Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Урок по истории Древнего мира на тему: "Олимпийские игры"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Урок по истории Древнего мира на тему: "Олимпийские игры"

библиотека
материалов

Урок истории в 5-м классе на тему:

"Олимпийские игры"


Цели урока:

1.Познакомить учащихся с историей Олимпийских игр в  древности , показать их значение в жизни Древней Греции.  

2.Способствовать развитию умений и навыков учащихся работы с  текстом учебника, используя логическое мышление и изученный материал; работы с картой; формировать навыки  самостоятельной подготовки;

3. Расширять кругозор учащихся, подчеркнуть миротворческую роль Олимпийских 
    игр. Пробудить у учащихся интерес к занятиям спортом, вести здоровый образ жизни.

Задачи:

1.Усвоение фактов и основных идей, с помощью иллюстративного материала.

2.Организация деятельности учащихся по применению новых знаний.

3.Совершенствование методов самостоятельной работы.

Оборудование урока:

 Мультимедийный проектор, экран, учебник, тетрадь, карта Древней Греции.

Тип урока:

Объяснение нового материала.

Ход урока.

Проверка готовности к уроку, приветствие учащихся.

Здравствуйте ребята, я предлагаю принять соглашение, которое будет помогать нам

всем на этом уроке.

Итак, если вы согласны со мной прошу сделать три хлопка. Мы работать будем :

- Дружно; (три хлопка)

- Активно; (три хлопка)

- Творчески; (три хлопка)

- Интересно; (три хлопка).

Сегодня на уроке мы познакомимся ещё с одним интересным занятием древних

греков. Мы поговорим о зарождении Олимпийских игр в Древней Греции.

Звучит « Сертаки»:

1 чтец

В старину, в античном мире,

Двадцать пять веков назад,

Города не жили в мире –

Шли войной на брата - брат.

И мудрейшие решили:

Ссоры вечные страшны,

Можно в смелости и силе

Состязаться без войны.

Мир - закон олимпиады,

И никто не мог посметь

В эти дни скликать отряды,

Жечь дома и сеять смерть.

2 чтец

Пусть в Олимпию прибудет,

Кто отважен и силён,

Для сражений мирных будет

«Поля боя» - стадион;

Вот простой венок зелёный

Из оливковых ветвей.

Драгоценней нет награды

Всех воинственных царей.

3 чтец

Потому, что не воитель

Получал венок такой,

А достойный победитель

И действительно герой.

Не хотел он сеять горе,

Побеждённому грозя.

Для него в спортивном споре

Все соперники - друзья.

2 слайд. В год игр глашатаи разносили по городам Эллады радостную весть:

"Все - в Олимпию! Священный мир объявлен, дороги безопасны!

Да победят сильнейшие!

-Сегодня мы познакомимся в честь кого, и какие игры устраивали доблестные

сыны Эллады.

Сообщение ученика «Легенда об основании игр».

3слайд Основоположником олимпийских игр, согласно мифологии, был – Зевс. Это

была грозная карающая сила . Зевс являлся покровителем человечества,

помощником воинов. Он давал людям законы, следил за соблюдением клятв.

4 слайд. Олимпийские игры проходили каждые 4 года в Олимпии (в поселении у

подножия горы Олимп). Греческие атлеты и их наставники съезжались в Олимпию, в

разгар лета.

5 слайд. В 776 году до н.э. впервые состоялись Олимпийские игры.

На протяжении почти двенадцати столетий они непрерывно проводились каждые

четыре года, пока в 393 году н.э. римский император Феодосий не запретил их как

пережиток языческого наследия.

  1. слайд. Ребята, а что вам известно о правилах проведения Олимпийских игр?

7слайд. 1.Олимпийские игры продолжались пять дней

2.По всей Греции провозглашался "священный мир".

3.К участию допускались только свободные греки.

4.Рабы и варвары, а также преступники в Олимпийских играх не могли.

5.Ни одна женщина не присутствовала на состязаниях.

6.Опаздывать на состязания, спорить с судьями запрещалось.

7.Подготовка атлетов течение 10–12 месяцев до начала игр.

8.Еще месяц готовились по специальной программе в Олимпии.

9.Главным принципом состязаний была честность участников.

8 слайд. Порядок проведения игр . 9 слайд. Место проведения игр стадион.

10 слайд. Начало игр. Во время открытия игр участники игр перед алтарём Зевса

приносили клятву в соблюдении всех правил состязаний, производили

жертвоприношение 2-х огромных быков; давали клятву честно состязаться. А судьи - честно судить.

11 слайд. В первый день состязаний атлеты соревновались в беге.

12 слайд, 13 слайд. Второй день и третий день - пятиборье (соревнование одного

человека в пяти видах спорта.) Бег, прыжки в длину, метание копья и диска, борьба

14 слайд. 4 день состязаний- гонки колесниц.

15 слайд. 5день был посвящён торжественной церемонии вручения победителям

венка славы из оливковых ветвей.

16 слайд. На родине победителей встречали с почестями. Победители награждались

венком из веток оливы. В честь атлета город ставил статую. Кормили бесплатным

обедом. Бесплатное место в театре .

Звучит «Сертаки».

1 чтец

На высочайшей в Греции горе

Олимп,

Что стала с этих пор священной,

2 чтец

Огонь от солнечных лучей возник,

Став символом игр необыкновенных.

И лучшие Эллады той сыны,

В спортивных подвигах найдя бессмертье,

3 чтец

Тот факел олимпийский пронесли

К нам через страны и тысячелетия!

Звучит «Сертаки».

17 слайд. Возрождение игр в современности . Сообщение ученика.

18 слайд. Олимпийские игры – символ мира и единения .

19 слайд. Олимпийские игры – грандиозный праздник, на который съезжаются

спортсмены из разных стран и континентов. Он символизирует мир и

взаимопонимание людей. Что символизируют разноцветные кольца? Разные

континенты. Цвета континентов:

синий – Европа

красный – Америка

черный – Африка

желтый – Азия

зеленый - Австралия Ребята что вы можете сказать о современных играх. Существуют ли какие- то правила. Ответы детей, сообщения о ярких моментах Олимпийских игр в Сочи-2014г.

  1. слайд- 21 слайд сравнительная характеристика Олимпийских игр Древности и современности.

22 слайд. Домашнее задание. Прочитать §33, задания в рабочей тетради № , подготовить сообщения о легендарных атлетах древней Греции.








Краткое описание документа:

Урок истории в 5-м классе на тему: "Олимпийские игры"   Цели урока:

1.Познакомить учащихся с историей Олимпийских игр в  древности , показать их значение в жизни Древней Греции.  

2.Способствовать развитию умений и навыков учащихся работы с  текстом учебника,  используя логическое мышление и изученный материал; работы с картой; формировать навыки  самостоятельной подготовки;

3. Расширять кругозор учащихся, подчеркнуть миротворческую роль Олимпийских 
    игр. Пробудить у учащихся интерес к занятиям спортом, вести здоровый образ жизни.

Задачи:

1.Усвоение фактов и основных идей, с помощью иллюстративного материала.

2.Организация деятельности учащихся по применению новых знаний.

3.Совершенствование методов самостоятельной работы.

Оборудование урока:

 Мультимедийный проектор, экран, учебник, тетрадь, карта Древней Греции.

Тип урока:

Объяснение нового материала.

Автор
Дата добавления 25.02.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров232
Номер материала 409354
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх