995176
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по литературному чтению во 2 классе "Понятие о народной сказке"

Урок по литературному чтению во 2 классе "Понятие о народной сказке"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_4d44125d.gifhello_html_57545445.gifhello_html_m3e07015.gifhello_html_m757b44b6.gifhello_html_m3f036ba.gifБровко Лариса Борисовна Портфолио учителя

Группа № 4 3 базового уровня

Город Астана



Тема: Понятие о народной сказке.

Цель урока: Изучить понятие о народной сказке

Задачи урока: формировать знания о композиционных частях сказки (зачин, концовка, присказка), различать произведения устного народного творчества, осмысливать поступки героев сказки. Развивать умение работать в группе, избегать конфликтов и находить выход из спорных ситуаций. Воспитывать интерес к народным сказкам.

Тип урока: комбинированный


Оборудование: учебник. флип - чарты, слайдовая презентация, тексты сказок, коллажи сказок, музыкальная фонограмма песни «В гостях у сказки».


Ход урока.



I. Организационный момент.

Звучит музыкальная мелодия «В гостях у сказки». Чтение стихотворения детьми.


Сказок дивный свет 
Картину пишут красками,
У красок яркий цвет.
Жизнь украшают сказками,
У сказок дивный свет.


Добро со злом сражается,
Свет побеждает тьму.
Любовь в них прославляется,
Поется гимн уму.

Со сказкой вырастаем мы,
Со сказкою живем,
Мы сказкой вдохновляемы,
Мы сказку в жизни ждем.

(А. Мальцев )

II Проверка домашнего задания. Тестирование по жанрам фольклора.


III. Этап побуждения

Мозговой штурм. Отгадывание кроссворда с ключевым словом сказка

л

и

с

а

к

о

н

ь

а

м

б

а

р

з

а

я

ц

у

р

о

к


я

г

а


  1. Её называют кумушкой в русских народных сказках? (лиса)

  2. Верный помощник Ивана - крестьянского сына (конь)

  3. Место хранения муки в сказке «Колобок» (амбар)

  4. Самое пугливое животное в сказках? (заяц)

  5. «Сказка - ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам …..(урок)

  6. Страшная баба…(яга)

IV. Определение цели урока учениками.

Ребята как вы думаете какая тема нашего урока? Что вы узнаете на уроке?

Чему вы научитесь на уроке?


V. Этап осмысления

1) Составление кластера сказки.

Учитель. Кто сочиняет сказки? (Народ и автор). Какие бывают сказки? (Волшебные, бытовые, сказки о животных.) Кто является героем волшебных, бытовых, сказок о животных? ( Герои волшебных сказок - маги, чародеи, герои бытовых сказок – люди, герои сказок о животных – животные)


народная




литературная

бытовая



сказка





волшебная

о животных


2) Слайдовая презентация о народной сказке.

Учитель представляет слайды.

Сказка – это вымышленная история со счастливым концом и обязательной победой добра над злом.

Народную сказку сочинял народ.

Строение сказки.

Сказка начинается с присказки. Это начало сказки.

Следом идёт зачин. Он знакомит с героями сказки.

Концовка сказки. Итог сказки.


3) Знакомство с текстом учебника стр. 29-30.

Работа в паре. Работа по вопросам учебника.

С какими видами сказок ты познакомился? Что такое присказка? Какова роль зачина в сказке? Как часто заканчиваются сказки? Как ты думаешь, почему люди сочиняли сказки?

4) Групповая работа.

Групповая работа на флипчартах. Деление на группы с помощью геометрических фигур (круг, треугольник, квадрат, ромб)

Задание. Работа с текстами сказок.

Найти в сказках (зачин, концовку, присказку).

Определи мораль сказки.

Выполни иллюстрацию сказки.


VI. Физминутка. «Сказка»


5) Презентация выполненных работ.


VII. Домашнее задание.

Стр. 29-30 чит. Исследовательское задание: прочитать любимую сказку, найти в сказке присказку, зачин, концовку. Определить тип сказки.


VIII. Этап рефлексии.


Работа в парах.

Составление синквейна со словом сказка.


Краткое описание документа:

Урок по литературному чтению во 2 классе "Понятие о народной сказке". Этот урок первый в разделе "Народные сказки". На уроке дети получают знаний о композиционном строении сказки. Урок построен по технологии критического мышления. На уроке  учащиеся формируют   знания о   композиционных частях сказки (зачин, концовка, присказка), учатся различать  произведения устного народного творчества, осмысливать поступки героев сказки. Развивают умение  работать в группе, избегать конфликтов и находить  выход из спорных ситуаций.На уроке воспитывается  интерес к народным сказкам.

 

Общая информация

Номер материала: 136882

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.