Инфоурок Другое ПрезентацииУрок по литературному чтению в 1 классе "Загадки, песенки, потешки, небылицы"

Урок по литературному чтению в 1 классе "Загадки, песенки, потешки, небылицы"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Deti-Online.com - Антошка (минусовка).mp3 EKryuchkova-%D0%98det-Matushka-Vesna(muzofon.com).mp3 Russkiy_fol_klor_Nebylicy_-_Ehala_derevnya_muzofon.com.mp3 Веселая зарядка.flv знаки.docx приложение 1.docx приложение2.docx рефлексия.pptx урок Бодровой С.Ю..docx

Выбранный для просмотра документ знаки.docx

 

Как?

 Что?

  


 

http://vseodetishkah.ru/wp-content/uploads/2011/03/applikaciya-domik-tri-v-odnom.bmp

 

 

 
       

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ приложение 1.docx

 

http://i.allday.ru/uploads/posts/2010-09/1285654922_4.jpg

 

https://img-fotki.yandex.ru/get/4114/121447594.6b8/0_1493bc_ff7ecbf3_orig.jpg

https://img-fotki.yandex.ru/get/3312/121447594.6b8/0_1493bd_b8f9ff3f_orig.jpg

https://img-fotki.yandex.ru/get/6003/121447594.6b8/0_1493bf_df4c3ebf_orig.jpg

https://img-fotki.yandex.ru/get/15576/121447594.6b8/0_1493c0_960b0d0c_orig.jpg

https://img-fotki.yandex.ru/get/16178/121447594.6b8/0_1493c1_44ba8c0e_orig.jpg

https://img-fotki.yandex.ru/get/15566/121447594.6b8/0_1493c4_7d73c74c_orig.jpg

https://img-fotki.yandex.ru/get/15599/121447594.6b8/0_1493c5_cc0eaac9_orig.jpg

https://img-fotki.yandex.ru/get/5104/121447594.6b8/0_1493c9_b4241152_orig.jpg

 

https://img-fotki.yandex.ru/get/5305/121447594.6b8/0_1493cb_5d0dc392_orig.jpg

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ приложение2.docx

 

Сказки,

 
 

загадки,

 

 

песенки,

 
 

песенки,

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


По деревьям скок-скок,
А орешки щёлк-щёлк.

 

Баю-баю, баю-бай,
И у ночи будет край.
А покуда детвора
Спит в кроватках до утра.

 

Дождик, дождик, веселей!

Капай, капай, не жалей!

Только нас не замочи!

Зря в окошко не стучи -

Брызни в поле пуще:

Станет травка гуще!

 

В огороде распустились
Кактусы на грядке.
А в сирени бегемот
Распевает сладко.

 

небылицы

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ рефлексия.pptx

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • 2 слайд

  • 3 слайд

  • Большой 
- Что нового узнали?Указательный  
- Что больше всего понравилось?Ср...

    4 слайд

    Большой
    - Что нового узнали?
    Указательный
    - Что больше всего понравилось?
    Средний
    - Что запомнилось на уроке?
    Безымянный
    - С каким настроением уходим с урока?
    Мизинец
    - Что не понравилось на уроке?

  • 5 слайд

Выбранный для просмотра документ урок Бодровой С.Ю..docx

Веселая зарядка.flvВеселая зарядка.flv

Урок  русского языка  в 1 в классе

 

Учитель: Бодрова Светлана Юрьевна,

учитель начальных классов,

первая категоря

 

Тема: Загадки, песенки, потешки, небылицы

Тип урока: урок «открытия» нового знания

Планируемые результаты:

-личностные:

эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции;

высказывать  своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам.

-метапредметные:

определять и формировать цель деятельности на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке;

учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией учебника;

-предметные:

выразительно читать, понимать содержание прочитанного, отвечать на вопросы;

различать в практическом плане литературные жанры;

делиться впечатлениями по поводу прочитанного;

Цель урока:

-создать условия для формирования умения работать в паре при чтении фольклорных произведений;

создать условия для формирования умения различать жанры устного народного творчества;

создать условия для формирования умения сочинять загадки, передавать интонационно чувства и характеры героев.

·                    Межпредметные связи, обсуждение актуальных событий современности на уроке:

формировать потребность в постоянном чтении книги, развивать интерес к литературному творчеству, творчеству писателей, создателей произведений словесного искусства.

Форма урока:  теор/практ

·         Используемые технологии:

-здоровьесберегающие образовательные технологии;

-технологии контекстного обучения (групповая работа);

-технологии проблемно-диалогового общения;

-технология развивающего обучения;

-технологии дифференцированного обучения.

Виды деятельности учащихся на уроке: учебное сотрудничество

Ресурсы урока:

1.      Рабочая программа

2.       Литературное чтение. Аудиоприложение к учебнику Л.Ф.Климановой.- М.,Просвещение, 2012

3. Стефаненко Н.А. Литературное чтение. Методические рекомендации. 1 класс: пособие для учителей/Н.А.Стефаненко.- 2-е изд.-М.: Просвещение, 2014.-110с.

4. Климанова Л. Ф. Литературное чтение: учебник для 1 класса  (в 2 ч.) М.: Просвещение 2012

5. ИКТ - оборудование

Организация контрольно-оценочной деятельности на уроке:

самопроверка, взаимопроверка, работа по карточкам, работа у доски

Ход урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающихся

1. Организационный момент

1.      Приветствие учителя.

- Что случилось, не пойму?

- Я хотела, чтобы вы сами её построили.

-Хорошо, но тогда дайте мне обещание, что вы тоже будете помогать.

 

- Я согласна! А вы, ребята?

1.      Приветствие учеников.

- Лесенка пропала, почему?

- Помогите, помогите, лесенку, вы, нашу спасите!

- Мы будем разговаривать,

Мы будем выговаривать.

Так правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно!

-Да!

2. Закрепление изученного материала

- С какой ступеньки начинается наша лесенка?

- Что такое сказка? (табличка на доску)

- Кто пишет сказки?

- С какими сказками мы познакомились?

- Вспомним сказку «Рукавичка»,

восстановим последовательность событий этой сказки.

- Какой жанр литературного творчества мы повторили?

 

- Что мы изучали на прошлом уроке.

- Сказки.

(дети отвечают)

(дети отвечают)

«Теремок», «Рукавичка»

(на доске иллюстрации  не по порядку, дети выходят и восстанавливают сюжет сказки).прил.1

- Сказку.

3.Актуализация необходимых знаний. Целеполагание.

- Кто напомнит, как называется раздел, с которым мы работаем? ( на доске таблички со словами: сказки, загадки, песенки, потешки, небылицы…)

- Какие?

- Что мы будем изучать?

- Сегодня мы будем учиться различать жанры устного народного творчества.

 

 

 

-Лишние слова.

- Загадки, песенки, потешки, небылицы…

- Загадки, песенки, потешки, небылицы…

 

 

 

 

 


3. Поиск решения учебной проблемы.

- Сможете ли, вы, сразу объяснить, чем отличаются эти жанры?

- Как нам в этом разобраться?

 

 

 

(ответы детей, сигналы «светофорика»)

 

Как?

 
- Работа в группе нам поможет.

                                                4.Реализация поставленных целей.

(Раздаю карточки, на которых тексты с жанрами устного народного творчества) прил.2

- Определите, какой жанр относится к каждому произведению?

Проверяем, оцениваем, находим отличия ( на доске появляются таблички с определениями всех жанров УНТ)    прил.2                                      

Дети работают на листках в группе.

(время 2мин.)

5. Физминутка (презентация)

6. Первичное закрепление.

1.      Учитель предлагает на слух определить, какое произведение к какому жанру относится (чтение загадки, прослушивание песенки, чтение потешки, прослушивание небылицы, презентация)

2.      Работа по учебнику.

- Подготовить выразительное чтение  произведения по выбору.

Равнобедренный треугольник: !

 

 

 

 

 


Дети работают по рядам, в паре (загадки, песенки, потешки)

Проверка выразительного чтения.

7. Подведение итога урока. (презентация)

С помощью кулачка, разжимая пальчики по порядку:

Большой: что нового узнали?

Указательный: что больше всего понравилось?

Средний: что запомнилось на уроке?

Безымянный: с каким настроением уходим с урока?

Мизинец: что не понравилось на уроке?

 

 

Дети дают ответы.

8. Рефлексия деятельности.

Если все пальчики открыты, как вы себя оцените?

Дети отвечают

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Урок по литературному чтению в 1 классе по теме "Загадки, песенки, потешки, небылицы". Необходимый материал для урока: презентация, развернутый план-конспект по ФГОС, приложения с дидактическим материалом как для учителя, так и для учеников, звуковое сопровождение к отдельным этапам урока, очень интересная физ.минутка.

Цель урока: популяризация чтения; знакомство с  жанрами устного народного творчества,  умение различать эти виды литературного творчества; развитие навыка самостоятельного поиска нужной информации. 

Работа в группах и в паре, различные системы оценивания; необходимые требования к современноиу уроку.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 892 313 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.07.2015 7983
    • RAR 9.6 мбайт
    • 29 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бодрова Светлана Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бодрова Светлана Юрьевна
    Бодрова Светлана Юрьевна
    • На сайте: 7 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 30398
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой