Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математике 2 класс Периметр
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по математике 2 класс Периметр

библиотека
материалов
Открытый урок по математике во 2 классе по теме: «Периметр прямоугольника» У...
Математику друзья, Не любить никак нельзя Очень важная наука, Очень точная на...
Графический арифметический диктант «Волшебная строчка ответов» Если вы согла...
Графический диктант (проверка) «5» – без ошибок «4» – 1 ошибка «3» - 2-3 ошибки
3 см + 3 см + 3 см = 9 см Сумма длин сторон треугольника Р- периметр Р= 3 см...
Физминутка
Работа в парах Вычислить периметр фигур
Проверка 1 пара – Р =12см 2 пара – Р =14см 3 пара – Р = 12см 4 пара – Р = 15см
Домашнее задание: №5 стр.66
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Открытый урок по математике во 2 классе по теме: «Периметр прямоугольника» У
Описание слайда:

Открытый урок по математике во 2 классе по теме: «Периметр прямоугольника» Учитель начальных классов: Пфейфер Гульнара Амангельдиновна

№ слайда 2 Математику друзья, Не любить никак нельзя Очень важная наука, Очень точная на
Описание слайда:

Математику друзья, Не любить никак нельзя Очень важная наука, Очень точная наука- Эта математика.

№ слайда 3 Графический арифметический диктант «Волшебная строчка ответов» Если вы согла
Описание слайда:

Графический арифметический диктант «Волшебная строчка ответов» Если вы согласны - отвечаете «да» (отрезок 2 клетки) Не согласны - отвечаете «нет» (отрезок 2 клетки)

№ слайда 4 Графический диктант (проверка) «5» – без ошибок «4» – 1 ошибка «3» - 2-3 ошибки
Описание слайда:

Графический диктант (проверка) «5» – без ошибок «4» – 1 ошибка «3» - 2-3 ошибки

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 3 см + 3 см + 3 см = 9 см Сумма длин сторон треугольника Р- периметр Р= 3 см
Описание слайда:

3 см + 3 см + 3 см = 9 см Сумма длин сторон треугольника Р- периметр Р= 3 см +3 см +3 см = 9 см Р = а + в + с

№ слайда 7 Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

№ слайда 8 Работа в парах Вычислить периметр фигур
Описание слайда:

Работа в парах Вычислить периметр фигур

№ слайда 9 Проверка 1 пара – Р =12см 2 пара – Р =14см 3 пара – Р = 12см 4 пара – Р = 15см
Описание слайда:

Проверка 1 пара – Р =12см 2 пара – Р =14см 3 пара – Р = 12см 4 пара – Р = 15см

№ слайда 10 Домашнее задание: №5 стр.66
Описание слайда:

Домашнее задание: №5 стр.66

Краткое описание документа:

Урок по математике во 2 классе

 

Тема: Периметр многоугольника.

 

Цели: познакомить с нахождением периметра многоугольника,  

            совершенствовать вычислительные навыки;

            развивать логическое мышление, математическую речь, память;

            воспитывать уважение друг к другу, интерес к предмету математики.

 

Ход урока:

I. Орг.момент.

Математику друзья,

Не любить никак нельзя.

Очень важная наука,

Очень точная наука-

Эта математика.

II. Повторение пройденного.

- Сегодня мы отправимся в необычное путешествие. А вот куда, вы скажете, если правильно решите примеры.

 

6+1

О

7+7

Т

12-10

Г

9+9

Я

8+7

Р

14-8

Е

18-9

М

5+6

Е

 

 

10+7

И

 

Итак, мы отправляемся в страну геометрия. Что такое геометрия?

Верно, геометрия – это наука, раздел математики, который изучает геометрические фигуры, а в старших классах вы будете изучать геометрию как отдельный предмет.

III. Графический диктант.

        Да,         ______        нет.

 

 

 

а) разность 11 и 2= 9

б) сумма 9 и 6 = 16

в) если 10 увеличить на 3 = 13

г) если 16 уменьшить на 6 = 9

д) 1 час= 60 минут.

е) 1 см= 10 м

ё) 8 больше 13

ж) 15 меньше 9

Проверьте, так ли у вас?  Как можно назвать эту фигуру? ( Это незамкнутая ломаная)

IV. Новый материал.

Сегодня вы узнаете что-то про замкнутые ломаные. Посмотрите на доску. Что это за фигуры? ( незамкнутые ломаные  и замкнутые ломаные)

Как найти длину ломаной? (измерить длину звеньев и результаты сложить)

У вас на столах есть палочки и пластилин. Сложите замкнутую ломаную из 3 звеньев. Что за фигура получилась? ( треугольник)

Найдите длину звеньев. 3+3+3 = 9 см.

9 см – это сумма длин сторон треугольника.

Расправьте стороны треугольника в одну линию, измерьте.

Получилось 9 см.

Мы с вами нашли периметр треугольника, т.е. сумму длин его сторон. Математика наука точная, в ней нет длинных слов, поэтому математики договорились обозначить слово  периметр латинской буквой Р.

Запись будет такой Р= 3+3+3 = 9 (см)

Формула: Р= а+в+с+д

V. Физминутка.

VI. Закрепление. (Работа в парах)

Парам даются карточки с изображением многоугольников. Дети находят сумму длин сторон своих многоугольников.

Работа по учебнику №3 стр. 66

 

VII. Выставление оценок.

VIII. Домашнее задание № 5 стр.66

IX. Подведение итогов урока.

Что нового узнали на уроке?

Чему научились сегодня на уроке?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 05.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров428
Номер материала 174178
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх