Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок по информатике ТЕМА: "ТИПЫ АЛГОРИТМОВ: ЛИНЕЙНЫЕ, РАЗВЕТВЛЯЮЩИЕСЯ И ЦИКЛИЧЕСКИЕ АЛГОРИТМЫ" (6 класс).
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок по информатике ТЕМА: "ТИПЫ АЛГОРИТМОВ: ЛИНЕЙНЫЕ, РАЗВЕТВЛЯЮЩИЕСЯ И ЦИКЛИЧЕСКИЕ АЛГОРИТМЫ" (6 класс).

библиотека
материалов

ДАТА: 4.12.14

КЛАСС: 6В

УРОК № 13

ТЕМА: Типы алгоритмов: линейные, разветвляющиеся и циклические алгоритмы.

ЦЕЛЬ: К концу урока учащиеся выполнят задания по алгоритмизации, работая в группах.

ЗАДАЧИ: Актуализировать и закрепить ранее изученный материал. Развитие алгоритмического мышления, памяти, внимательности, умения применять полученные знания при решении задач различной направленности. Развитие познавательного интереса, логического мышления, организованности, ответственности, повысить интерес обучающихся к данной теме.

ТИП УРОКА: урок совершенствования знаний.

ХОД УРОКА:

1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП. (8мин.)

Приветствие учителя и учеников. Проверка готовности учащихся к уроку. Разбиваю учащихся на 2 группы: Собрать блок-схемы алгоритмов, решая задачи: 1. Составить блок-схему алгоритма покупки, учитывая наличие нужной суммы денег, и 2. Составить блок-схему алгоритма приготовления домашних заданий перед прогулкой на улицу.

Перед вами задачи, а у вас в руках блоки алгоритмов. Как вы думаете, что надо сделать? (Собрать блок-схемы алгоритмов решения данных задач).

Таким образом, мы разделимся на две группы. Группа, выполнившая задание первой, записывает себе 2 балла, вторая – один.

Выполняя данное задание, что мы повторили? (Структуру блок-схем алгоритмов ветвления и цикла).

А как вы думаете, какая сегодня тема урока?

А цель урока? (Выполнить задания по алгоритмизации).

Но прежде повторим основные определения по данной теме, разгадывая кроссворд.

2.ЭТАП ВСЕСТОРОННЕЙ ПРОВЕРКИ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ. (10мин.)


1


2














3









4












5















6














По горизонтали

2.

Графическое изображение алгоритма.

3.

Точное описание последовательности действий.

4.

Алгоритм с условием.

5.


6.

Алгоритм, требующий многократного повторения.

Алгоритм, в котором команды выполняются последовательно друг за другом.


По вертикали

1.

Объект, способный выполнять команды.



За каждое отгаданное слово группа получает один балл. Группа, закончившая работу первой, получает дополнительно один балл.


5.ЭТАП ЗАКРЕПЛЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА. (20мин.)

Физминутка.

Работа в группах:

1 Написать алгоритм создания текстового документа, сохраненного под своим именем на рабочем столе в текстовом процессоре MSWord c текстом «Я люблю урок информатики».

2 Написать алгоритм создания рисунка «Домик» в графическом редакторе Paint, сохраненный под своим именем на рабочем столе.

Проверка:

Чтобы проверить правильность написания алгоритма, выбираем одного ученика из группы – «человек», а все ученики – «Бездумные исполнители». Сажаем БИ перед компьютерами и они под диктовку человека выполняют алгоритм. Каждая ошибка в алгоритме – это минус один балл группе, составившей данный алгоритм.

6hello_html_m32ae88f0.png.ЭТАП ИНФОРМИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ О ДОМАШНЕМ ЗАДАНИИ, ИНСТРУКТАЖ ПО ЕГО ВЫПОЛНЕНИЮ. (2мин.)

Составить любой алгоритм и оформить его в виде рисунков. Например:

7.ИТОГ УРОКА. (5мин.)

Рефлексия «Обмен мнениями»

Наш урок подошел к концу, и я хочу сказать…

Было интересно…

Было трудно…

Я выполнял задания…

Я понял, что…

Теперь я могу…

Подсчитать количество баллов. Объявление победившей команды.

Сдать листы самооценивания.

Перед вами ёлочка знаний, на какой веточке вы представляете себя после урока? Приклейте свой смайлик на эту веточку.


КАРТОЧКИ ДЛЯ РАЗБИЕНИЯ НА ГРУППЫ:


hello_html_217d1055.pnghello_html_m6097f619.png

ДОПОЛНИТЕЛЬНО:

3 Составить алгоритм рисования слова МИР по клеточкам.

4 Некий злоумышленник выдал следующий алгоритм за алгоритм получения кипятка:

  1. Налить в чайник воду.

  2. Открыть кран газовой горелки.

  3. Поставить чайник на плиту.

  4. Ждать пока вода не закипит.

  5. Поднести спичку к горелке.

  6. Зажечь спичку.

  7. Выключить газ.

Как исправить алгоритм, чтобы предотвратить несчастный случай?



Краткое описание документа:

В начале урока создаю положительный настрой учащихся – «Самый позитивный клип».

Использую стратегию критического мышления «Мозговой штурм»: при делении на группы - Перед вами задачи, а у вас в руках блоки алгоритмов. Как вы думаете, что надо сделать?

Подвожу к теме урока - Выполняя данное задание, что мы повторили? (Структуру блок-схем алгоритмов ветвления и цикла).

Учащиеся сами определяют тему урока и формируют цель:

А как вы думаете, какая сегодня тема урока?

 

А цель урока? (Выполнить задания по алгоритмизации).

Напоминаю необходимость изучения данной темы и роли полученных знаний в жизни.

 

Повышаю интерес учеников к данной теме -  Повторяя основные определения по данной теме, учащиеся разгадывают кроссворд.

 

Автор
Дата добавления 09.02.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров1078
Номер материала 376322
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх