
по теме:
«Работа в текстовом редакторе. Практическая работа
«Визитная карточка школы.»
Учитель: Сергеева И.А.
Калининград, 2014 год
Тема: «Работа в текстовом
редакторе»
Тип урока: практическая
работа «Визитная карточка школы»
Класс:
7 А
Дата:
15.03.2014
Цели урока:
Обучающие:
Создать условия
для:
- Систематизации знаний, умений и навыков работы учащихся по
теме «текстовый редактор»;
- Применения знаний о способах и методах ввода, редактирования и печати графической и
текстовой информации для решения реальной задачи;
- Отработки основных приемов работы с текстовым редактором;
- Использования знаний, полученных на уроках информатики для создания печатного
издания;
- Связи информатики с другими предметами.
Развивающие:
Способствовать:
- Развитию памяти, внимания, речи учащихся, способности к активной умственной деятельности;
- Развитию у школьников умения письменно, при помощи компьютера, излагать мысли, оформлять их в виде электронного документа. Развитию познавательного
интереса, творческой активности учащихся.
Воспитывающие:
Способствовать:
- Воспитанию общей и информационной культуры, трудолюбию, усидчивости,
терпению, бережному отношению к школьной
технике. Формированию системного
мышления, обобщения;
- Воспитанию культуры, уважения
к собеседнику.
Задачи урока:
1. Учебная. цель практического задания
состоит в том,
чтобы
развивать интерес к решению задач нестандартного вида, к активной творческой
деятельности,
сформировать
навыки самостоятельной работы, работы с литературой, с людьми, в коллективе. Составления с помощью компьютера электронных и бумажных документов: докладов, статей, рефератов и т.п., научить аргументировано
отстаивать свое мнение, добиться более глубокого и прочного освоения темы «Текстовый редактор».
2. Развивающая. развитие логического мышления, памяти, внимательности,
умения работать с
дополнительной литературой,
правильно выбирать
источники дополнительной информации.
3. Познавательная. знакомство с современными компьютерными
технологиями, повышение
интереса к занятиям информатикой.
4. Воспитательная. развитие познавательного интереса, логического мышления, усиление познавательной мотивации
осознанием ученика своей значимости в образовательном процессе.
Объем знаний, необходимых участникам для проведения урока:
·
Уметь
форматировать и редактировать текст.
·
Уметь вставлять
в текст рисунки.
·
Уметь красочно
оформлять текст.
Подготовительный этап
Перед
учениками ставится задача сбора информации о МАОУ СОШ №3
Ход урока:
- Организационный
момент.
- Фронтальный
опрос в виде игры «Цепочка».
- Постановка
практической работы.
- Практическая
работа
- Подведение
итогов, выставление оценок.
- Домашнее
задание.
1. Здравствуйте, тема нашего сегодняшнего занятия
«Работа в текстовом редакторе».
2. Мы с вами на протяжении нескольких уроков
изучали технологии работы в текстовом редакторе Word.
Давайте мы вспомним, какими навыками работы в данной программе мы уже обладаем.
Поиграем с вами в «Цепочку». Сегодня мы будем по цепочке называть наши умения в
программе Word. Повторяться нельзя. Начинаем так: «В текстовом
редакторе я умею…». Кто не называет, тот выбывает из игры. Последний оставшийся
получает дополнительный балл к сегодняшней оценке за урок.
3. Сегодня нам понадобятся все эти навыки. Мы с
вами будем создавать визитную карточку школы. Я просила вас подготовить
информацию и нашей школе. Ваша задача создать документ Microsoft Word в виде визитной карточки, это может быть статья в газете, главная
страница сайты или листовка. Используйте оформление текста, вставку рисунков,
добавление объекта WordArt. Сохраните полученную страничку в свою папку
и я распечатаю ее. В конце урока нам нужно собрать ваши страницы и оценить их.
Удачи!
4. Практическая работа.
5. Подведение итогов, выставление оценок.
6. Домашнее задание: к следующему уроку вам необходимо найти фотографию школы
(можно класса), на сайте школы или сфотографировать самим, для завершения
работы над нашей визитной карточкой, это и будет темой нашего урока.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.