Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по математике 3 класс. Тема "Проверка знаний, умений и навыков учащихся. СР-1"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок по математике 3 класс. Тема "Проверка знаний, умений и навыков учащихся. СР-1"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Математика

Дата «___»_______ ____ г Класс 3- «__»

(1 четверть)

Урок 5


Тема урока: Проверка знаний, умений и навыков учащихся. СР-1


Цели урока:

1.

проверить умения: вести счет, выполнять устные и письменные вычисления в пределах 1000; сравни­вать выражения; решать составные задачи; решать урав­нения.

2.

Закреплять мышление, речь, внимание.

3.

Воспитывать познавательную активность, умение работать в коллективе, умение оценивать себя и одноклассников




Тип урока: урок проверки знаний, умений, навыков;

Оборудование, наглядность, ТСО: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Самостоятельная работа


1. Вычисли.

821-793 321 + 564 280 + 20-40

1000 – 547 786 + 127 790 - (130 + 70)

1. Выполни вычисления.

842-329 213 + 524 570 + 30-20

1000-325 356 + 478 620 - (180 + 20)

2. Реши задачу.

В магазине было 390 велосипедов. Из них - 140 мужских, 100 женских, а остальные детские. Сколько детских велосипедов было на базе?

2. Реши задачу.

В кассе театра за три дня продали 490 билетов. В первый день продали 150 билетов, во второй день - 140. Сколь­ко билетов продали в третий день?

3. Реши уравнения. 800 - х = 240 + 160

х - 300 = 260 + 50

3. Реши уравнения. х - 200 = 480 + 50

800 - х = 1000 - 300

4. Начерти прямоугольник со сторо­нами 2 см и 7 см, найди периметр.

4. Начерти прямоугольник со сторо­нами 4 см и 8 см, найди периметр.

5. Вычисли в столбик.

275 + 468 1000 - 137

394 + 555 1000 - 456

5. Вычисли в столбик.

215 + 648 1000 - 713

345 + 655 1000 - 645

6*. В магазин привезли столько яблок и груш вместе, сколько и винограда. Яблок привезли 250 кг, а винограда 430. Сколько килограммов груш при­везли в магазин?

6*. Вафель и пряников вместе изгото­вили столько же, сколько и печенья. Вафель изготовили 120 кг, печенья 310 кг. Сколько килограммов пряни­ков изготовили?


1


Краткое описание документа:

Тема урока: Проверка знаний, умений и навыков учащихся. СР-1

Цели урока:

1.

проверить умения: вести счет, выполнять устные и письменные вычисления в пределах 1000; сравни­вать выражения; решать составные задачи; решать урав­нения.

2.

Закреплять мышление, речь, внимание.

3.

Воспитывать познавательную активность, умение работать в коллективе, умение оценивать себя и одноклассников

Самостоятельная работа

1. Вычисли.

821-793 321 + 564 280 + 20-40

1000 – 547 786 + 127 790 - (130 + 70)

1. Выполни вычисления.

842-329 213 + 524 570 + 30-20

1000-325 356 + 478 620 - (180 + 20)

2. Реши задачу.

В магазине было 390 велосипедов. Из них - 140 мужских, 100 женских, а остальные детские. Сколько детских велосипедов было на базе?

2. Реши задачу.

В кассе театра за три дня продали 490 билетов. В первый день продали 150 билетов, во второй день - 140. Сколь­ко билетов продали в третий день?

3. Реши уравнения. 800 - х = 240 + 160

х - 300 = 260 + 50

3. Реши уравнения. х - 200 = 480 + 50

800 - х = 1000 - 300

4. Начерти прямоугольник со сторо­нами 2 см и 7 см, найди периметр.

4. Начерти прямоугольник со сторо­нами 4 см и 8 см, найди периметр.

Общая информация

Номер материала: 190291

Похожие материалы