1213165
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по математике на тему"Нахождение площади прямоугольника.Закрепление".

Урок по математике на тему"Нахождение площади прямоугольника.Закрепление".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по математике в 3 классе.

Тема урока: Нахождение площади прямоугольника. Закрепление.

Цели урока:

  • Образовательные: расширить представления учащихся о площади прямоугольника, научить применять эту формулу при решении задач.

  • Развивающие: развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать логическое мышление, вычислительные навыки.

  • Воспитательные: воспитывать любознательность и интерес к предмету, учить работать коллективно, в группах, самостоятельно.

Тип урока: урок итогового закрепления материала.


ХОД УРОКА

1.Организационный момент

Здравствуйте ребята! Садитесь!

«Все расселись по местам,

Никому не тесно!

По секрету скажу Вам,

Будет интересно!

Будем мы считать, писать,

И решать задачи!

Чтоб сегодня как всегда,

В руки шла удача!

Закрепим навыки ,умения

Чтобы каждый мог сказать,

Это всё умею я!»


2.Проверка домашнего задания. Открыли тетради, проверим д/з.

У кого д/з вызвало трудности? Кто быстро справился самостоятельно?


Продолжим урок с хорошим настроением.


(звучит зимняя музыка) 


-О каком времени года звучала музыка? (о зиме).

- Кто любит это время года?  А за что? (ответы детей).

-  Как ласково в народе называют зиму? (Зимушка – зима).

Чем же можно заниматься зимой детям, кроме того, что смотреть телевизор и сидеть за компьютером?

3.Катание на санках (Слайды) презентация


Ещё зиму мы любим за то, что именно зимой мы встречаем праздник – Новый год!. Совсем скоро замечательный праздник - Новый год. Символом этого праздника является елка, которую принято украшать. А вот наша елочка пока стоит «грустная», я не успела ее нарядить и в этом вы мне сегодня поможете. Все зависит от ваших знаний . Готовы?

4. Устный счет.  

 А   сейчас мы посчитаем. (украсим елку математической гирляндой-шарами)

  1. Сколько кг в 1 тонне?

  2. Чему равна половина 120?

  3. Наибольшее трёхзначное число?

  4. Уменьшите 485 на 85.

  5. Сколько месяцев в году?

  6. У крышки стола отпилили два угла. Сколько углов стало?

  7. Делимое 56, делитель 7, назовите частное?

  8. Сколько лет в одном веке?

Из снега можно лепить причудливые фигуры. А кого? Угадайте из загадки. Мы слепили снежный ком, 
Шляпу сделали на нем, 
Нос приделали, и в миг 
Получился …(Снеговик)

Покажите как можно лепить из снега? (Дети встают и показывают). (Физминутка)

Снеговик принес с собой снежное покрывало. Какую форму имеет покрывало? Давайте найдем площадь этого покрывала? Как найти площадь прямоугольника? По какой формуле находим? Какой ответ получился? У кого так?

-Чтобы найти площадь прямоугольника нужно…….

-А периметр как найти?.............

- Зимой нас часто радует снегопад. Полюбуемся снежинками и выполним задание стр.132№4 устно выборочно

А в зимнюю непогоду можно же конечно найти ребятам забаву в уютной школе, порешать задачи. А приготовил для вас узнайте из загадки:

Он катки для нас
Устроил,
Снегом улицы занёс,
Изо льда мосты построил,
Кто же это? ...
(Дед Мороз)

Задача. В 9 одинаковых наборах 54 елочных шарика. Сколько шариков в 5 таких наборах?

-Что вы прочитали? Докажите

-О чем задача?

-Что нам известно?

-Так ,что нам надо найти?

-Можем мы сразу ответить на вопрос задачи?

-Почему?

-Каким действием будем находить?

- Теперь мы можем ответить на вопрос задачи?

-Сколько у нас получилось шариков?


А какая новогодняя елка без веселых игр. А приготовила вам. Угадайте кто?

Есть внучка у деда, у Деда Мороза,
Не Таня, не Лена и даже не Роза,
Не Аля и не Шурочка… Ее зовут…
(Снегурочка)  

Давайте и мы поиграем, открываем стр.131 задания №1 устно



Подведение итогов.

Что вам больше всего понравилось на уроке?

Какое задание вы хотели бы выполнить еще? Почему?


Д.з стр.131 №6а

Рефлексия.
– Ребята, а теперь сами оцените свою работу на уроке. Перед вами карточка с изображением елочки.
Кому всё понятно и хорошее настроение ,то нарисуйте себя на вершине елочки. Если осталось что-то неясно, нарисуйте себя ниже, а слева или справа решите сами.
Передайте мне свои рисунки.

- Давайте улыбнёмся друг другу и скажем спасибо.



























Краткое описание документа:

Цели урока:

· Образовательные: расширить представления учащихся о площади прямоугольника, научить применять эту формулу при решении задач.

· Развивающие: развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать логическое мышление, вычислительные навыки.

· Воспитательные: воспитывать любознательность и интерес к предмету, учить работать коллективно, в группах, самостоятельно.

Тип урока: урок итогового закрепления материала.

ХОД УРОКА

1.Организационный момент

Здравствуйте ребята! Садитесь!

«Все расселись по местам,

Никому не тесно!

По секрету скажу Вам,

Будет интересно!

Будем мы считать, писать,

И решать задачи!

Чтоб сегодня как всегда,

В руки шла удача!

Закрепим навыки ,умения

Чтобы каждый мог сказать,

Это всё умею я!»

2.Проверка домашнего задания. Открыли тетради, проверим д/з.

У кого д/з вызвало трудности? Кто быстро справился самостоятельно?

Продолжим урок с хорошим настроением.


(звучит зимняя музыка)

-О каком времени года звучала музыка? (о зиме).

- Кто любит это время года? А за что? (ответы детей).

- Как ласково в народе называют зиму? (Зимушка – зима).

Чем же можно заниматься зимой детям, кроме того, что смотреть телевизор и сидеть за компьютером?

3.Катание на санках (Слайды) презентация

Ещё зиму мы любим за то, что именно зимой мы встречаем праздник – Новый год!. Совсем скоро замечательный праздник - Новый год. Символом этого праздника является елка, которую принято украшать. А вот наша елочка пока стоит «грустная», я не успела ее нарядить и в этом вы мне сегодня поможете. Все зависит от ваших знаний . Готовы?

4. Устный счет.

А сейчас мы посчитаем. (украсим елку математической гирляндой-шарами)

1. Сколько кг в 1 тонне?

2. Чему равна половина 120?

3. Наибольшее трёхзначное число?

4. Уменьшите 485 на 85.

5. Сколько месяцев в году?

6. У крышки стола отпилили два угла. Сколько углов стало?

7. Делимое 56, делитель 7, назовите частное?

8. Сколько лет в одном веке?

Общая информация

Номер материала: 365871

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.