Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок по кубановедению на тему "Кубань моя, степная дочь России".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по кубановедению на тему "Кубань моя, степная дочь России".

библиотека
материалов
















Тема: «Кубань моя, степная дочь России»




МБОУ СОШ 22

г. Приморско-Ахтарска

Краснодарского края

учителя начальных классов

Белых Людмилы Ивановны









Тема: «Кубань моя, степная дочь России».


Цели: - Познакомить детей с историей Кубани, создать условия для

формирования представления у младших школьников о

богатстве истории родного края;

Развивать познавательный интерес к истории родного края;

- Воспитывать любовь к своей малой Родине, её богатству, её

прошлой и настоящей славе через призму произведений

Кубанских поэтов.


Задачи: - создать обстановку, в которой учащиеся могли бы расширить

диапазон своих знаний и представлений о родном крае;

- вызвать устойчивый интерес к изучению истории своей малой

Родины.


Оборудование:

- карта России, Краснодарского края, Приморско-Ахтарского

района;

- учебные пособия по Кубановедению;

-выставка сочинений «Мой любимый край», «Мой город»,

рисунки детей на тему «Мой любимый край»

- таблички с датами (на доске);

- на доске: «Знание своего Отечества необходимо каждому,

желающему с пользой для него потрудиться».(Д.И.Менделеев ).


Ход урока:

(фонограмма «С чего начинается Родина»).


Учитель: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые родители, присутствующие гости. Эпиграфом к сегоднешнему уроку послужат следующие строки:

Чем любится, чем дышится.

Душа чем Ваша полнится,

То в голосе услышится,

То в песенке исполнится.

Разговор у нас сегодня пойдёт о жемчужине России, о Степном крае, о Доме, в котором мы родились и живём. В огромном мире у каждого человека есть своя малая Родина. Мы несём в сердце её частицу. И вот сегодня на уроке мы с Вами постараемся нарисовать образ нашей малой Родины , в стихах, в песнях, в наших представлениях о ней.

1 ученик: Родина! Мы произносим это слово и в глазах задумчиво

нас медленно качается море, и дымится луч в рассветный

час.

2 ученик: «Родина» - мы говорим, волнуясь.

Даль без края видим пред собой.

Это наше детство, наша юность,

Это то, что мы зовём судьбой!

(Читается отрывок стихотворения З.Александровой «Родина» на фоне фонограммы песни «Уголок России»)


1 ученик: Если скажут слово «Родина»,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

2 ученик: Или степь, от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

Учитель: Ребята, каждый из вас любит свой дом, свою улицу, свой

посёлок. Слагаясь воедино, эти любимые места составляют

Краснодарский край, который, в свою очередь является

частью нашей великой страны. Благодатная, тёплая и

гостеприимная земля Кубани – жемчужина России – это

наша малая Родина. Наш край называют житницей

России, потому что на плодородном чернозёме здесь

выращивается прекрасная пшеница, и здравницей

страны, так как множество курортов рассыпано по

побережьям Чёрного и Азовского морей, степной дочерью

России.

1 ученик:

Я не рос среди берёз,

Я не рос под елями.

Мне не пел седой мороз

Вьюгами, метелями,

Я черёмух не ломал

Ночью под окошками.

Сок берёзы не пивал,

И грибов не собирал

Целыми лукошками.

На Кубани вырос я,

Мне родней, понятнее

Наши южные края:

Степи необъятные,

Горы хлеба до небес,

Ветки вишен алые.


Учитель: Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. Но всякое дерево имеет корни, питающие его. Корни – это то, чем мы жили вчера,100, 1000 лет назад. Это наша история.

2 Ученик: Первобытный человек пришёл на Кубань с юга, пройдя по рекам, перевалам Кавказских гор. Это было 500 тысяч лет назад. Двести лет тому назад в 1792 году высочайше пожалованы были императрицей Екатериной Второю Черноморскому казачьему войску в вечное владение Фанагорийский остров и земли по правой стороне Кубани. Великодушие сие было вызвано необходимостью прочно обеспечить новую границу России. Казаки прибывали сюда семьями, обживали их, стоили хаты, сеяли хлеб, растили детей.

А сейчас мы проверим как вы помните казачьи поговорки.

Дети: -Казак без коня – сирота.

- Кровь казачья не водица.

- Казака в степи только пуля догонит.

- Не хвались в поход собираючись, в хвались с похода

едучи.

- Всяк свистнет, да не по-казацки.

- Где казак, там и слава.

- Казака даже чёрт боится.

Учитель: Кубань-это край необозримых степей и высоких гор, покрытых огромными лесными массивами. С гор берут начало множество рек как больших, так и малых, прокладывая себе путь по глубоким ущельям и каньонам.

Рhello_html_62a65ad3.pngазнообразие природных условий Кубани очень необычно.

Здесь два самых южных моря России -Азовское и Чёрное - встречаются с самыми высокими горами -Кавказскими.

Здесь самый юг великой Русской равнины сходится с крайней северо-восточной частью Средиземноморского бассейна.

И здесь же смыкаются Европа и Азия, соединённые грандиозным

Кавказом.

Рассекая весь край почти пополам, с востока на запад, течёт здесь быстрая река Кубань. Речная сеть Кубани не густа. Невелики и сами реки. Они спокойно текут по равнине, принимая обычно вид цепочки прудов. Питают их только грунтовые воды и атмосферные осадки.

Самая длинная из этих рек - Ея- отличается и наибольшей водоносностью, принимая слева и справа притоки Сосыку , Куго - Ею и Кавалерку. Благодатная земля кубанская находится примерно посередине между экватором и полюсом , на широте Северной Италии и Южной Франции.

Кубань всегда привлекала к себе писателей. Красотой её природы любовался А. С. Пушкин, летом 1820 года проезжая по дороге с Кавказа в Крым. В письме к брату Льву поэт писал: « Видел я берега Кубани и сторожевые станицы- любовался нашими казаками. Вечно верхом; вечно готовы драться; в вечной предосторожности!..»

Яркий колоритный быт кубанцев нашёл отражение в творчестве М. Ю. Лермонтова. В январе 1854 года молодой Л. Н. Толстой , направляясь с Кавказа в Россию, был проездом в наших местах. Замечательные строки создал наш Кубанский поэт Кронид Обойщиков.

1 Ученик:

Яhello_html_507c8606.png раньше не задумывался вовсе,

Что на земле и краше и милей –

Прямолинейность корабельных сосен

Или открытость утренних полей?

О красоте земной ни с кем не спорил.

Пройдя страну и вдоль и поперёк,

Я в равной мере восхищался морем

И теплотой просёлочных дорог.

Когда стоят сады, благоухая,

Нам яблонька красивая близка,

Но ещё жальче веточка сухая,

Лишённая , как радости, цветка.

И потому мне сердце волновали

Богатые и бедные леса,

И целины раскованные дали ,

И северных расцветок небеса.

Я кое-что с годами отстраняю –

Стал строже взгляд,

Придирчивей рука.

И только ты, земля моя родная,

Земля отцов, по-прежнему близка.

Возьми меня в степные чудо-травы,

Упрячь в свои вишнёвые сады,

Моя любовь, надежда и отрада

И заклинанье от любой беды.


Учитель: Боль моя. Любовь моя. Жаль моя…

Вздрагиваешь от малейшего ветерка, от воробьиного крика, от гула мотора в степи. Пообсунулась, померкла от времени, надвинула до завалинки неточёную дождями соломенную крышу; уткнула в землю печальные окна.

А над тобою небо – как огромный сверкающий колокол. А ты всё старишься, всё хилишься, врастаешь в землю.

Отглядели вишни в твои окна, жаль моя; отсидели на твоих завалинках девчата, любовь моя, отплясали, отпели тебе парубки.

Скоро совсем тебя не будет, боль моя! Тебя скоро не будет, но я из тебя, из тебя – кровь моя, из тебя – вся Россия моя!

Для тебя предки мои искали вольные земли – прошли горы, прорубили леса, обжили болота, обласкали просторы…Такой путь, что весь мир позавидует!

Учитель: Для всех солнце светит одинаково, но человеку с Родиной

Оно светит ярче, теплее. Родина – это очень много. Это и Москва , и наша Кубань, и , конечно же, наш родной город Приморско-Ахтарск.

2 Ученик: Я люблю бесконечно свой город.

Для меня он наряден и молод,

Для меня он не только жильё.

Но и радость , и счастье моё.

Я люблю тебя , тихий мой город,

Как же можно тебя не любить?

Ты мне даришь и солнце и море,

А без них не могу я прожить.


(На доске.)

Любите свою малую родину, изучайте её прошлое, творите настоящее и

созидайте будущее!

Учитель: В детстве ещё многое неизвестно и хочется знать как можно больше. Такую возможность предоставляет изучение родного края в курсе «Кубановедения». Большой интерес к прошлому был всегда присущ людям. Их волновало, какой была их страна в давние и не столь далёкие времена, что происходило и происходит на той земле, где они живут, учатся, работают. История Кубани привлекательна и своим прошлым, и своим настоящим. Кубань издавна была тем перекрёстком, где сходились исторические пути многих племён и народов, великих культур Востока и Запада. Кто только не оставил след на этой благодатной земле!


-Что вы знаете о Краснодарском крае?


Краеведческая викторина.

  1. Как называется главный город на Кубани?

  2. Какие народы населяли в разные времена места, где нынче располагается наш край?

  3. Что побудило Екатерину Вторую подарить казакам земли, которые мы теперь именуем Кубанскими?

  4. Полосы какого цвета составляют Кубанский флаг?

  5. Кто написал музыку и слова к гимну Краснодарского края?

  6. Кто является губернатором Краснодарского края?

  7. Бывают ли в нашем крае землетрясения и где?

  8. Какие племена населяли наш край 2000-2500 лет тому назад?

  9. В какой природной зоне находится наш край?

10. Как раньше называли реку Кубань?


Учитель: Наш край входит в состав Российской Федерации и расположен на юге Европейской части России, занимая юго-западную часть Северного Кавказа. С ним граничат на север и северо-востоке Ростовская область, на востоке - Ставропольский край, на юге - Республика Адыгея и Абхазия; на северо-западе и юго-западе омывается Азовским и Чёрными морями, соединёнными Керченским проливом. Длина морских границ 740 км, сухопутных-800км.

Территория края 75,6тыс. квадр. километров. В нём проживает 5074800

Человек (на 01.01.98г) Из них -2727500-горожане, и 2347300-сельские жители. 24 марта 1995года Законодательное собрание Краснодарского края

приняло закон о символах Краснодарского края: Герб, флаг и гимн, который стал гимном кубанского казачества. Слова гимна написал в 1915г.

священник Константин Образцов - «Ты, Кубань, ты - наша Родина…!»

Краснодарский край ещё называют Кубанью, по имени реки, самой крупной и многоводной на Северном Кавказе, берущей своё начало со снеговых горных склонов Эльбруса. Река Кубань делит край на равнинную и горную части.

Вряд ли ещё есть место на земном шаре, где можно было бы, встретить такое разнообразие природных условий, как в нашем крае. На севере его

Климат умеренно- континентальный, на юге - субтропический.

Кубанские чернозёмы издавна славятся высоким плодородием и считаются

Лучшими в России. На этих почвах возделывается более ста сельскохозяйственных культур.

Несметные богатства таятся в недрах земли: нефть, газ, ртуть, железные и апатитовые руды, мрамор и другие полезные ископаемые.

Кубань известна и курортами. Благодатный климат, минеральные источники, лечебные грязи позволили открыть на побережье Черного и Азовского морей десятки санаториев, домов отдыха, туристских баз.

Кубань снискала себе славу «жемчужины России», «житницы страны», «всероссийской здравницы». Новороссийск, Ейск и Туапсе являются единственными портами на юге края.


Ученик: hello_html_m7f87da24.png Кубань – земля такая:

Посмотришь – круглый год

Здесь что-то засевают

И что-то убирают

И что-нибудь растёт.

Кубань – земля такая:

От края и до края

Две Дании войдёт.

Омытая морями, укрытая в леса,

Пшеничными полями

Глядится в небеса.

А снежные вершины

Как воина седины, как мудрость старины.

Кубань – земля такая:

В ней слава боевая и слава трудовая

Навеки скреплены.

Цветёт в Новороссийске

Священная земля.

И, словно обелиски, застыли тополя.

Кубань – земля такая:

От хлеба золотая, степная сторона.

Друзей она встречает,

hello_html_597d3f40.pngИ чарку наливает весёлого вина.

Казачка огневая,

Красива, молода.

Кубань – земля такая:

Однажды приласкает – полюбишь

навсегда!






Учитель: Дорогой ценой досталась советскому народу победа над

фашизмом.

(на доске) Наши земляки – герои.

Учитель : Кубанцы по праву гордятся тем, что Золотая звезда Героя Советского Союза №1 была вручена нашему земляку, уроженцу села Белая Глина Анатолию Васильевичу Ляпидевскому. Он в 1934г. в трудных условиях Заполярья снял со льдины и на своём самолёте доставил на материк первую партию женщин и детей с затертого во льдах и затем затонувшего парохода «Челюскин». Щедрин Григорий Иванович – (1912г. – 1995гг.) – вице-адмирал, Герой Советского Союза, родился в с.Небуг. Мелконян Андрей Хачикович (1915.) – старшина, Герой Советского Союза – родился в с.Индюк. (жил в п.Новомихайловском).

Тхагушев Исмаил Халалович – Герой Советского Союза родился в ауле Малое Псеушхо. Лях Борис Митрофанович – Герой Советского Союза – родился в г.Туапсе, и полный кавалер ордена Славы: Жулаев Иван Иванович (родился в с.Георгиевском).

Кубань положила на алтарь Победы жизни почти

500тыс.своих дочерей и сыновей. Вечная им память! (минута молчания).

1 чтец. Здесь, на Кубани, так дела сложились,

hello_html_62c1c097.pngИскали много наций свой приют,

На этих землях вместе поселились

И много лет бок о бок так живут.

2 чтец. Прошли все вместе тропы боевые,

Отбили от врагов любимый край,

В поту трудились на полях и нивах,

Выращивая рис, зерно и чай.


3 чтец. Какая разница, ты русский иль татарин,

Ты армянин, адыг или ты грек.

Кто думает иначе, то в обмане –

Ведь главное, какой ты человек.

1 чтец. Здесь, на Кубани, так дела сложились,

Искали много наций свой приют,

На этих землях вместе поселились

И много лет бок о бок так живут.

2 чтец. Так пусть всегда здесь торжествует разум,

Пожатье рук и доброта сердец,

Пусть хватит места тут народам разным,

И навсегда вражде придёт конец.

(дети исполняют гимн Краснодарского края).


Учитель: Пусть эти знания будут с вами везде, куда забросит вас судьба,

И, как талисман, охраняет в ненастье и придает силы.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема: «Кубань моя, степная дочь России».

 

Цели:     - Познакомить детей с историей Кубани, создать условия для

                    формирования представления у младших школьников о

                     богатстве истории родного края;

                     Развивать познавательный интерес к истории родного края;

                   - Воспитывать любовь к своей малой Родине, её богатству, её

                     прошлой и настоящей славе через призму произведений

                     Кубанских поэтов.

 

Задачи:  - создать обстановку, в которой учащиеся могли бы расширить 

                               диапазон своих знаний и представлений о родном крае;                              

                   - вызвать устойчивый интерес к изучению истории своей малой

                     Родины.              

 

Оборудование:

               - карта России, Краснодарского края, Приморско-Ахтарского   

                      района;

                   - учебные пособия по Кубановедению;

                   -выставка сочинений «Мой любимый край», «Мой город»,

                    рисунки детей на тему «Мой любимый край»

                   - таблички с датами (на доске);

                   - на доске: «Знание своего Отечества необходимо каждому,

 

                     желающему с пользой для него потрудиться».(Д.И.Менделеев ).

Общая информация

Номер материала: 411703

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"