Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Урок по ИЗО на тему "Праздник цветения сакуры" (4 класс)

Урок по ИЗО на тему "Праздник цветения сакуры" (4 класс)


  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

1 2 3 4 5   6  
З Е В С 2 3 4 5   6  
З Е В С П А Г О Д А 3 4 5   6  
З Е В С П А Г О Д А К И М О Н О 4 5   6  
З Е В С П А Г О Д А К И М О Н О К У П О Л 5   6  
З Е В С П А Г О Д А К И М О Н О К У П О Л Д Е Р Е В Н Я   6  
З Е В С П А Г О Д А К И М О Н О К У П О Л Д Е Р Е В Н Я   С А Р А Ф А Н  
Работа с текстом 1. Что такое сакура? В каких местах она цветет? 2. Когда зац...
Ветка сакуры Лепестки и листья выполняются в технике оригами из кругов. Также...
1. Для цветка возьми 5 кругов. 2. Сложи круг пополам. Загни уголок от середин...
1. Для листка возьми зелёный кружок, сложи пополам. 2. Загни немного край от...
Этапы работы Соедини элементы в одну композицию.
Праздник русской берёзки «Троица»
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 1 2 3 4 5   6  
Описание слайда:

1 2 3 4 5   6  

№ слайда 2 З Е В С 2 3 4 5   6  
Описание слайда:

З Е В С 2 3 4 5   6  

№ слайда 3 З Е В С П А Г О Д А 3 4 5   6  
Описание слайда:

З Е В С П А Г О Д А 3 4 5   6  

№ слайда 4 З Е В С П А Г О Д А К И М О Н О 4 5   6  
Описание слайда:

З Е В С П А Г О Д А К И М О Н О 4 5   6  

№ слайда 5 З Е В С П А Г О Д А К И М О Н О К У П О Л 5   6  
Описание слайда:

З Е В С П А Г О Д А К И М О Н О К У П О Л 5   6  

№ слайда 6 З Е В С П А Г О Д А К И М О Н О К У П О Л Д Е Р Е В Н Я   6  
Описание слайда:

З Е В С П А Г О Д А К И М О Н О К У П О Л Д Е Р Е В Н Я   6  

№ слайда 7 З Е В С П А Г О Д А К И М О Н О К У П О Л Д Е Р Е В Н Я   С А Р А Ф А Н  
Описание слайда:

З Е В С П А Г О Д А К И М О Н О К У П О Л Д Е Р Е В Н Я   С А Р А Ф А Н  

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Работа с текстом 1. Что такое сакура? В каких местах она цветет? 2. Когда зац
Описание слайда:

Работа с текстом 1. Что такое сакура? В каких местах она цветет? 2. Когда зацветает сакура? Сколько по времени длится период ее цветения? 3. Как называется праздник цветения сакуры? 4. Что интересного узнали о фестивале ханами?

№ слайда 10 Ветка сакуры Лепестки и листья выполняются в технике оригами из кругов. Также
Описание слайда:

Ветка сакуры Лепестки и листья выполняются в технике оригами из кругов. Также используются техника скатывания в комок и скручивания в жгут.

№ слайда 11 1. Для цветка возьми 5 кругов. 2. Сложи круг пополам. Загни уголок от середин
Описание слайда:

1. Для цветка возьми 5 кругов. 2. Сложи круг пополам. Загни уголок от середины вниз. 3. Раскрой лепесток. Получился объёмный лепесток. Этапы работы 4. Приклеивай лепестки внахлёст. Каждый следующий заходит на предыдущий. Все складки сходятся в одной точке. 5. Приклей все пять лепестков. Укрась сердцевинку шариками, скатанными из гофрированной бумаги.

№ слайда 12 1. Для листка возьми зелёный кружок, сложи пополам. 2. Загни немного край от
Описание слайда:

1. Для листка возьми зелёный кружок, сложи пополам. 2. Загни немного край от центра или больше. 3. Отогни спереди и сзади. 4. Раскрой листочек. Этапы работы

№ слайда 13 Этапы работы Соедини элементы в одну композицию.
Описание слайда:

Этапы работы Соедини элементы в одну композицию.

№ слайда 14 Праздник русской берёзки «Троица»
Описание слайда:

Праздник русской берёзки «Троица»

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:


Краткое описание документа:

Урок 21. Праздник цветения сакуры

4 класс

 

Тема: " Образ художественной культуры Японии. Праздник цветения сакуры"

Цели:

Планируемые результаты:

·                     личностные

o    воспитывать чувство толерантности к чужой культуре;

o    формировать эмоционально-ценностное отношение к природе;

o    развивать эстетический вкус учащихся;

o    развивать художественное видение окружающего мира;

o    формировать умение работать в группах.

·                     предметные

o    познакомить учащихся с всенародным культом почитания праздника цветении я сакуры в Японии;

o    учить детей пониманию места и роли природы в жизни человека;

o    формировать умение выразительного использования в коллективной работе: фактуры материалов, цвета композиции, умение согласовывать между собой детали для объединения их в целостный ансамбль.

·                     Метапредметные

·                     Познавательные УУД:

o    постановка и решение проблем;

·                     Регулятивные УУД:

o    планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка;

·                     Коммуникативные УУД:

o    планирование учебного сотрудничества;

o    постановка вопросов, построение речевых высказываний, работа с информацией.

 

Ход урока

 

1.Оргмомент.

(Цель: включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне)

 

Посмотрите на меня!
Экскурсовод сегодня я.
Не теряя ни минутки,
Приглашаю вас я в путь!
Возьми знания в дорогу!
И улыбку не забудь!

-А куда и с какой целью отправимся- вы узнаете чуть позже!

 

2.Актуализация знаний.

(Цель: повторение изученного материала, необходимого для «открытия нового знания», выявление затруднений в индивидуальной деятельности учащихся)

 

 

 

 

 

 

Слайд 1

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.      Бог неба, грома и молний в древней греческой мифологии.

2.      Японский храм.

3.      Национальная одежда японок.

4.      Верхняя часть древнерусского храма.

5.      Русское название сельского населенного пункта с несколькими десятками домов.

6.      Женский русский народный костюм.

- Проверим кроссворд.

З

Е

В

С

 

 

П

А

Г

О

Д

А

 

 

  К

И

М

О

Н

О

 

К

У

П

О

Л

 

 

Автор
Дата добавления 15.04.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров546
Номер материала 484913
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх