Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математике на тему "Умножение числа 2"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по математике на тему "Умножение числа 2"

библиотека
материалов

Тема: Умножение числа 2 (Урок введения нового знания).


Цели: 1.Изучение составления таблицы умножения числа 2.

2. Развитие умения решать текстовые задачи.

3. Начать подводить детей к выведению формулы периметра прямоугольника.

4. Воспитание внимательного, заботливого отношения к природе.

Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная.


Методы обучения:

  • по источнику знаний: словесный, практический, наглядный;

  • по уровню познавательной активности: частично- поисковый




Оборудование:

  1. Т Е. Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких. Учебник Математика 2 класс 2 часть.

  2. Презентация.

  3. Памятка «Алгоритм»

  4. Раздаточный материал, рисунки, схемы.





Деятельность учителя

Деятельность ученика

Примечание

  1. Организационный момент

Вот опять звенит звонок

Начинается урок.

Сегодня среди зимы я приглашаю вас в очень необычное место на Земле, Как думаете, где мы можем оказаться?






( на море, в океане, в парке, в лесу)


2.Актуализация знаний .Постановка проблемы(знакомимся…)

Мнений много, но чтобы узнать это разгадайте ребус.


Хорошо справились, и я вам открываю тайну. Сорока вам принесла письмо. Давайте прочитаем его.








Чтобы войти в лес необходимо вспомнить правило поведения в лесу.




Закройте глаза. Послушайте звуки леса, представьте себя в лесу.




Отправляемся в лес по тропинке. Кузнечик просит вас сравнить выражения.


а) Сравните.

77 • 1 * 0 • 77

2 + 2 + 2 * 2 + 2 + 2 +2

б) Замените сложение умножением:


5+5+5+5=


6+6+6+6+6=


3 +3+3=

в) Замените сложение умножением и найдите его значение:

2+2=2•2=4

2+2+2=2•3=6

2+2+2+2+2+2+2=2•7= ?

Вам было легко в предыдущих примерах, а в последнем примере вы затруднились, а почему?


Дети разгадывают ребус

Сорока

«Здравствуйте, ребята!

Приглашаем вас в лес! Но чтобы в него попасть, вы должны показать не только отличные знания по математике, но и знания правил поведения на природе.

«Лесные жители».



Не будем ломать деревья и кустарники.




Дети закрывают глаза, слушают звуки леса.



Дети сравнивают (проверка по слайду).



77•1>0•77


2+2+2<2+2+2+2






5+5+5+5=5•4

6+6+6+6+6=6•5

3+3+3=3•3








Дети затрудняются с выполнением задания

hello_html_392ba70a.jpg




hello_html_m6e6c39be.jpg


hello_html_2d443212.jpg


hello_html_m74416dfb.jpg

Прослушивание

звукозаписи «Голоса леса».



  1. Открытие нового (узнаём..)

А потому что, вы не знаете таблицы умножения на 2, значит на уроке мы с вами, что будем делать?...


Откройте тетради, запишите число классная работа.


(Сегодня мы будем составлять таблицу умножения числа 2, которую вам необходимо хорошо запомнить?)

Запишите первый пример: дважды два. Какой пример у вас получился? (2 · 2.)

Сколько получится? (4.)

Как узнали? (По 2 взяли слагаемым 2 раза.)

Запишите второй пример: дважды три.

Какой пример вы записали? (2 · 3.)

Сколько получится? (6.)

Как узнали? (По 2 взяли слагаемым 3 раза.)

Запишите следующий пример (2•4)

Сколько получится?( 8) Как узнали? ( по 2 взяли слагаемых 4 раза)

Запишите следующий пример 2•5

А как вычислить быстрее, зная результат предыдущего примера? Сравните результаты предыдущих примеров,

на сколько увеличивается результат предыдущего примера

2· 2= 4

2 · 3 = 6

2 · 4 = 8

2 · 5 = 10

2 · 6 = 12

2 · 7 = 14

2 · 8 = 16

2 · 9 = 18

Посмотрите на слайд, как вы считаете, что мы с вами получили? Мы с вами получили таблицу умножения числа 2. И я вам предлагаю ее повторить, хором.



Следующее задание приготовила для нас бабочка. Но для этого необходимо вспомнить правило


Откройте стр.58 выполним №3, найдем значение выражение второго столбика – устно



(составлять таблицу умножения числа 2)




















Дети записывают примеры.


2· 2= 4

2 · 3 = 6

2 · 4 = 8

2 · 5 = 10

2 · 6 = 12

2 · 7 = 14

2 · 8 = 16

2 · 9 = 18










Дети проговаривают хором



Нельзя ловить бабочек.












































hello_html_m4b80f161.jpg












3.Физминутка. Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветерок все тише, тише

Деревцо все выше, выше.




4.Первичное закрепление ( применяем….)


Лес – это природное сообщество, в котором растения и животные живут сообща, зависят друг от друга.

Лесные жители приготовили для вас задачи:


1.При озеленении улицы планировалось высадить 2 ряда берез. Сколько нужно деревьев, если на каждый ряд высадили 6 берез.

Запишите решение в тетради.

2∙6=12( д.) Ответ:12 деревьев.


Какую роль играют деревья в жизни человека?




2.Кукушка за 1 минуту съедает 4гусеницы. Сколько гусениц она съест за 2 минуты?

4∙2=8(г.) Ответ: 8 гусениц.

Запишите решение в тетради.


У нас получилась цепь питания:

hello_html_m4704d189.gifhello_html_m408e67fc.gif кукушка гусеница дерево

Как вы думаете, что произойдет, если одно звено цепочки нарушится, например, не будет гусениц?








Это знак вам от обитателей болот.


К природе мы должны относиться бережно и внимательно


Решение геометрической задачи:

Сорока привела нас к лягушке. Лягушка обратилась к вам с просьбой. Помогите мне найти периметр пруда. Вспомните что такое периметр. На столах у вас лежат, фигуры синего цвета, возьмите и выполните задание

читая алгоритм.

Алгоритм нахождения периметра пруда.

1.Измерьте длину.

длина равна - …см

2.Измерьте ширину.

Ширина равна - ….см

Найдите периметр. Запишите выражение.

Ребята прочитайте своё выражение.









Самооценка





(Радуют своей красотой, очищают воздух от вредных веществ, кормят человека)


самооценка










(Если не будет гусениц, может и не быть кукушек)








Не будем обижать лягушек и жаб.

















7+7+5+5=24см

самооценка



hello_html_m1f1a4aab.jpg





















Видите, насколько важна это связь.




hello_html_m6d8596e5.jpg









hello_html_7451d47e.png

Есть еще и другой способ решения.

7•2+5•2= 24см








5.Рефлексия: (выведение знания на уровень применения и понимания)

Игра «Не провались в болото»

На партах лежат деревья, ребята должны решить пример и ответ найти на доске.


Земля наш общий дом . Мы все любим природу и хотим жить в согласии с ней. И от нас зависит , будет ли наша Земля прекрасной цветущей планетой.



2•3 2•2 2•4 2•5 2•6 2 •7

2•8 2•9 3•2 4•2 5•2 6•2

7•2 8•2


hello_html_520944a3.pnghello_html_520944a3.png

hello_html_520944a3.png


Ответы

6 4 8 10 12 14 16 18



6 8 10 12 14 16
















6.Итог урока

Вы были внимательны и активны, хорошо работали. Мне хотелось бы узнать ,чему вы научились на уроке.

Продолжи предложения


- Сегодня на уроке я научился….

Если вам всё удалось на уроке – возьмите зелёный смайлик

Если у вас возникли трудности – возьмите жёлтый













hello_html_m323e447e.jpg


7. Домашнее задание

Повторить таблицу умножения. С.59 №6 а) для всех.№8 по желанию.




Краткое описание документа:



Изучение составления таблицы умножения числа 2.

Развитие  умения решать текстовые задачи.

 Начать подводить детей к выведению формулы периметра прямоугольника.

Воспитание внимательного, заботливого отношения  к природе.



Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная.

 

Методы обучения:

·        по источнику знаний:   словесный, практический, наглядный;

·        по уровню познавательной активности:  частично- поисковый

 Оборудование: 

1.      Т Е. Демидова, С.А.Козлова,  А.П.Тонких. Учебник Математика 2 класс 2 часть.

2.      Презентация.

3.      Памятка «Алгоритм»

4.      Раздаточный материал, рисунки, схемы.

 

            

Автор
Дата добавления 03.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров261
Номер материала 360751
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх