Инфоурок Всеобщая история Рабочие программыУрок по истории Казахстана на тему : "Кенесари Қасимов башчилиғидики қозғилаң" (11 класс)

Урок по истории Казахстана на тему : "Кенесари Қасимов башчилиғидики қозғилаң" (11 класс)

Скачать материал

Дәрисниң мавзуси:    Кенесары Касымов башчилиғидики миллий азатлиқ қозғилаң.          

Дәрисниң мәхсити:  

Билимлик Оқуғучиларға  Қазақстандики Кенесары Касымов башчилиғидики  Россияниң колониаллиқ сәяситигә қарши миллий азатлиқ қозғилаңларниң тәрәққий етиш дәвирлири, қозғил-ниң  алаһидилигини, бу қоз-ниң тарихий әһмийитини чүшәндүрүш.

тәрәққий әткүзүш: Дәрискә болған қизиқишини ашуруш

тәрбийәлик Қазақстанлиқ патриотизмға тәрбийләш.Қозғилаң қәһриманлирини һөрмәтләшкә тәрбийләш.

Дәрисниң түри: Йеңи дәрисни чүшәндүрүш

Дәрисниң уюштуруш түри: лекция

Дәрискә керәкликкөрнәклик қураллар: Хәритә, дәрислик,интерактивлиқ тахта, слайдлар, электронлуқ дәрислик

Қоллинидиған метод, усул:  Чүшәндүрүш, Соал –жвап, илюстративлиқ метод, репродуктивлиқ методлар.

Дәрисниң бериши:

І.Уюштуруш қисми:   Оқуғучилар билән саламлишиш. Синипниң санитарлиқ – гигиенилиқ һалитигә              нәзәр авдуруш. Оқуғучиларниң пайдилинидиған қурал-жабдуқлирини түгәлләш вә нәзәрини дәрискә жәлип қилиш.  Оқуғучилардин мениң бүгүнки кәйпиятини сораш, бир биригә қарап «Сиз бүгүн бәхитлик болушиңиз керәк» дегән сөз билән дәрискә һазирлитиш.

Шатлиқ  чәмбәр. Саламәтмусиләр һөрмәтлик оқуғучилар. Қени оқуғучилар , оттурға чәмбәр қуруп  бир- биримизгә яхши тиләкләр ейтип, яхши кәйпият тиләп бүгүнки дәрисимизни башлайли..

Яххши,мошу ейтқан тиләклириңлар яхши болсун дәп , мән силәрниң ишиңларға утуқ тиләймән.

 

ІІ Өй тапшурмисини тәкшүрәш

1.Барлиқ оқуғучиларниң өй тапшурмисинип чүшинип орунлиғанлиғини ениқлаш. Оқуғучиларниң өй тапшурмисини орунлиғанлиғини ениқлап, әгәр дурус орунлимиған болса хаталирини йоқ қилиш, чүшәндүрүш. Өйгә берилгә жәдвални тәкшүрәш

1. И.Тайманов вә М.Өтемисов қозғилаңлириниң алаһидилиги немидә?

2. Қозғилаңниң сәвәплири қандақ болди?

3. Қозғилаң немә билән аяқлашти.

ІІІ. Оқуғучиларниң субъектлиқ тәжрибисини ашуруш Оқуғучиларни дәрисниң мавзуси вә мәхсити билән тонуштуруп, униңдики ейтилидиған  асасий аспектларни оқуғучилар билән  биллә ейтиш. Мәсилән Кенесары Касымов қозғилиңиниң асасий сәвәви немидә болуши мумкин.

IV.Йеңи мавзуни чүшәндүрүш:

Биринчидин, падиша ислаһати әнъәнивий һакимийәт қурулмини бузуп, қазақ жәмийитидики илгәрки қариму – қаршилиқларни техиму чоңқурлаштурди, иккинчидин , Россияниң һәрбий – мәмурий мустәмдикә қилишиға кәң түрдә йол ечип бәрди.

Оттура жүздә ханлиқ дөләтчиликниң йоқитилишиға вә Қарқарали һәм Көкчетав округлириниң қурулушиға в.б. һәрбий – мәмурий чарә – тәдбирләргә қарши күрәшни Аблай әвлатлири башлиди. Күрәш бешида турған Қасим султан Аблай оғли вә униң балилири Саржан, Есенгелди, Кенесарилар жигирмә жилдин ошуқ вақит давамида падиша һөкүмитигә қарши күрәш жүргүзди. Аблай әвлатлириниң қоллап – қувәтлишигә тайинип, Көкчетав округиниң чоң султани Ғубайдолла Вәли оғли һөкүмәткә қарши наразилиқни биринчи болуп уюштурди.

Кичик жүздики Жоламан Тиленши оғли башлиған һәрикәт.

ХХ әсирниң 20 – 30 жиллири падиша һөкүмитиниң мустәмликичилик сәяситигә қарши Кичик жүздики наразилиқ һәрикитини Жоламан Тиленши оғли башқурди. Йәр үчүн, айрилип қалған отлақлар үчүн күрәш униң ассасий маһийитигә айланди. Шу жиллири Йеңи Елек һәрбий линиясиниң қурулуши давамида 7 – 10 миң квадрат километрғичә йәр қазақлардин тартивелинди. Мошу йеңи чегара линияси Оренбург һәрбий – чегара линиясиниң бир қисми сүпитидә қурулди. Йеңи Елек  линияси 29 форпост, редут, истиһкамдин ибарәт болди. Һөкүмәт бу йәрләргә Урал, Оренбург рус казаклирини, деханларни көчүрүвелип келип орунлаштурди. 1835 – жили йәнә бир линияниң селиниши билән 12 миң чаңирақ қипчақ вә жағалбайли уруқлири йәрсиз қалди.

Кенесари Қасим оғли башлиған миллий – азатлиқ һәрикәт (1837 – 1847 – жж.).

Қазақ даласидики тизма болуп созулған линияләр қурулушиға, падишаниң мәмурий ислаһатлириға, үнүмлүк яхши йәрләрни бесивелиш хиянәтлиригә қарши күрәшләр  пәйдин – пәй қайта овж алған Кенесари Қасим оғли башқурған қозғилаңға улашти. У бир чағда миллий – азатлиқ  һәрикәтниң бешида турған Сырым,Саржан, Жоламан, Исатай билән Махамбетларниң күрәш әнъәниси давамлаштурди. Улар тутқан азатлиқ байриғи яңливаштин йәлпүлдиди.

Абилай ханниң  нәвриси, Қасим төриниң оғли, султан, кейин хан болған Кенесари илгәрки Көкчетав вилайитиниң Көкчетав аһалилиқ  жайида дунияға кәлди.

Қозғилаңниң башлиниши вә бериши.

1837 – жили ноябрь ейида Кенесари Петропавловск шәһиридин чиққан карванға әгишип келиватқан Ақтав истиһками қаримиғидики рус казаклири топиға дәсләпки қетим һужум қилди.

Жәң һәрикәтлири 1838 – жили әтиязда қайта жанлинип, қозғилаңчилар Ақмола приказини қоршап, от қоюп көйдүриветиду.

Ақмола приказиниң чоң султани Қоңурқулжа Қудайменди оғли вә истиһкам коменданти Карбышев от кәткән истиһкамдин аран дегәндә қутулуп чиқиду.

V.Йеңи алған билим йәни иш һәрикәтниң дәсләпки дәврини тәкшүрәш:  

Оқуғучиларниң йеңи өтүлгән мавзуни чүшәнгәнлигини ениқлаш. Униң үчүн өтүлгән мавзуниң асасий соаллирини қоюп, тәкшүрәш.

  1. Кенесары Касымов  қозғилаңлириниң тәрәққий етиш дәвирлири, қозғилиңиниң  алаһидилигини, бу қозғилаңниң тарихий әһмийитини чүшәндүрүрүңлар
  2. Қозғилаңларниң ақивети немиләр билән аяқлашти?

VI. Йеңи алған билим йәни иш һәрикәт йоллирини бәкитиш:  «Ойлар йәкүн-

Лириниң картиси » дәп атилидиған оюн арқилиқ  өтүлгән мавзуни мустәһкәмләш. Дәрис бойичә бир биригә соал қош арқилиқ эксперт устаз өзи болуп, соалларниң дуруслиғини тәкшүрәш

VII.Йеңи алған билимини йәкүнләш: Өтүлгән мавзуни асасий соаллар билән

мустәһкәмләш.

VIII.Өйгә тапшурмиси тоғрисида мәлумат бериш:  Өйгә § 4 оқуп келиш. Па-

раграфниң ахиридики соалларға еғизчә тәйярлиниш.

IX.Дәрисни йәкүнләп оқуғучилар әмгигини баһалаш  Оқуғучиларниң әмги-

гини баһалап, күндиликлиригә баһа қоюш

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по истории Казахстана на тему : "Кенесари Қасимов башчилиғидики қозғилаң" (11 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заместитель директора

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Дәрисниң мавзуси:    Кенесары Касымов башчилиғидики миллий азатлиқ қозғилаң.          
Дәрисниң мәхсити:  
Билимлик Оқуғучиларға  Қазақстандики Кенесары Касымов башчилиғидики  Россияниң колониаллиқ сәяситигә қарши миллий азатлиқ қозғилаңларниң тәрәққий етиш дәвирлири, қозғил-ниң  алаһидилигини, бу қоз-ниң тарихий әһмийитини чүшәндүрүш.
тәрәққий әткүзүш: Дәрискә болған қизиқишини ашуруш
тәрбийәлик Қазақстанлиқ патриотизмға тәрбийләш.Қозғилаң қәһриманлирини һөрмәтләшкә тәрбийләш.
Дәрисниң түри: Йеңи дәрисни чүшәндүрүш
Дәрисниң уюштуруш түри: лекция
Дәрискә керәкликкөрнәклик қураллар: Хәритә, дәрислик,интерактивлиқ тахта, слайдлар, электронлуқ дәрислик
Қоллинидиған метод, усул:  Чүшәндүрүш, Соал –жвап, илюстративлиқ метод, репродуктивлиқ методлар.
Дәрисниң бериши:
І.Уюштуруш қисми:   Оқуғучилар билән саламлишиш. Синипниң санитарлиқ – гигиенилиқ һалитигә              нәзәр авдуруш. Оқуғучиларниң пайдилинидиған қурал-жабдуқлирини түгәлләш вә нәзәрини дәрискә жәлип қилиш.  Оқуғучилардин мениң бүгүнки кәйпиятини сораш, бир биригә қарап «Сиз бүгүн бәхитлик болушиңиз керәк» дегән сөз билән дәрискә һазирлитиш.
Шатлиқ  чәмбәр. Саламәтмусиләр һөрмәтлик оқуғучилар. Қени оқуғучилар , оттурға чәмбәр қуруп  бир- биримизгә яхши тиләкләр ейтип, яхши кәйпият тиләп бүгүнки дәрисимизни башлайли..
Яххши,мошу ейтқан тиләклириңлар яхши болсун дәп , мән силәрниң ишиңларға утуқ тиләймән.

ІІ Өй тапшурмисини тәкшүрәш
1.Барлиқ оқуғучиларниң өй тапшурмисинип чүшинип орунлиғанлиғини ениқлаш. Оқуғучиларниң өй тапшурмисини орунлиғанлиғини ениқлап, әгәр дурус орунлимиған болса хаталирини йоқ қилиш, чүшәндүрүш. Өйгә берилгә жәдвални тәкшүрәш
1. И.Тайманов вә М.Өтемисов қозғилаңлириниң алаһидилиги немидә?
2. Қозғилаңниң сәвәплири қандақ болди?
3. Қозғилаң немә билән аяқлашти.
ІІІ. Оқуғучиларниң субъектлиқ тәжрибисини ашуруш Оқуғучиларни дәрисниң мавзуси вә мәхсити билән тонуштуруп, униңдики ейтилидиған  асасий аспектларни оқуғучилар билән  биллә ейтиш. Мәсилән Кенесары Касымов қозғилиңиниң асасий сәвәви немидә болуши мумкин.
IV.Йеңи мавзуни чүшәндүрүш:
Биринчидин, падиша ислаһати әнъәнивий һакимийәт қурулмини бузуп, қазақ жәмийитидики илгәрки қариму – қаршилиқларни техиму чоңқурлаштурди, иккинчидин , Россияниң һәрбий – мәмурий мустәмдикә қилишиға кәң түрдә йол ечип бәрди.
Оттура жүздә ханлиқ дөләтчиликниң йоқитилишиға вә Қарқарали һәм Көкчетав округлириниң қурулушиға в.б. һәрбий – мәмурий чарә – тәдбирләргә қарши күрәшни Аблай әвлатлири башлиди. Күрәш бешида турған Қасим султан Аблай оғли вә униң балилири Саржан, Есенгелди, Кенесарилар жигирмә жилдин ошуқ вақит давамида падиша һөкүмитигә қарши күрәш жүргүзди. Аблай әвлатлириниң қоллап – қувәтлишигә тайинип, Көкчетав округиниң чоң султани Ғубайдолла Вәли оғли һөкүмәткә қарши наразилиқни биринчи болуп уюштурди.
Кичик жүздики Жоламан Тиленши оғли башлиған һәрикәт.
ХХ әсирниң 20 – 30 жиллири падиша һөкүмитиниң мустәмликичилик сәяситигә қарши Кичик жүздики наразилиқ һәрикитини Жоламан Тиленши оғли башқурди. Йәр үчүн, айрилип қалған отлақлар үчүн күрәш униң ассасий маһийитигә айланди. Шу жиллири Йеңи Елек һәрбий линиясиниң қурулуши давамида 7 – 10 миң квадрат километрғичә йәр қазақлардин тартивелинди. Мошу йеңи чегара линияси Оренбург һәрбий – чегара линиясиниң бир қисми сүпитидә қурулди. Йеңи Елек  линияси 29 форпост, редут, истиһкамдин ибарәт болди. Һөкүмәт бу йәрләргә Урал, Оренбург рус казаклирини, деханларни көчүрүвелип келип орунлаштурди. 1835 – жили йәнә бир линияниң селиниши билән 12 миң чаңирақ қипчақ вә жағалбайли уруқлири йәрсиз қалди.
Кенесари Қасим оғли башлиған миллий – азатлиқ һәрикәт (1837 – 1847 – жж.).
Қазақ даласидики тизма болуп созулған линияләр қурулушиға, падишаниң мәмурий ислаһатлириға, үнүмлүк яхши йәрләрни бесивелиш хиянәтлиригә қарши күрәшләр  пәйдин – пәй қайта овж алған Кенесари Қасим оғли башқурған қозғилаңға улашти. У бир чағда миллий – азатлиқ  һәрикәтниң бешида турған Сырым,Саржан, Жоламан, Исатай билән Махамбетларниң күрәш әнъәниси давамлаштурди. Улар тутқан азатлиқ байриғи яңливаштин йәлпүлдиди.
Абилай ханниң  нәвриси, Қасим төриниң оғли, султан, кейин хан болған Кенесари илгәрки Көкчетав вилайитиниң Көкчетав аһалилиқ  жайида дунияға кәлди.
Қозғилаңниң башлиниши вә бериши.
1837 – жили ноябрь ейида Кенесари Петропавловск шәһиридин чиққан карванға әгишип келиватқан Ақтав истиһками қаримиғидики рус казаклири топиға дәсләпки қетим һужум қилди.
Жәң һәрикәтлири 1838 – жили әтиязда қайта жанлинип, қозғилаңчилар Ақмола приказини қоршап, от қоюп көйдүриветиду.
Ақмола приказиниң чоң султани Қоңурқулжа Қудайменди оғли вә истиһкам коменданти Карбышев от кәткән истиһкамдин аран дегәндә қутулуп чиқиду.
V.Йеңи алған билим йәни иш һәрикәтниң дәсләпки дәврини тәкшүрәш:  
Оқуғучиларниң йеңи өтүлгән мавзуни чүшәнгәнлигини ениқлаш. Униң үчүн өтүлгән мавзуниң асасий соаллирини қоюп, тәкшүрәш.
1.    Кенесары Касымов  қозғилаңлириниң тәрәққий етиш дәвирлири, қозғилиңиниң  алаһидилигини, бу қозғилаңниң тарихий әһмийитини чүшәндүрүрүңлар
2.    Қозғилаңларниң ақивети немиләр билән аяқлашти?
VI. Йеңи алған билим йәни иш һәрикәт йоллирини бәкитиш:  «Ойлар йәкүн-
Лириниң картиси » дәп атилидиған оюн арқилиқ  өтүлгән мавзуни мустәһкәмләш. Дәрис бойичә бир биригә соал қош арқилиқ эксперт устаз өзи болуп, соалларниң дуруслиғини тәкшүрәш
VII.Йеңи алған билимини йәкүнләш: Өтүлгән мавзуни асасий соаллар билән
мустәһкәмләш.
VIII.Өйгә тапшурмиси тоғрисида мәлумат бериш:  Өйгә § 4 оқуп келиш. Па-
раграфниң ахиридики соалларға еғизчә тәйярлиниш.
IX.Дәрисни йәкүнләп оқуғучилар әмгигини баһалаш  Оқуғучиларниң әмги-
гини баһалап, күндиликлиригә баһа қоюш





Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 081 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.01.2015 695
    • DOCX 16.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бакиева Назгум Имаржановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бакиева Назгум Имаржановна
    Бакиева Назгум Имаржановна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6851
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 19 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 16 регионов

Мини-курс

Путь к осознанным решениям и здоровым отношениям

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 25 регионов

Мини-курс

Стратегии B2B маркетинга: от анализа до продаж

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе