Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по математике на тему "Число и цифра 9"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок по математике на тему "Число и цифра 9"

библиотека
материалов


Пән. Предмет. МАТЕМАТИКА

Тақырыбы. Тема. Число и цифра 9.

Типі. Тип. Комбинированный.

Мақсаты. Цель.

  1. Обеспечить усвоение учащимися цифры и числа 9, показать способы получения числа 9, учить соотносить число и цифру, учить писать цифру 9, повторить арифметические действия, ранее изученные цифры.

  2. Развивать устную речь, память, логическое мышление, внимание.

  3. Воспитывать самостоятельность, дисциплинированность, интерес к предмету, стремление к овладению ЗУН.

Әдістері. Методы. Р, ОИ, словесный.

Көрнекілігі. Оборудование. Учебники, дидактический материал, опорные таблицы, предметные картинки.


Сабақтың барысы. Ход урока.


1. Ұйымдастыру кезеңі. Орг.момент. 1 мин.

  • проверка готовности учащихся к уроку;

  • психологический настрой учащихся к учебной деятельности;

  • объявление учащимся темы и задач урока.


2. Ой қызметінің белсенділігін ояту. Активизация мыслительной деятельности. 4 мин.

  • Дид.игра «Собери игрушки»:

  • на доске на картинках ящики с номерами (4, 5, 6, 7, 8). У детей на столах картинки игрушек (мячики, кубики, мишки, куклы, машинки)с примерами, задача для детей – разложить игрушки в ящики, решив примеры (7-3; 8-4; 8-1; 7-2; 6-2; 1+3; 3+2; 5+0; 5+3; 1+5; 8-3; 8-2; 7-1; 6-1; 4+3; 6+2).


3. Бұрынғы білімді жандандыру. Актуализация прежних знаний. 5 мин.

  • Работа учащихся с карточками цифр:

  • разложите числа в прямом порядке – 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8;

  • разложите числа в обратном порядке – 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0;

  • покажите наименьшее, наибольшее числа, назовите соседей цифр 1, 3, 0, 2, 6, 7.


4. Жаңа тақырыпты түсіндіру. Объяснение нового материала. 25 мин.

  • Объяснения учителя (устная работа учащихся с карточками цифр):

  • на доске 8 квадратов. Сколько квадратов на доске? (восемь). Какой цифрой можно обозначить это число? (цифрой 8). Прибавляю 1 круг. Что я сделала? (добавила 1 круг). Как называется это действие? (сложение). Каким знаком обозначается? (знаком +). Сколько кругов я добавила? (один). Какой цифрой можно обозначить это число? (цифрой 1). Сколько получилось фигур? (девять). Какой цифрой можно обозначить это число? (цифрой 9). Как мы получили число 9? (к 8 прибавили 1).

  • дети составляют выражение 8+1=9 на партах при помощи карточек цифр.

  • Работа по опорным таблицам:

  • цифра 9, иль девятка, - цирковая акробатка: если на голову встанет, цифрой 6 девятка станет.

  • показ числа 9 и прописной цифры 9, число девять обозначим цифрой 9;

  • Работа по учебнику (стр.54-55):

  • составление равенств, измерение отрезка, сравнение чисел, составление числового ряда.



(Ф И З М И Н У Т К А)


5. Жаңа тақырыпты бекіту. Закрепление нового материала. 13 мин.

  • Работа в прописях (стр.35):

  • счёт предметов, объяснение составленных к ним выражений;

  • письмо цифры 9;

  • письмо выражений и нахождение их значений.


6. Үй тапсырманы түсіндіру. Объяснение домашнего задания. 1 мин.

  • Письмо цифр.


7. Сабақтың қорытындысы. Итоги урока. 1 мин.

  • Обмен впечатлениями об уроке.

hello_html_m1a44943b.jpg



























hello_html_m58ff96e0.gif













hello_html_m4015377a.gifhello_html_m1e98a99f.gifhello_html_290908c5.gif























hello_html_4f510271.gif



hello_html_m7d53406b.gif













hello_html_m10db63ee.gifhello_html_m6a2a38fd.png

















hello_html_m3bf9e177.gif

hello_html_217285a1.gif





















hello_html_2da0c7ce.jpghello_html_m65115ca6.gifhello_html_m49d10c34.gif

hello_html_13665c2d.gifhello_html_m66f19b4a.gifhello_html_5a45982c.gif


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

Пән. Предмет.           МАТЕМАТИКА

Тақырыбы. Тема.   Число и цифра 9.

Типі. Тип.  Комбинированный.

Мақсаты. Цель.

1)    Обеспечить усвоение учащимися цифры и числа 9, показать способы получения числа 9, учить соотносить число и цифру, учить писать цифру 9, повторить арифметические действия, ранее изученные цифры.

2)    Развивать устную речь, память, логическое мышление, внимание.

3)    Воспитывать самостоятельность, дисциплинированность, интерес к предмету, стремление к овладению ЗУН.

Әдістері. Методы. Р, ОИ, словесный.

Көрнекілігі. Оборудование. Учебники,  дидактический материал, опорные таблицы, предметные картинки.

 

Сабақтың барысы. Ход урока.

 

1. Ұйымдастыру кезеңі. Орг.момент.                                                                                                                                     1 мин.

Ø  проверка готовности учащихся к уроку;

Ø  психологический настрой учащихся к учебной деятельности;

Ø  объявление учащимся темы и задач урока.

 

2. Ой қызметінің белсенділігін ояту. Активизация мыслительной деятельности.                                                    4 мин.

Ø  Дид.игра «Собери игрушки»:

  на доске на картинках ящики с номерами (4, 5, 6, 7, 8). У детей на столах картинки игрушек (мячики, кубики, мишки, куклы, машинки)с примерами, задача для детей – разложить игрушки в ящики, решив примеры  (7-3;   8-4;   8-1;   7-2;   6-2;   1+3;   3+2;   5+0;   5+3;   1+5;   8-3;   8-2;   7-1;   6-1;   4+3;   6+2).

 

3. Бұрынғы білімді жандандыру. Актуализация прежних знаний.                                                                    5 мин.

Ø  Работа учащихся с карточками цифр:

  разложите числа в прямом порядке – 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8;

  разложите числа в обратном порядке – 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0;

  покажите наименьшее, наибольшее числа,  назовите соседей цифр 1, 3, 0, 2, 6, 7.

 

4. Жаңа тақырыпты түсіндіру. Объяснение нового материала.                                                                                   25 мин.

Ø  Объяснения учителя (устная работа учащихся с карточками цифр):

  на доске 8 квадратов. Сколько квадратов на доске? (восемь). Какой цифрой можно обозначить это число? (цифрой 8). Прибавляю 1 круг. Что я сделала? (добавила 1 круг). Как называется это действие? (сложение). Каким знаком обозначается? (знаком +). Сколько кругов я добавила? (один). Какой цифрой можно обозначить это число? (цифрой 1). Сколько получилось фигур? (девять). Какой цифрой можно обозначить это число? (цифрой 9). Как мы получили число 9? (к 8 прибавили 1).

  дети составляют выражение 8+1=9 на партах при помощи карточек цифр.

Ø  Работа по опорным таблицам:

  цифра 9, иль девятка, - цирковая акробатка: если на голову встанет, цифрой 6 девятка станет.

  показ числа 9 и прописной цифры 9, число девять обозначим цифрой 9;

Ø  Работа по учебнику (стр.54-55):

  составление равенств, измерение отрезка, сравнение чисел, составление числового ряда.

   

(Ф И З М И Н У Т К А)

 

5. Жаңа тақырыпты бекіту. Закрепление нового материала.                                                                                      13 мин.

Ø  Работа в прописях (стр.35):

  счёт предметов, объяснение составленных к ним выражений;

  письмо цифры 9;

  письмо выражений и нахождение их значений.

 

6. Үй тапсырманы түсіндіру. Объяснение домашнего задания.                                                                                 1 мин.

Ø  Письмо цифр.

 

7. Сабақтыңқорытындысы. Итоги урока.                                                                                                                          1 мин.

Ø  Обмен впечатлениями об уроке.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 01.03.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров278
Номер материала 416482
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх