824924
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспектыУрок по информатике по трехуровневой технологии

Урок по информатике по трехуровневой технологии

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_7e00b649.gifhello_html_m664cd5ae.gifПредмет: информатика

Тема: Текстовый процессор MS Word.

8 класс


І этап

Задания «Мостика» на повторение пройденного материала

Задания на актуализацию

  1. Какие текстовые редакторы вы уже знаете?

Ответ: Блокнот, WordPad

  1. Для чего предназначены текстовые редакторы?

Ответ: для создания? Просмотра? Изменеия и печатим текстовых документов

  1. Чем отличается блокнот от WordPad ?

Ответ: Блокнот практически не позволяет форматировать документ

  1. С помощью чего мы можем отформатировать документ?

Ответ: с помощью панели форматирования

  1. Сколько всего панелей инструментов?

Ответ: Две: панель форматирование и стандартная


ІІ этап

«Узнавание»




























«Понимание»










«Анализ»



















«Синтез»

  1. MS Word обладает всеми необходимыми качествами современного текстового процессора. Составим кластер.


  1. Недостатки: а)большая трудоемкость при вводе

математических формул

б)не предназначен для работы с растровой графикой

  1. Что такое редактирование? Подчеркни слова, подходящие под смысл этого слова. (Преобразование, добавление, удаление, перемещение, копирование, исправление)

  2. Покажите клавиши перемещения курсора ввода.

Стр. 68 задание-практикум: открыть текстовый процессор, просмотреть назначение всех значков Панели инструментов


  1. Практическая работа стр.72.

Набрать текст.

  1. Орфографическая проверка и исправление ошибок.

Исправление ошибок осуществляется с помощью команды «Сервис» (2000-2003г)или «Рецензирование» (2007-2010 гг) или с помощью клавиши F7. Орфографические ошибки подчеркиваются волнистой линией красного цвета, пунктуационные, фразеологические –зеленого.


Сравни три текстовых процессора:

  1. MS Word

    1. Создание

    2. Форматирование

    3. Таблицы, графика, формулы

    4. Правописание

    5. Мастер. Шаблон

    6. печать


    Блокнот

    1. Создание

    2. печать







WordPad

  1. Создание

  2. Форматирование

  3. Таблицы

  4. печать













Задание: ответьте на вопросы кроссворда, вписывая в одну клетку одну букву ответа. В итоге по вертикали в выделенных цветом клетках должна образоваться ключевая фраза.

кроссворд по информатике

Вопросы:

  1. Объект, который можно создать средствами текстового редактора Word, так и внедрить его из другой программы.

  2. Междустрочное расстояние.

  3. Команда для внедрения объекта.

  4. Графический объект, который можно создать как средствами текстового редактора Word, так и внедрить его из другой программы.

  5. Для изменения параметров текста используют команду Формат/ _________.

  6. Расстояние от края документа до текста.

  7. Операция, после которой объект становится белым на чёрном фоне.

  8. Объекты среды текстового редактора, имеющие параметры: вид начертания, кегль (размер), цвет.

  9. Вид начертания шрифта.

  10. Команда для проверки введенного текста на ошибки.

  11. Для того, чтобы каждая страница документа имела свой номер выполняют операцию ______________ страниц.

  12. Объект, который можно внедрить в текстовый документ.

  13. Операция, объединяющая в себе операции изменения параметров шрифта, интервала, выравнивания и т.д.

  14. Одинаковые  графические символы слева от списка строк.

  15. Объект среды текстового редактора, состоящий из слов.

  16. Для поворота листа меняется ____________ страницы.

  17. Параметр символа.

КЛЮЧЕВАЯ ФРАЗА:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОТВЕТЫ:

  1. Таблица

  2. Интерлиньяж

  3. Вставка

  4. Рисунок

  5. Шрифт

  6. Отступ

  7. Выделение

  8. Символы

  9. Курсив

  10. Правописание

  11. Нумерация

  12. Диаграмма

  13. Форматирование

  14. Маркеры

  15. Строка

  16. Ориентация

  17. Размер

КЛЮЧЕВАЯ ФРАЗА:

Т

Е

К

С

Т

О

В

Ы

Й

Р

Е

Д

А

К

Т

О

Р



ІІІ этап

Практическая часть «Применение»

Практическое задание на стр 80

  1. Запустите MS Word, откройте ранее созданный документ.

  2. К заголовку примените стиль: 16 шрифт, полужирный, по центру

  3. Установите межстрочное расстояние в тексте=2 пунктам, выравнивание по ширине

  4. Каждый абзац возьмите в рамки разных цветов

«Оценка» Рефлексия

  1. С каким из известных вам уже текстовых процессоров вам легче работать? А интереснее?

  2. Создайте текстовый документ, состоящий из 10-15 предложений на тему: «История печатающей машинки», применяя 5 разных стилей



Краткое описание документа:

Урок разработан по технологии Караева "Трехуровневая система обучения". Тема урока "Текстовый процессор MSWord." Класс -8. Схема урока представлена в виде трехуровневых заданий по семи параметрам:

1. "Мостик" -включает вопросы на актуализацию знаний.

2. "Узнавание"-заполнение кластера по теме урока

3. "Понимание" - выполнение практического задания по учебнику

4. "Анализ" - сравнение 3-х видов текстовых процессоров с помощью
синквейна

5. "Синтез" - разгадывание кроссворда

6. "Применение" - практическая работа за компьютером

7. "Рефлексия" - подведение итогов урока, выставление оценок.

Общая информация

Номер материала: 121696

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.