Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по литературному чтению в 4 классе на тему «Творчество Г.-Х. Андерсена. Сказки «Дикие лебеди».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по литературному чтению в 4 классе на тему «Творчество Г.-Х. Андерсена. Сказки «Дикие лебеди».

библиотека
материалов
В Дании есть маленький остров Фюн, а на нем город Оденсе, здесь в 1805 году и...
Отца Андерсена – сапожника – тоже звали Ганс Христиан. Он был бедным и не мог...
Небольшие пьесы Андерсен начал писать еще в детстве. Первую пьесу для собстве...
Однажды в Оденс из Копенгагена приехала театральная труппа. Для спектакля тре...
Но Андерсен не унывал и решил писать пьесы. И написал пьесу, за которую получ...
В домах своих знакомых Андерсен всегда рассказывал детям сказки, сочиняя их н...
В 30 лет Андерсен, еще бедный и мало известный, написал на листе бумаги: «Шел...
В 1830-е годы появляется первый сборник Г.Х.Андерсена – «Сказки, рассказанные...
В 1833 году Андерсен подарил королю Фредерику цикл стихов о Дании. В награду...
Г.Х.Андерсен посетил Париж, Лондон, Рим, Флоренцию, Неаполь, Венецию. Величес...
Жил Андерсен очень бедно. Литературные заработки были единственным источником...
Зато народ любил Андерсена. Уже первые сказки принесли ему славу «Величайшего...
В 1840-е годы под пером Андерсона возникают «Новые сказки»: «Снежная королева...
Андерсен не придумывал сюжеты своих сказок, а в наглядной форме описывал окру...
В «Стойком оловянном солдатике» мы встречаемся с яркими описаниями игрушек, к...
Андерсен с детства умел вырезать из бумаги всякие фигуры. И когда лист бумаги...
В России Г.Х.Андерсен получил признание не сразу. Серьезный интерес к творчес...
Г.Х.Андерсен писал в 1868 году: Во всех европейских столицах готовы были без...
Всю жизнь Ханс Кристиан Андерсен был очень одинок, прожил холостяком, так и н...
Одной из самых больших радостей в старости на родине было его избрание почетн...
Датчане свято берегут память о славном сказочнике. В столице государства, гор...
В 1965 году была организована премия имени Г.Х.Андерсена – литературная преми...
Интересные факты У Андерсена есть сказка про Исаака Ньютона. Г.Х.Андерсен зли...
Использованные ресурсы http://www.planeta-na-ladoni.ru/images/stories/article...
26 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 В Дании есть маленький остров Фюн, а на нем город Оденсе, здесь в 1805 году и
Описание слайда:

В Дании есть маленький остров Фюн, а на нем город Оденсе, здесь в 1805 году и родился будущий знаменитый сказочник Ганс Христиан Андерсен. Домик в Оденсе, где родился сказочник Оденсе. Родная улица Г.Х.Андерсена

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Отца Андерсена – сапожника – тоже звали Ганс Христиан. Он был бедным и не мог
Описание слайда:

Отца Андерсена – сапожника – тоже звали Ганс Христиан. Он был бедным и не мог много дать своему сыну, зато постоянно читал сыну сказки и водил гулять в окрестности города Оденсе. А еще отец любил петь песни и делать игрушки. От матери, мечтавшей, чтобы Ганс Кристиан стал портным, он научился кроить и шить. Мать Андерсена, Анна Мари Андерсдаттер

№ слайда 5 Небольшие пьесы Андерсен начал писать еще в детстве. Первую пьесу для собстве
Описание слайда:

Небольшие пьесы Андерсен начал писать еще в детстве. Первую пьесу для собственного «кукольного театра» он сочинял три месяца. «Театр» состоял из ящика для представления, сделанного отцом, и деревянных кукол-марионеток, которым Ганс Кристиан сам сшил костюмы. А вот таким был театр в Оденсе во времена Андерсена. Театр в Оденсе

№ слайда 6 Однажды в Оденс из Копенгагена приехала театральная труппа. Для спектакля тре
Описание слайда:

Однажды в Оденс из Копенгагена приехала театральная труппа. Для спектакля требовался статист, и Ганс Кристиан получил бессловесную роль кучера. С этого момента мальчик стал мечтать о театре. Заработав немного денег и купив первые сапоги, четырнадцатилетний подросток отправился в Копенгаген. Но актера из Андерсена не получилось. Копенгаген

№ слайда 7 Но Андерсен не унывал и решил писать пьесы. И написал пьесу, за которую получ
Описание слайда:

Но Андерсен не унывал и решил писать пьесы. И написал пьесу, за которую получил свой первый литературный гонорар. На его произведения обратили внимание. Андерсена даже наградили королевской стипендией, и для него открылась возможность учиться. К слову сказать, Андерсен был неграмотным, так что пришлось идти в школу. Семнадцатилетний писатель был зачислен во второй класс латинской гимназии. А в 22 года стал студентом университета.

№ слайда 8 В домах своих знакомых Андерсен всегда рассказывал детям сказки, сочиняя их н
Описание слайда:

В домах своих знакомых Андерсен всегда рассказывал детям сказки, сочиняя их на ходу. Стоило ему войти в дом, где были дети, они тут же требовали новую сказку. И сказка не заставляла себя ждать. Ее героями становились пролетевший за окном воробей, синий дракон, нарисованный на китайской вазе, старая перчатка.

№ слайда 9 В 30 лет Андерсен, еще бедный и мало известный, написал на листе бумаги: «Шел
Описание слайда:

В 30 лет Андерсен, еще бедный и мало известный, написал на листе бумаги: «Шел солдат по дороге: раз-два! раз-два! Ранец за спиной, сабля на боку, он шел домой с войны…» Так появилась история по солдата-храбреца. Это была сказка «Огниво». И это было начало новой жизни.

№ слайда 10 В 1830-е годы появляется первый сборник Г.Х.Андерсена – «Сказки, рассказанные
Описание слайда:

В 1830-е годы появляется первый сборник Г.Х.Андерсена – «Сказки, рассказанные детям». В сборник вошли «Огниво», «Свинопас», «Дюймовочка», «Русалочка» и другие сказки. Тогда Андерсен понял, в чём заключается его настоящее призвание – быть сказочником.

№ слайда 11 В 1833 году Андерсен подарил королю Фредерику цикл стихов о Дании. В награду
Описание слайда:

В 1833 году Андерсен подарил королю Фредерику цикл стихов о Дании. В награду писатель получил небольшое пособие для путешествия по Европе, во время которого познакомился с выдающимися писателями. Во Франции познакомился с Генрихом Гейне, Виктором Гюго, Оноре де Бальзаком, Александром Дюма, в Англии - с Чарльзом Диккенсом, в Италии - со скульптором Торвальдсеном. Генрих Гейне Виктор Гюго Оноре де Бальзак Чарльз Диккенс

№ слайда 12 Г.Х.Андерсен посетил Париж, Лондон, Рим, Флоренцию, Неаполь, Венецию. Величес
Описание слайда:

Г.Х.Андерсен посетил Париж, Лондон, Рим, Флоренцию, Неаполь, Венецию. Величественная архитектура, диковинная растительность будоражили воображение писателя, навевали сюжеты будущих сказок.

№ слайда 13 Жил Андерсен очень бедно. Литературные заработки были единственным источником
Описание слайда:

Жил Андерсен очень бедно. Литературные заработки были единственным источником дохода писателя. Его произведения принимались к печати не сразу. Критики указывали на ошибки в правописании, были недовольны использованием элементов разговорного языка, говорили о том, что сказки Андерсена не интересны ни взрослым, ни детям. Письменный стол и дорожные вещи писателя

№ слайда 14 Зато народ любил Андерсена. Уже первые сказки принесли ему славу «Величайшего
Описание слайда:

Зато народ любил Андерсена. Уже первые сказки принесли ему славу «Величайшего Поэта». Маленькие выпуски - брошюры сказок зачитывались до дыр, издания с картинками раскупались в пять минут, стихи и песенки из этих сказок заучивались детьми наизусть.

№ слайда 15 В 1840-е годы под пером Андерсона возникают «Новые сказки»: «Снежная королева
Описание слайда:

В 1840-е годы под пером Андерсона возникают «Новые сказки»: «Снежная королева», «Гадкий утенок», «Соловей»… Очень увлекательные - для детей, и поучительные, со смыслом – для взрослых.

№ слайда 16 Андерсен не придумывал сюжеты своих сказок, а в наглядной форме описывал окру
Описание слайда:

Андерсен не придумывал сюжеты своих сказок, а в наглядной форме описывал окружавший его мир. Так, начало «Снежной королевы» - это описание дома, где прошло его детство. http://www.liveinternet.ru/users/3056453/post146390464/ http://netloader.ru/multfilmy/13018-snezhnaja-koroleva-1957-dvdrip.html

№ слайда 17 В «Стойком оловянном солдатике» мы встречаемся с яркими описаниями игрушек, к
Описание слайда:

В «Стойком оловянном солдатике» мы встречаемся с яркими описаниями игрушек, которые юный Андерсен видел в витринах богатых магазинов. Перед нами возникает тот волшебный мир детства, в котором хотелось оказаться в свое время автору. http://www.tigrulki.ru/2010/04/16/istoriya-olovyannogo-soldatika/

№ слайда 18 Андерсен с детства умел вырезать из бумаги всякие фигуры. И когда лист бумаги
Описание слайда:

Андерсен с детства умел вырезать из бумаги всякие фигуры. И когда лист бумаги превращался у него в старую ведьму, изящную балерину, аиста, стоящего на одной ноге в гнезде, сразу же рождались сказки об этих фигурках.

№ слайда 19 В России Г.Х.Андерсен получил признание не сразу. Серьезный интерес к творчес
Описание слайда:

В России Г.Х.Андерсен получил признание не сразу. Серьезный интерес к творчеству Андерсена у нас возник лишь в последней трети XIX века. С того времени Андерсен прочно вошел в нашу литературную жизнь.

№ слайда 20 Г.Х.Андерсен писал в 1868 году: Во всех европейских столицах готовы были без
Описание слайда:

Г.Х.Андерсен писал в 1868 году: Во всех европейских столицах готовы были без конца принимать и чествовать великого сказочника. Самые знаменитые люди того времени становились друзьями Андерсена, и даже короли считали за честь пожать ему руку. «Я очень рад, что мои произведения читаются в великой , могучей России, чью цветущую литературу я отчасти знаю, начиная с Карамзина и Пушкина и вплоть до новейшего времени».

№ слайда 21 Всю жизнь Ханс Кристиан Андерсен был очень одинок, прожил холостяком, так и н
Описание слайда:

Всю жизнь Ханс Кристиан Андерсен был очень одинок, прожил холостяком, так и не дождавшись ответной любви. Только за два месяца до смерти из английской газеты писатель узнал, что его сказки принадлежат к числу наиболее читаемых во всем мире.

№ слайда 22 Одной из самых больших радостей в старости на родине было его избрание почетн
Описание слайда:

Одной из самых больших радостей в старости на родине было его избрание почетным гражданином Оденсе в декабре 1867 года. Диплом почетного Гражданина города Оденсе

№ слайда 23 Датчане свято берегут память о славном сказочнике. В столице государства, гор
Описание слайда:

Датчане свято берегут память о славном сказочнике. В столице государства, городе Копенгагене, есть памятник Х.К.Андерсену. А на камне возле берега реки примостилась бронзовая Русалочка, героиня одной из сказок писателя.

№ слайда 24 В 1965 году была организована премия имени Г.Х.Андерсена – литературная преми
Описание слайда:

В 1965 году была организована премия имени Г.Х.Андерсена – литературная премия, которой награждаются лучшие детские писатели и художники-иллюстраторы. Премия присуждается раз в два года, 2 апреля, в день рождения Г.Х.Андерсена. Премия представительнице СССР была вручена лишь однажды – в 1976 году – Татьяне Алексеевне Мавриной, художнику- иллюстратору детской книги. http://pusk.by/bbe/75527/

№ слайда 25 Интересные факты У Андерсена есть сказка про Исаака Ньютона. Г.Х.Андерсен зли
Описание слайда:

Интересные факты У Андерсена есть сказка про Исаака Ньютона. Г.Х.Андерсен злился, когда его называли детским писателем. Он всегда говорил, что пишет сказки как для детей, так и для взрослых. По этой же причине он приказал, чтобы на его Памятнике, где первоначально его должны были окружать дети, не было ни одного ребенка. У Андерсена есть автограф А.С.Пушкина. Сказку Г.Х.Андерсена «Новое платье короля» разместил в своем первом букваре Л.Н.Толстой. Название сказки «Оле Лукойе» переводится как «Оле, Закрой глазки».

№ слайда 26 Использованные ресурсы http://www.planeta-na-ladoni.ru/images/stories/article
Описание слайда:

Использованные ресурсы http://www.planeta-na-ladoni.ru/images/stories/articles/denmark/Fyn/andersen_street.jpg http://www.sky-art.com/andersen/about/grenbek/grenbek03.htm http://ralf.thonemann.name/duesseldorf/heinrich-heine http://simania.co.il/bookdetails.php?item_id=47592 http://blogs.mk.ru/users/3344739/post146434268/ http://www.de-balzac.ru/psevdonim_balzaka.html http://www.affordableglobustours.com/European_Winter_Vacations/Globus_European_Winter_Delight_2010.html http://madshok.ucoz.ru/load http://foto.mail.ru/mail/777andrew77786/40/50.html http://www.worlds.ru/europe/italy/history-dostoprimechatelnosti_rima.shtml http://www.photosight.ru/photos/1650783/ http://www.spletnik.ru/blogs/pro_zvezd/7977_enriko_karuzo_zolotoj_tenor_italii http://namonitore.ru/wallpapers/big/italiya_venetsiya_5_1600.html http://www.sky-art.com/andersen/about/grenbek/grenbek20.htm http://www.0lik.ru/page/2644/ http://www.krasnodar-today.ru/news/index.php?id_razdel=20&d=5&m=5&y=2010 http://www.liveinternet.ru/users/3056453/post146390464/ http://netloader.ru/multfilmy/13018-snezhnaja-koroleva-1957-dvdrip.html http://www.tigrulki.ru/2010/04/16/istoriya-olovyannogo-soldatika/ http://www.sky-art.com/andersen/papercuts/papercuts.htm http://www.zelinkova.cz/dospeli.htm http://www.sky-art.com/andersen/illustrators/contemporary.htm http://myjourney.ru/blogs/4878.html http://www.photosight.ru/photos/1598004/ http://pda.fantlab.ru/award75 http://pusk.by/bbe/75527/


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок по литературному чтению.

Тема: «Творчество Г.-Х. Андерсена. Сказки «Дикие лебеди».

4 «Г» класс, УМК «Перспектива» Л.Ф. Климанова и др., МАОУ «СОШ №16»

Учитель: Давлетшина А.Р.

Цели:

·         познакомить обучающихся с жизнью и творчеством Г.-Х. Андерсена;

·         познакомить с произведением Г.-Х.  Андерсена «Дикие лебеди»;

·         развивать внимательность, память; 

·         развивать умение работать с художественным текстом, производить его анализ и делать верные выводы;

·         воспитывать сознание ответственности за свои поступки: мысль о могуществе добра, силы любви, самопожертвовании, трудолюбии и доброжелательном отношении к окружающим;

 Оборудование: проектор, иллюстрации из сказок и портрет Г.-Х. Андерсена, выставка книг.

Ход урока

1. Организационный момент.

-Здравствуйте ребята! Проверьте свою готовность к уроку, все ли принадлежности у вас на парте, если всё в порядке, садитесь.

-Покажите, пожалуйста,  какое у вас настроение на данный момент? (Дети показывают соответствующие смайлики)

 

 2. Актуализация знаний.

-Любите ли вы читать сказки? (Ответы детей)

-Какие виды сказок вы знаете? (Бытовые, волшебные, о животных)

-А кто мне напомнит, с какой сказкой мы познакомились на прошлом уроке? (Ш. Перро «Мальчик-с-пальчик»)

-К какому виду относится эта сказка? (Волшебная)

-Правильно, молодцы!

 

3. Постановка целей и задач урока.

-Посмотрите на доску. Иллюстрации из каких сказок вы идите? («Снежная королева», «Гадкий утенок», «Свинопас», «Принцесса на горошине», «Стойкий оловянный солдатик», «Русалочка», «Дюймовочка»)

-Кто из вас  помнит автора этих сказок? (Г.-Х. Андерсен)

- Кто может озвучить тему сегодняшнего урока? (Ответы детей)

-Правильно. Сегодня мы  познакомимся с творчеством Г.-Х. Андерсена и с одной из его сказок «Дикие лебеди»

 

4. Знакомство с биографией писателя.

-А сейчас внимание на экран. Познакомимся с жизнью и творчеством писателя.

-Давайте проверим, как хорошо вы знаете сказки Г.-Х. Андерсена. Для этого объединитесь в группы и ответьте на вопросы, которые на листке. (Выполняют задание в группах)

-Выполнив викторину, поменяйтесь листками с соседней группой и проверьте их работу, воспользовавшись правильными ответами, которые вы увидите на доске. (Взаимопроверка)

 

5.Работа в учебнике.

Чтение учителем начала сказки.

-Какие чувства вызвало у вас начало сказки?

-Как автор описывает детей в начале сказки?

-Какие изменения произошли в жизни героев, с чем это связано? (Мачеха превратила принцев в диких лебедей, а Элизу отправила в деревню к крестьянам на воспитание)

-Чем любила играть Элиза и почему? (Зеленым листочком, так как других игрушек у нее не было, и когда она смотрела сквозь дырочку в листочке на солнце, ей казалось, что она видит ясные глаза братьев)

Чтение по цепочке.

      -Почему отец Элизы, взглянув на нее, испугался и сказал, что это не его дочь?

 (Так как злая королева натерла Элизу соком грецкого ореха и спутала ее волосы, и отец ее не узнал)

      -Какой вы видите мачеху? (Злой, с холодным сердцем)

      -Какое решение приняла Элиза? (Разыскать своих братьев)

 

      6.Физкультминутка.

       -Я буду называть различные сказки, если ее автором является Андерсен, вы хлопаете в                                                                    ладоши, если нет – то приседаете.

        «Бременские музыканты», «Новое платье короля», «Красная шапочка», «Теремок, «Русалочка»,  «Золушка», «Принцесса на горошине», «Старик Хоттабыч», «Снежная королева».

 

Продолжение работы над произведением.

Читают хорошо читающие ученики.

-Что она заметила на берегу? (11 белых перьев)

-О чем поведали братья Элизе? (о заклятье)

-Что попросила Элиза? (Забрать ее с собой)

 

7. Итог урока.

-Вы дочитали сказку в сокращении. Здесь нет концовки. А как вы думаете, чем закончится сказка? (Ответы детей)

- На этом наша работа с данным произведением еще не закончена, мы продолжим на следующем уроке.

 

8. Рефлексия.

-Закончите фразу «Сегодня на уроке я узнал…»

-Оцените свою работу за целый урок. Для этого воспользуйтесь лесенкой на доске. На которой 3 уровня.

9. Домашнее задание.

1) Взять учебник в библиотеке и прочитать до конца эту сказку.

 

2) Составить тест по сказке (желающим).

Автор
Дата добавления 07.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1621
Номер материала 371201
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх