Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Конспекты / Урок по истории "Греция и Крит в эпоху бронзы" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Урок по истории "Греция и Крит в эпоху бронзы" (5 класс)

библиотека
материалов
Древнейшая Греция Греция и Крит в эпоху бронзы
Путешествие по странам Востока
О каком событии нашей страны вам напоминают эти изображения?
План урока: 1.Географическое положение. 2. Природные особенности и основные...
Географическое положение. Задания по карте: 1.Отметьте полуостров, на юге кот...
Заполнение таблицы
Какая страна по природным условиям и занятиям жителей больше похожа на Грецию...
Физкультминутка
Работа с понятиями Исторический источник- памятник истории, который даёт инфо...
Что в этом мифе сказочного, а что могло соответствовать исторической действит...
Древний Крит Археологи раскопали на острове огромный многоэтажный Кносский дв...
На Древнем Крите
В 15 в. до н.э. на о. Фера произошло землетрясение и извержение вулкана , по...
Отправляемся в новые города. Больше всего в Греции мне запомнилось……
Решите задания 1. Задание №1. Впишите недостающие слова. Греция расположена в...
Домашнее задание Прочитать п. 22, вопросы для проверки с.131 Сообщение «Троян...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Древнейшая Греция Греция и Крит в эпоху бронзы
Описание слайда:

Древнейшая Греция Греция и Крит в эпоху бронзы

№ слайда 2 Путешествие по странам Востока
Описание слайда:

Путешествие по странам Востока

№ слайда 3 О каком событии нашей страны вам напоминают эти изображения?
Описание слайда:

О каком событии нашей страны вам напоминают эти изображения?

№ слайда 4 План урока: 1.Географическое положение. 2. Природные особенности и основные
Описание слайда:

План урока: 1.Географическое положение. 2. Природные особенности и основные занятия. 3. Культура (миф о Тесее и минотавре). 4. На Древнем Крите

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Географическое положение. Задания по карте: 1.Отметьте полуостров, на юге кот
Описание слайда:

Географическое положение. Задания по карте: 1.Отметьте полуостров, на юге которого находится Греция 2. Отметьте на карте моря, которыми омывается страна Греция. 3. Найдите и отметьте на карте самый большой остров в Эгейском море.

№ слайда 7 Заполнение таблицы
Описание слайда:

Заполнение таблицы

№ слайда 8 Какая страна по природным условиям и занятиям жителей больше похожа на Грецию
Описание слайда:

Какая страна по природным условиям и занятиям жителей больше похожа на Грецию? Финикия Египет

№ слайда 9 Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

№ слайда 10 Работа с понятиями Исторический источник- памятник истории, который даёт инфо
Описание слайда:

Работа с понятиями Исторический источник- памятник истории, который даёт информацию о прошлом Миф – это древнее сказание о богах, героях

№ слайда 11 Что в этом мифе сказочного, а что могло соответствовать исторической действит
Описание слайда:

Что в этом мифе сказочного, а что могло соответствовать исторической действительности? Как вы считаете, какое государство было более сильным и могущественным критское или греческое? Культура Древней Греции Миф о Тесее и Минотавре

№ слайда 12 Древний Крит Археологи раскопали на острове огромный многоэтажный Кносский дв
Описание слайда:

Древний Крит Археологи раскопали на острове огромный многоэтажный Кносский дворец. Как и сказочный лабиринт, дворец имел сотни помещений, коридоров, лестничных подъёмов и спусков.

№ слайда 13 На Древнем Крите
Описание слайда:

На Древнем Крите

№ слайда 14 В 15 в. до н.э. на о. Фера произошло землетрясение и извержение вулкана , по
Описание слайда:

В 15 в. до н.э. на о. Фера произошло землетрясение и извержение вулкана , погубившие Критское царство. Гибель критского царства

№ слайда 15 Отправляемся в новые города. Больше всего в Греции мне запомнилось……
Описание слайда:

Отправляемся в новые города. Больше всего в Греции мне запомнилось……

№ слайда 16 Решите задания 1. Задание №1. Впишите недостающие слова. Греция расположена в
Описание слайда:

Решите задания 1. Задание №1. Впишите недостающие слова. Греция расположена в Европе, в южной части _______________________ полуострова. На морях_______________и ________________, омывающих Грецию много островов, самый большой из них ____________ . Задание №2. . Зачеркни неправильный ответ: Главными занятиями жителей Греции были: морская торговля, земледелие, рыболовство, скотоводство. Задание № 3 Впишите недостающие буквы в имена героев мифов. М_ _ _ с – царь Крита А_ _ _ _ _ а – дочь критского царя. Э __ _ й – царь Афин. М_ _ _ _ _ _ р – чудовище, жившее в лабиринте.

№ слайда 17 Домашнее задание Прочитать п. 22, вопросы для проверки с.131 Сообщение «Троян
Описание слайда:

Домашнее задание Прочитать п. 22, вопросы для проверки с.131 Сообщение «Троянская война» Подумать, что может означать крылатое выражение «нить Ариадны»?

№ слайда 18
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока: урок- путешествие с элементами театрального представления.

 

 

Ход урока:

В ходе урока выделяются следующие  этапы:

1.Организационный момент.

2. Актуализация опорных знаний. Мотивация к изучению новой темы.

3. Постановка целей и задач урока.

4.Изучение нового материала. Применение знаний и умений в новой   ситуации(карта, таблица)

5.Физкультминутка

6. подведение итогов работы. Закрепление. Рефлексия.

7. Объяснение домашнего задания.

 

 

При проведении урока были использованы разнообразные формы и методы работы. В качестве основного был выбран  системно- деятельностный подход. 

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров1909
Номер материала 296749
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх