289967
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по литературному чтению по теме: Мы идём в библиотеку. Сборники стихотворений о природе". 2класс. УМК "Перспектива"

Урок по литературному чтению по теме: Мы идём в библиотеку. Сборники стихотворений о природе". 2класс. УМК "Перспектива"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема МЫ ИДЕМ В БИБЛИОТЕКУ.

СБОРНИКИ СТИХОТВОРЕНИЙ О ПРИРОДЕ.

Цель: познакомить учащихся со сборниками стихотворений о природе; учить сочинять стихи

Планируемые результаты:

Познавательные: осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме при формулировании ответов на вопросы; овладение приемами понимания прочитанного; научиться сочинять стихи

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу; планировать действия в соответствии с поставленной задаче; адекватно воспринимать оценку учителя или товарища

Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию; участвовать в коллективном обсуждении проблем; продуктивно взаимодействовать со сверстниками

Личностные: проявляют эмоциональную отзывчивость на прочитанное; проявляют интерес к сочинению стихов

Ход урока

I. Мотивация к деятельности

II. Речевая разминка

Прочитайте стихотворение, записанное на доске.

Под ногами в листопад

Листья желтые летят,

А под листьями шуршат

Шурш, Шуршиха и Шуршонок —

Папа, мама и ребенок.


Какие слова выдумал поэт?

Как надо произносить эти слова?

Что мы представляем, когда выделяем звук [ш]? (Чтение стихотворения хором с разной интонацией)

- Вставьте пропущенные в стихотворении слова, научитесь читать его выразительно. Попробуйте выучить его за одну минуту.

Желтое солнце на землю ....

Желтый подсолнух за солнцем ....

Желтые груши на ветках ....

Желтые листья с деревьев ....

{Ответ: глядит, следит, висят, летят.)

III. Работа по теме урока

1. Работа с экспонатами выставки

Откройте учебник на с. 34. Прочитайте, какие сборники произведений бывают. Все ли они присутствуют на нашей выставке

2. Чтение произведений из сборников

Времена года. Стихи русских поэтов о природе.

С. Маршак. Круглый год

VI. Продолжение работы по теме урока

1. Сочиняем стихи

Прочитайте авторский текст на с. 19 творческой тетради.

Попробуем вместе подобрать рифмы к словам.

Зайка – чайка

Кружка- сушка

Кошка- мошка

А теперь самостоятельно подберите рифмы к следующим словам: мышка, гайка, река, ребята, подружка, котёнок, сад, краска, шишки.

2. Работа в мастерской писателя

Попробуем написать веселое стихотворение об осени. В этом нам поможет Татьяна Коти. на с. 20—21 творческой тетради.

VII. Рефлексия

С каким настроением вы заканчиваете урок? Почему?

Что вам удалось?

VIII. Домашнее задание

Попробуйте оформить своё стихотворение в виде книжки-малышки, где вы станете и художником иллюстратором.

IX. Подведение итогов урока

Что нового вы узнали на уроке?

Что вам показалось особенно интересным?

На сегодняшнем уроке я узнал...

На этом уроке я похвалил бы себя за...

После урока мне захотелось...

Сегодня я сумел...

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

: познакомить учащихся со сборниками стихотворений о природе; учить сочинять стихи

Планируемые результаты:

Познавательные: осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме при формулировании ответов на вопросы; овладение приемами понимания прочитанного; научиться сочинять стихи

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу; планировать действия в соответствии с поставленной задаче; адекватно воспринимать оценку учителя или товарища

Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию; участвовать в коллективном обсуждении проблем; продуктивно взаимодействовать со сверстниками

 

Личностные: проявляют эмоциональную отзывчивость на прочитанное; проявляют интерес к сочинению стихов

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.