Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Урок по информатике в 5 классе на тему "Передача информации"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок по информатике в 5 классе на тему "Передача информации"

библиотека
материалов
Восстановите схему Устройства ввода и вывода Устройство обработки Устройства...
Передача информации
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА Средства передачи информации Источник информации Приёмник инфо...
* СРЕДСТВА ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ
* Дальность слышимости Шум движущегося поезда – до 10 км Выстрел – до 5 км Ав...
* Определение расстояний на глаз 50 шагов – глаза и рот 300 шагов – лицо 0,5...
* Костровая связь
* Почтовая служба Гонец Почтальон
* Телеграф Один из первых телеграфных аппаратов, США, 1855 г.
* Телефон Различные модели телефонных аппаратов, XX - XXI вв.
* Радиосвязь Изобретатель радио А.С. Попов, 1895 г. Ламповый радиоприемник Тр...
* Телевидение Телевизоры разных лет
* Интернет
Односторонний характер передачи информации
Двусторонний характер передачи информации
Назовите источник и приемник информации
Схема передачи информации ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИЕМНИК ИНФОРМАЦИИ ИНФОРМАЦИОН...
Заполните таблицу Школьник читает текст в учебнике. Бабушка читает письмо. Ма...
Заполните пропуски .....................- это объект, который передает информ...
Оцените свою работу на уроке и выберите высказывание. Мне все понятно и у мен...
Домашнее задание Подготовить краткое сообщение "Кто и когда изобрел телефон,...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Восстановите схему Устройства ввода и вывода Устройство обработки Устройства
Описание слайда:

Восстановите схему Устройства ввода и вывода Устройство обработки Устройства хранения Передача информации Обработка информации Хранение информации Речь, мимика, жесты Мозг Память

№ слайда 2 Передача информации
Описание слайда:

Передача информации

№ слайда 3 КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА Средства передачи информации Источник информации Приёмник инфо
Описание слайда:

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА Средства передачи информации Источник информации Приёмник информации Информационный канал Схема передачи информации

№ слайда 4 * СРЕДСТВА ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ
Описание слайда:

* СРЕДСТВА ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ

№ слайда 5 * Дальность слышимости Шум движущегося поезда – до 10 км Выстрел – до 5 км Ав
Описание слайда:

* Дальность слышимости Шум движущегося поезда – до 10 км Выстрел – до 5 км Автомобильный сигнал – до 3 км Лай собаки – до 2 км Крик человека – до 1,5 км Движение автомобиля по шоссе – до 1,5 км Движение автомобиля по грунтовой дороге – до 500 м Разговорная речь – до 200 м Кашель – до 50 м Шаги – до 20 м

№ слайда 6 * Определение расстояний на глаз 50 шагов – глаза и рот 300 шагов – лицо 0,5
Описание слайда:

* Определение расстояний на глаз 50 шагов – глаза и рот 300 шагов – лицо 0,5 км – огонь сигареты ночью 1,5 км – горящая спичка ночью 6 км – заводские трубы 8 км – свет костра ночью

№ слайда 7 * Костровая связь
Описание слайда:

* Костровая связь

№ слайда 8 * Почтовая служба Гонец Почтальон
Описание слайда:

* Почтовая служба Гонец Почтальон

№ слайда 9 * Телеграф Один из первых телеграфных аппаратов, США, 1855 г.
Описание слайда:

* Телеграф Один из первых телеграфных аппаратов, США, 1855 г.

№ слайда 10 * Телефон Различные модели телефонных аппаратов, XX - XXI вв.
Описание слайда:

* Телефон Различные модели телефонных аппаратов, XX - XXI вв.

№ слайда 11 * Радиосвязь Изобретатель радио А.С. Попов, 1895 г. Ламповый радиоприемник Тр
Описание слайда:

* Радиосвязь Изобретатель радио А.С. Попов, 1895 г. Ламповый радиоприемник Транзисторный радиоприемник Радиоприемник А.С. Попова

№ слайда 12 * Телевидение Телевизоры разных лет
Описание слайда:

* Телевидение Телевизоры разных лет

№ слайда 13 * Интернет
Описание слайда:

* Интернет

№ слайда 14 Односторонний характер передачи информации
Описание слайда:

Односторонний характер передачи информации

№ слайда 15 Двусторонний характер передачи информации
Описание слайда:

Двусторонний характер передачи информации

№ слайда 16 Назовите источник и приемник информации
Описание слайда:

Назовите источник и приемник информации

№ слайда 17 Схема передачи информации ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИЕМНИК ИНФОРМАЦИИ ИНФОРМАЦИОН
Описание слайда:

Схема передачи информации ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ ПРИЕМНИК ИНФОРМАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫЙ КАНАЛ Восстановите схему передачи информации

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Заполните таблицу Школьник читает текст в учебнике. Бабушка читает письмо. Ма
Описание слайда:

Заполните таблицу Школьник читает текст в учебнике. Бабушка читает письмо. Мальчик просыпается то звонка будильника. Человек читает объявление в газете. Завуч вывешивает листок с расписанием. Диспетчер сообщает об отмене рейса автобуса. мальчик школьник учебник будильник человек газета завуч ученики диспетчер пассажиры бабушка письмо

№ слайда 20 Заполните пропуски .....................- это объект, который передает информ
Описание слайда:

Заполните пропуски .....................- это объект, который передает информацию. .............................- это объект, который получает информацию. .............................. …………….- это канал, по которому передается информация. Источник Приемник Информационный канал

№ слайда 21 Оцените свою работу на уроке и выберите высказывание. Мне все понятно и у мен
Описание слайда:

Оцените свою работу на уроке и выберите высказывание. Мне все понятно и у меня все получилось. 2. Мне все понятно, но нужно повторить дома. 3. Мне не все понятно и не все получилось. 4. Мне многое не понятно.

№ слайда 22 Домашнее задание Подготовить краткое сообщение "Кто и когда изобрел телефон,
Описание слайда:

Домашнее задание Подготовить краткое сообщение "Кто и когда изобрел телефон, телевизор, компьютер, Интернет."

Краткое описание документа:

Тема урока: Передача информации

Цель: Дать учащимся представление об информационном процессе передачи информации и составить схему передачи информации.

Задачи:
1. Повторить устройства компьютера.
2. Познакомить с новыми понятиями: источник информации, приемник информации, информационный канал.

·         Воспитательная – развитие познавательного интереса, воспитание информационной культуры.

·         Развивающие – развитие логического мышления, расширение кругозора.


Ход урока.

I.   Оргмомент.
II.   Повторение устройств компьютера.
Из прошлых уроков мы знаем, что все устройства компьютера можно разделить на 3 группы.
Рассмотрите слайд (слайд 1) и восстановите левый столбик - «устройства компьютера».
Каждой группе устройств подберите то действие с информацией, которое оно выполняет. Как выполняет эти действия с информацией человек? Восстановите последний столбик.

Назовите,  какие действия с информацией может выполнить человек и компьютер?
Сегодня мы узнаем, как передает информацию человек .

III. Изучение новой темы.
Откройте тетради и запишите тему урока: «Передача информации».
Прочитайте основные понятия, с которыми мы будем работать на уроке:
                                                            Источник информации
                                                             Приемник информации
                                                             Информационный канал

Попробуйте сформулировать цель нашего урока.

Давайте ознакомимся с историей развития средств передачи связи. (слайды 5-13).
Выслушать выступления по каждому средству передачи заранее приготовленные доклады учеников.

Рассмотрим несколько примеров передачи информации.
 (слайд 16).  Перекресток, регулируемый светофором.
Как можно назвать объект, который передает информацию? (источник).
Как называется объект, который получает информацию? (приемник).
Назовите источник и приемник информации в данном примере.

(слайд 17). Человек и компьютер.
Укажите источник, приемник информации и направление передачи информации.
Можно ли указать обратное направление информации. Почему?
Почему  передача информации на 16 слайде носит односторонний характер?

(слайд 18). Рассмотрите следующий пример. Кто может являться приемником информации? (люди, насекомые, животные)
Что может быть источником информации для деревьев? (солнечные лучи, дождь)

 (слайд 19) Мы живем в мире информации.  Укажите стрелочками источники информации для человека. (Ученик работает у интерактивной доски).
Укажите стрелочками приемники информации.

Давайте подведем итог.
 Какие объекты участвуют в передачи информации?
Составьте схему передачи информации на интерактивной доске. (слайд 20).
Запишите эту схему в тетрадь.
А теперь дополним нашу схему, указав приемники, источники и информационные каналы.

IV. Закрепление нового материала.
Работа по карточкам. Заполните таблицу в тетради.

Нарисуйте таблицу в тетради. Прочитайте предложения и заполните таблицу.

Источник информации

Приемник информации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Школьник читает текст в учебнике.   Бабушка читает письмо.     Мальчик просыпается от звонка будильника.  Человек читает объявление в газете. Завуч вывешивает листок  с расписанием.   Диспетчер сообщает об отмене рейса автобуса.

Для проверки ученики, обменявшись тетрадями, выполняют взаимопроверку.

V. Итог урока.
Давайте подведем итог нашего урока. Какое действие с информацией мы рассмотрели?
Какие объекты участвуют в передачи информации?
(слайд 21) Вставьте пропущенные слова и запишите определения самостоятельно.
(Учитель выполняет проверку на доске).
Проанализируйте наш урок и скажите, кто был источником информации на уроке?
Кто был приемником информации?
Можно ли утверждать, что передача информации на уроке носила двусторонний характер? Почему?

 

VI. Рефлексия.
(слайд 22)
Оцените свою работу на уроке и выберите подходящее высказывание.
Запишите домашнее задание: Подготовить краткое сообщение «Кто и когда изобрел телефон, телевизор, компьютер, Интернет».

Автор
Дата добавления 16.11.2014
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров638
Номер материала 115999
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх