149290
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыУрок по литературному чтению 3 класс на тему: Джанни Родари "Солнце и Туча"

Урок по литературному чтению 3 класс на тему: Джанни Родари "Солнце и Туча"

Выберите документ из архива для просмотра:
i_rodari_1.jpg 8.95 КБ
Джанни Родари.doc 59 КБ
Презентация Microsoft Office PowerPoint.ppt 1 МБ
Приложение.doc 26 КБ
конспект урока.doc 46.5 КБ
1122.gif 38.64 КБ
1123.gif 30.98 КБ
1124.gif 36.69 КБ
1125.gif 31.93 КБ
1127.gif 35.42 КБ
1130.gif 51.64 КБ
11301.gif 45.85 КБ
1135.gif 44.04 КБ

Выбранный для просмотра документ Джанни Родари.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Джанни Родари


Джанни Родари родился 23 октября 1920 года в семье булочника и прислуги. Маленький Джанни сочинял стихи, учился играть на скрипке и с удовольствием рисовал, мечтая стать знаменитым художником.

Когда Джанни было всего девять лет, его отец, любивший и жалевший всякое живое существо, спас во время проливного дождя маленького котенка, который чуть не утонул в огромной луже. При этом добрый булочник заболел воспалением легких и умер.


Джанни Родари всегда помнил о своем отце и старался походить на него.


В семнадцать лет Джанни стал учителем начальных классов. Его воспитанники строили домики из букв, вместе с учителем сочиняли сказки и чувствовали себя совершенно счастливыми: от таких занятий было много радости.


Юность Родари пришлась на предвоенные годы. В годы войны он сражался с нацистами, участвовал в движении Сопротивления.


В 1951 году вышел сборник «Книжка веселых стихов», в 1960 «Стихи в небе и на земле», «Поезд стихов». Его поэзия пропитана юмором. Лучшие переводы стихов Родари принадлежат С.Я. Маршаку.

Помимо стихотворений Родари является автором повестей-сказок, таких как «Приключения Чиполлино» (1951), «Приключения Голубой стрелы»(1952), «Джельсомино в Стране лжецов» (1959), «Сказки по телефону»(1961), «Торт в небе»(1966).


Но, как ни странно, у себя на родине Родари долгое время оставался неизвестен как писатель. И только после того, как в 1953 году его «Приключения Чиполлино» были переведены на русский язык, он стал известным, миллионные тиражи книг, высокие литературные звания и награды (среди которых — премия Ханса Кристиана Андерсена). Со временем и на родине писателя — в Италии стихи и сказки Родари стали включать в школьные учебники.



Умер Джанни Родари 14.04.1980 года, предположительно в Риме (Италия).







hello_html_m78826533.png

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.ppt

библиотека
материалов
Урок чудес Подготовила: учитель начальных классов высшая Парамонова Светлана...
Учиться читать правильно Читать – думая Читать выразительно Учиться работать...
. . А З . А К С С Д Д Т Т В П
Д н и Р д и 				 	ж	а		н	 	ж	а		н	 	о		а	р
Джанни Родари
Не подымай носу: споткнёшься Добро век не забудется Не спеши языком, торопись...
Блиц - опрос Почему все радовались солнечным лучам? Чему удивилась туча? Каки...
«Счастлив тот, кто умеет дарить радость другим»
Спасибо за урок!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок чудес Подготовила: учитель начальных классов высшая Парамонова Светлана
Описание слайда:

Урок чудес Подготовила: учитель начальных классов высшая Парамонова Светлана Викторовна МБОУ «СОШ №10» г.Усолье- Сибирское

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Учиться читать правильно Читать – думая Читать выразительно Учиться работать
Описание слайда:

Учиться читать правильно Читать – думая Читать выразительно Учиться работать с текстом

5 слайд . . А З . А К С С Д Д Т Т В П
Описание слайда:

. . А З . А К С С Д Д Т Т В П

6 слайд Д н и Р д и 				 	ж	а		н	 	ж	а		н	 	о		а	р
Описание слайда:

Д н и Р д и ж а н ж а н о а р

7 слайд Джанни Родари
Описание слайда:

Джанни Родари

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Не подымай носу: споткнёшься Добро век не забудется Не спеши языком, торопись
Описание слайда:

Не подымай носу: споткнёшься Добро век не забудется Не спеши языком, торопись делом Жизнь дана на добрые дела Солнце и Туча

11 слайд Блиц - опрос Почему все радовались солнечным лучам? Чему удивилась туча? Каки
Описание слайда:

Блиц - опрос Почему все радовались солнечным лучам? Чему удивилась туча? Каким было солнце в конце дня? Кто из героев вам больше понравился? Кого напоминают солнце и туча своими действиями?(людей щедрых и жадных) Как вы думайте, какой совет даёт нам Джанни Родари? (быть щедрыми, добрыми)

12 слайд «Счастлив тот, кто умеет дарить радость другим»
Описание слайда:

«Счастлив тот, кто умеет дарить радость другим»

13 слайд Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Выбранный для просмотра документ Приложение.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

путешествовало весело и горделиво


злилась и ворчала



рассыпалась градом



раздаривало свои лучи



Солнце

Туча


каждая ягодка радовалась ему


удивилась хмурилась



весело бултыхнулось в море

Выбери и подчеркни пословицы, характеризующие главных героев – Солнце и тучу

(Солнце – красным фломастером, Тучу – синим фломастером)

Добро век не забудется





Не спеши языком, торопись делом





Жизнь дана на добрые дела





Не бросай слова на ветер





Объясни значение непонятных слов


огненная колесница -


транжира -


миллион -


миллиард -




Подбери к данным словосочетаниям синонимы (близкие по значению слова)



грозовое настроение -



щедрое солнце –




большие числа




тот, кто тратит без разбора деньги




плохое настроение



делится с другими, не жалеет ничего для других



большой красный колёсный экипаж

Выбранный для просмотра документ конспект урока.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Министерство образования и науки РФ

Управление образования

Муниципального образования администрации

г.Усолья-Сибирского

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №10»








hello_html_3e68db10.gif




3 класс


Подготовила:

учитель высшей категории

Парамонова

Светлана

Викторовна













Конспект открытого урока по литературному чтению УМК «Гармония»:

на тему Джанни Родари «Солнце и туча» 3 класс


Подготовила: Парамонова Светлана Викторовна,

учитель начальных классов высшей категории МБОУ СОШ №10

г.Усолья-Сибирского Иркутской области


Тип урока: урок изучения нового материала

Вид: нестандартный комбинированный урок (урок чудес)

Технологии: на ситуативной (игровой) основе

Цели урока:

познакомить с новым произведением;

закрепить умение работать с текстом до чтения, в ходе чтения, после чтения (элементы анализа текста);

развивать устную речь учащихся, совершенствовать навыки чтения, обогащать словарный запас учащихся;

развивать творческое воображение, внимание, память, умение работать в микрогруппах;

воспитывать нравственные чувства: доброты, щедрости, отзывчивости.

Оборудование: чёрный ящик, волшебные палочки, портрет, выставка книг, волшебные конверты, толковый словарь, опорные схемы, фломастеры, предметы: туча и солнце, музыка, грамота, подарок – раскраски.

Ход урока

Психологический настрой

Учитель: Здравствуйте, ребята! Давайте познакомимся. Улыбнитесь друг другу, подарите свою улыбку мне, гостям.

А я подарю вам урок литературного чтения. И я очень хочу, чтоб вы мне помогли.

Целевая установка урока

Для этого необходимо нам вместе решить задачи, прочитаем их хором

1) Учиться читать правильно;

2) Читать – думая;

3) Читать выразительно;

4) Учиться работать с текстом.

Мотивационные приёмы

А, вы верите в чудеса? Приглашаю вас, отправится за чудесами. Да, да, за чудесами! Возьмите волшебные палочки и повторите за мной волшебные слова: “Крибле-крабле-бумс” (хором)

Кто это появился? (показываю героя литературного чтения - Чипполино) Вы узнаёте нашего помощника? Он тоже любит чудеса.

Сообщение темы

(звучит волшебная музыка. Учитель достаёт чёрный ящик)

Проблемная ситуация

В ящике лежат предметы, при помощи которых вы угадаете название произведения, которое мы будем сегодня изучать.

Угадайте, что это за предметы:

Один костёр весь мир согревает

Красный колобок по небу катается, людям улыбается

(солнце)

Ног нет, а идёт

Глаз нет, а плачет (туча)

Кто может сказать название произведения? (“ Солнце и туча”)

А жанр произведения вы узнаете легко. Если вы правильно вставите в пропущенные клеточки глухие согласные, то узнаете этот жанр.



А

З


И

Это один из любимых ваших жанров, отличается волшебностью, загадочностью

Молодцы! (открываю доску – тема урока: сказка “Солнце и туча”)

В том, что вы любите сказки, я не сомневаюсь. А сможете ли вы узнать автора?

н ж а Д и н

а д о Р р и


(показ правильной записи) Джанни Родари

Знакомство с эпизодами из биографии

Чудеса! Вы всё знаете! А вы знаете, где жил Д. Родари?

Джанни Родари жил в Италии. Родился в бедной семье. Папа работал булочником, мама – служанкой. Они рано умерли. Джанни Родари остался сиротой. Он много работал у богатых людей. Его любимым занятием было сочинять шуточные стихотворения. Любимым произведением была повесть “Приключения Пиноккио”. Став учителем начальных классов, он наизусть пересказывал целые главы из этой книги. Позже Джанни Родари стал писать свои собственные истории. Так появились известные книги (выставка книг) и наша сказка.

Создание проблем ситуации перед чтением

Откройте учебники

Как вы думаете, что может произойти между солнцем и тучей? (предположения детей)

Первичное восприятие

Послушайте сказку и ответьте: Подтвердились ли наши предположения?

А кто был счастливее солнце или туча? Почему?

Физминутка

Гимнастика и самомассаж для глаз

Устали? Немного отдохнём. Чудеса продолжаются.

Я приглашаю вас в парк отдыха покататься на аттракционах, только кататься будут ваши глаза.

Упражнение “Качели” (имитация движения качелей)

“Квадрат обозрения” (глазами рисуем воображаемый квадрат)

“Автодром” (глаза выполняют движение быстродвижущегося транспорта)

Для чтения нужно отличнейшее зрение!

Пока мы отдыхали, Чипполино приготовил нам волшебные конверты. А секрет конвертов мы узнаем, прочитав ещё раз сказку.

Повторное чтение (совершенствование навыков и видов чтения)

Наша задача: читать правильно и внимательно

Возьмите наши волшебные палочки, они нам помогут

Работа в микрогруппах

Секреты трёх волшебных конвертов (приложение) вы будете разгадывать в группах.

1 группа – непонятные слова

2 группа – характеристика героев

3 группа – выбор пословиц

4 группа – художники

(объяснение работы, 2 мин. на обсуждение)

Приём поддержки

Во время ответа вы можете воспользоваться 3 подсказками:

помощь гостей

помощь одноклассников

помощь учителя

1 конверт – Непонятные слова (толковый словарь)

огненная колесница – большой красный колёсный экипаж

транжира – тот, кто тратит деньги без разбора

грозовое настроение - плохое настроение

щедрое – делится с другими, не жалеет ничего для других

2 конверт – Характеристика героев

Найдите словосочетания и предложения, характеризующие солнце и тучу, проведя стрелочки.

Работа над выразительным чтением

Зачитайте характеристику тучи. Как нужно читать?

Зачитайте характеристику солнца. Как нужно читать?

3 конверт – Пословицы

Прочитайте и выберите пословицы, которые характеризуют тучу, солнце. Подчеркни красным фломастером пословицы, характеризующие солнце, синим фломастером – тучу.

Не подымай носу: споткнёшься

Добро век не забудется

Не спеши языком, торопись делом

Жизнь дана на добрые дела

4 конверт – Художники (1 человек от группы)

Показать характер героев, их настроение, используя краски и кисти

Беседа по содержанию произведения

Блиц-вопросы каждой группе

1) Почему все радовались солнечным лучам?

2) Чему удивилась туча?

3) Каким было солнце в конце дня?

4) Кто из героев вам больше понравился?

5) Кого напоминают солнце и туча своими действиями?

(людей щедрых и жадных)

6) Как вы думайте, какой совет даёт нам Джанни Родари? (быть щедрыми, добрыми)

Итог урока

Благодаря тому, что вы щедро делились своими знаниями, в работе были отзывчивы, появилось, смотрите какое чудо! (скрепляю листы ответов детей, появляется Чудо-книга)

Как вы думаете, задачи урока мы выполнили?

Понравились вам чудеса? Если да, то поднимите свои волшебные палочки вверх.

Дом. задание

Чипполино очень щедрый и добрый приготовил для вас волшебный подарок - домашнее задание – раскраска.

Заключение

Помните всегда ребята о том, что “счастлив тот, кто умеет дарить радость другим”.

Спасибо за урок!

Краткое описание документа:

Тип урока: урок изучения нового материала

Вид: нестандартный комбинированный урок (урок  чудес)

Технологии: на ситуативной (игровой) основе

Цели урока:

познакомить с новым произведением;

закрепить умение работать с текстом до чтения, в ходе чтения, после чтения (элементы анализа текста);

развивать устную речь учащихся, совершенствовать навыки чтения, обогащать словарный запас учащихся;

развивать творческое воображение, внимание, память, умение работать в микрогруппах;

воспитывать нравственные чувства: доброты, щедрости, отзывчивости.

Оборудование: чёрный ящик, волшебные палочки, портрет, выставка книг, волшебные конверты, толковый словарь, опорные схемы, фломастеры, предметы: туча и солнце, музыка, грамота, подарок – раскраски.

Общая информация

Номер материала: 158375

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.