1246756
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по математике 2 класс

Урок по математике 2 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Математика 2 класс


Тема урока: Цена. Стоимость. Тен­ге.


Цели урока:

1.

Формирование понятия о стоимости, цене и денежных единицах.

2.

Закреплять мышление, речь, внимание.

3.

Воспитывать познавательную активность, умение работать в коллективе, умение оценивать себя и одноклассников



Тип урока: урок усвоения новых знаний;

Методы учения: исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый; поисковый; овладение первоначальными представлениями о ведущем математическом методе познания реальной действительности - математическом моделировании.

Методы преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий; деятельностный.


Этапы и структура урока.


1

Организационный момент. Эмоциональный настрой. Мотивация.


Прежде чем работать сесть,
Посмотрели, всё ли есть.


Начинаем урок,
Он пойдёт ребятам впрок,
Постарайтесь всё понять,
Учитесь тайны открывать,
Ответы полные давать,
Чтоб за работу получать
Только лишь отметку 5.

2

Актуализация знаний


Игра «Математическая рыбалка». Учитель записывает на карточках в форме рыбок примеры на сложение и вычитание однозначных чисел с переходом через десяток. Карточки крепятся на магнитную доску.

Повторение состава чисел проводится в виде игры « Засели домик числами». См. указания к предыдущим урокам.

«Математический диктант». Учитель читает примеры и ответы к ним, которые могут быть правильными или неправильными. Учащиеся записывают только знак «+», в случае своего согласия с ответом или «-», если не согласны с ответом. После диктанта выполняется проверка , и дети оценивают свою работу самостоятельно.

Число 11 уменьшили на 2. Получили 9.

Число 11 уменьшили на 9. Получили 2

Разность 13 и 7 равна 5.

11 больше 7 на 4.

7 меньше 12 на 5.

12 больше 6 на 6.

9 меньше 17 на 8.

Сумму 9и5 уменьшили на 7. Получили 8.

Сумму 10 и 2 уменьшили на 4. Получили 8.







3

Постановка проблемы


Ученики заходят в класс и видят на доске различные товары с ценниками.

Учитель:

Загляните в магазин,
Он богат товарами.
Полюбуйтесь, выбирайте
И скорее покупайте.

Дети подходят и рассматривают товары.

Учитель: Какой из товаров вас заинтересовал? Почему?

Ученики называют товар и аргументируют свой выбор.

Учитель: Я предлагаю вам приобрести понравившийся товар.

Ученики пытаются приобрести товар и осознают, что им нечего дать взамен товара: У нас нет денег.

Учитель: Ребята, вот сегодня мы и постараемся решить проблему: Зачем нужны деньги. (Учитель вывешивает тему урока на доску.)

Ученики садятся за парту.

Учитель: Что же делать? Вы хотите купить товар, я хочу вам его продать. Где взять деньги?

Ученики выдвигают свои предположения: заработать, занять, попросить.

Учитель: Ребята, вы обратили внимание, какие деньги вам нужны?

Ученики: тенге



Дети получают тенге и игра продолжается.



4

Открытие нового знания


1


Далее учитель обращает внимание детей на то, что то сколько стоит один предмет – это цена предмета, а то сколько нужно заплатить за всю покупку – это стоимость.


5

Первичное закрепление






Динамическая пауза

6.

Самостоятельная работа.


Самостоятельную работу учащихся можно организовать по заданию №5.




Динамическая пауза.


Утром встал гусак на лапки , приготовился к зарядке.

Повернулся влево, вправо, приседанья сделал справно.

Клювиком почистил пух и опять за парту - плюх!


7

Повторение


Задание №6 учащиеся выполняют с комментированием.

8

Рефлексия


Вам понравился урок?

Чему вы сегодня научились на уроке?

В своих тетрадях нарисуйте личико, которое отобразит ваше настроение. Если хорошее – то личико смеется, если плохое, то оно плачет















Краткое описание документа:

Математика 2 класс

 Тема урока: Цена. Стоимость. Тен­ге.

 Цели  урока:

1.

Формирование  понятия о стоимости, цене и денежных единицах.

2.

Закреплять мышление, речь, внимание.

3.

Воспитывать познавательную активность, умение работать в коллективе, умение оценивать себя и одноклассников

 

 

Тип урока: урок усвоения новых знаний;  

  Методы учения:  исполнительский;   репродуктивный;  практический;    частично-поисковый;  поисковый; овладение первоначальными представлениями о ведущем математическом методе познания реальной действительности - математическом моделировании.

Методы преподавания:   информационно-сообщающий;  объяснительный; инструктивный;   стимулирующий;   побуждающий; деятельностный.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 170183

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.