1014056
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математике на тему "Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через разряд" (2 класс)

Урок по математике на тему "Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через разряд" (2 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики

Класс:2

Учитель: Дронова Л.И.


Тема: Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через разряд.

Цель: Отрабатывать навык сложения и вычитания двузначных чисел с переходом через разряд. Развивать вычислительные навыки, внимание, память, мышление, творческие способности. Воспитывать бережное отношение к живому, желание охранять окружающую среду.

Тип урока: Комбинированный.

Методы: Наглядный, словесный, частично – поисковый, интерактивный,

снежный ком, мозговой штурм.

Формы: коллективная, групповая, работа в парах, дифференцированная

разноуровневая работа.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Начинается урок:

Посмотри скорей, дружок,

Все ли у тебя в порядке:

Книжки ручки и тетрадки?

Будем мы работать дружно,

Многое успеть нам нужно.


2. Сообщение темы и цели:

- Сегодня у нас необычный урок. К нам пришли гости, и мы этому очень рады. Тема нашего урока: «+ и - двузначных чисел с переходом через разряд».

Знать: приемы + и – двузначных чисел с переходом через разряд.

Уметь: применять приемы + и – двузначных чисел с переходом через разряд для различных вычислений.

Еще нам необходимо внимание, память, мышление, логика, умение быстро считать, научиться беречь природу.

- Что такое экология? ( «экос» - дом и «логос» - наука, учение. Наука о нашем собственном доме, о Земле, о законах, по которым мы должны в нем жить. В каждой науке есть свои специалисты. И у нас они тоже будут. 1уровень– эксперты по воздуху, 2уровень – эксперты по воде, 3уровень – эксперты по животным и растениям. Я буду главным экспертом, который будет координировать и оценивать вашу работу. --Проверим ваше внимание и эрудицию.


3.Мозговой штурм.

- Какое сегодня число?

- День недели?

- 25+1 ?

- В какой школе ты учишься ?

- Сколько раз надо отмерить, чтобы один раз отрезать ?

- Сколько бывает времен года ?

- Из скольки цифр состоит двузначное число ?

- Без чего не вынешь рыбку из пруда ?


4.Актуализация знаний.

- Начнем программу по очищению воздуха. Эксперты по воздуху ( 1 уровень), будьте внимательны. В воздух попали вредные вещества, выполнив правильно несколько заданий, мы очистим воздух.

1.Сосчитай: от 28 до 34, от 82 до 76, от 14 до 10, от 50 до 57.

2.Назови предыдущее число числа 23, 41, 60, 20, 87.Сколько ед.,дес. в числе..?

3.На какие числа можно разложить число 45, 82, 14, 32, 20.

4hello_html_m28b4ba06.gif. Расставьте числа, так, чтобы в сумме на каждой стороне треугольника получилось 20.

hello_html_m240c753c.gifhello_html_m3f529749.gifhello_html_m5c817b9c.gif


hello_html_m216a0c25.gifhello_html_m10a0cff0.gif



hello_html_57bb0806.gifhello_html_614af012.gifhello_html_5c1669e1.gifhello_html_18feaa9b.gif


5.Ваня посадил саженцев больше, чем Коля, но меньше, чем Антон. Какая схема соответствует этому условию?

Ваня----------- Ваня----- Ваня----------

Коля-------- Коля------- Коля----

Антон--- Антон--------- Антон-----------------

- Как, вы думаете, для чего садят саженцы?

- Слово экспертам ( дать оценку работы детей).


- Внимание эксперты по растениям и животным.


-Давайте попробуем создать для растений и животных защитные поля. Чтобы поле смогло защитить растения и животных, необходимо правильно выполнить задания.




5.Повторение.

1). №3 с.28(тетрадь)

2). 100-76 (столбиком)

3). №5 с. 75 (столбиком)


4).Найди значение суммы и разности, применив различные приемы + и – двузн. чисел.

18+35=53

18+35=18+2+33=53

18

+ 35

-----------

53

41-29=12

41-29= 41-21-8=12

41

-29

------

12


Физминутка.

Спал цветок и вдруг проснулся

Больше спать не захотел.

Встрепенулся, оглянулся,

Взвился вверх и улетел.

-Что за интересный цветок улетел?

Работа по уровням. ( самопроверка)

1 уровень.

- Реши удобным способом.

24-16=8

43+48=91

32-25=7

2 уровень.

- Выпиши выражения, значения которых меньше, чем 50. Какие приемы использовал при вычислениях?

29+19=48 28+15=43

96-46=50 75-56=19

3 уровень.

-Сравни выражения. Какие приемы использовал при вычислениях?

73-18*67+29 37+23*40-25

56+24*80-54 32-15*13+37



hello_html_m4999677e.gif

Карточка №2

К 25+16 =41 К р а с н а я к н и г а

Р 78+17 =95 41 95 63 3 84 63 39 41 84 38 19 63

А 39+24 =63

С 95-92 =3

Н 36+48 =84

Я 40-1 =39

И 50-12 =38

Г 48-29 =19

-Кто расшифровал ребус ? ( ответы записываем на доске). О какой книге здесь говорится? Какие приемы +и - двузначных чисел вы использовали?

- Слово предоставляем экспертам по растениям и животным.

Физминутка.

( зарядка для глаз)

Внимание эксперты по воде.

- Нам пришла телефонограмма. В озеро попала нефть, образовались нефтяные пятна, чтобы их ликвидировать, надо определить форму нефтяного пятна, какая это фигура?


-hello_html_70c607ab.gifhello_html_m38c4625c.gifhello_html_1b20b3e1.gif У каждой пары свое пятно.


Итог урока.

- Какие приемы + и – двузн.чисел с переходом через разряд мы знаем? Для чего они нам нужны? Что значит охранять природу?

Краткое описание документа:

                   Урок  комбинированный.Используются следующие методы:                                     наглядный,  словесный,  частично – поисковый,                                                      интерактивный,снежный ком, мозговой штурм.                                                                                                                                                                                                                      

 

Общая информация

Номер материала: 109746



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.