Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по математике "Ондық бөлшектерді натурал санға бөлу"(5 класс)

Урок по математике "Ондық бөлшектерді натурал санға бөлу"(5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_3e437e97.gifhello_html_28853798.gifhello_html_50500d6d.gifhello_html_50500d6d.gifhello_html_39997946.gifhello_html_m7c51b17a.gifhello_html_m53a90dc4.gifhello_html_m123f481c.gifhello_html_m5beda33.gifhello_html_m3e503a15.gifhello_html_m65330333.gifhello_html_m17d004a4.gifhello_html_59dc6b92.gifhello_html_5449e4d1.gifhello_html_3ffc2125.gifhello_html_m13a6819c.gifhello_html_14f98440.gifАқтөбе облысы,Хромтау ауданы

Аққұдық орта мектебінің

Математика пәнінің мұғалімі

Сагидуллина Даригуль Саиновна.


ОНДЫҚ БӨЛШЕКТЕРДІ НАТУРАЛ САНҒА БӨЛУ.

Математика, 5-класс.


Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшекті натурал санға бөлу.

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып,

1. осы тақырыптар бойынша алған теориялық білімдерін есептер шығаруда қолдана алу,ондық бөлшектерді бөлу тақырыбын тиянақтау;

2.Ұйымшылдыққа,бірлікке,достыққа тәрбиелеу.

3.Ондық бөлшектерді бөлудің әртүрлі жағдайын дамыта оқыту ,өз бетінше жұмыс жасауға баулу.

Сабақтың көрнекілігі: мазмұнына қатысты суреттер, тірек сызба тапсырмалар.

Сабақтың әдістері: қызығушылығын ояту, ойын, сұрақ – жауап.

Сабақтың түрі: білім бекіту сабағы

САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ: І. Бағдарлау – мотивациялық кезең.

Қызығушылығын ояту.

«КЕНГУРУ»

1-тапсырма. Алма жеміс қосылып дайындалған балмұздақты жақсы көреді. Кафеде мына түрлері бар екен:

Жаңғақ қосылган пломбир;

Банан қосылған пломбир;

Қарақат қосылған пломбир;

Қарақат қосылған шокаладты балмұздақ;

Құлпынай қосылған шокаладты балмұздақ;


Төрт түрінде Алмаға не балмұздақты өзі, не қоспасы ұнамады, ал біреуінің өзі де,қоспасы да ұнамады. Ол осы тағамдардан өз талғамы бойынша балмұздақ дайындап беруді сұрады. Алма қандай балмұздақты және қандай жемісті жақсы көреді?

(Оқушылармен бірлесе отырып шешу)

1.Біз бұдан бұрын натурал сандарды бөлуді үйренгенбіз. Енді ондық бөлшекті натурал санға бөлу қарастырайық.

Есеп.Периметрі 12,8 дм квадраттың қабырғасының ұзындығын табыңдар.

Шешуі. Квадраттың периметрін сантиметрімен өрнектеңіз:

Квадраттың қабырғасын табыңыз:___________(12,8 дм =128см. 128 : 4 = 32 (см).

32 см =3,2 дм. Онда 12,8 : 4= 3,2. 3,2 . 4 = 12,8. Жауабы: 3,2 см.

  1. Ондық бөлшектің үтіріне назар аудармай, оны натурал санға бөлу керек;

  2. Бүтін бөлікті бөлу аяқталғанда, бөліндіге үтір қою керек.

1-жағдай.Ондық бөлшектің бүтін бөлігі берілген натурал санға қалдықсыз бөлінбейді

2-жағдай.Бөлінгіш ондық бөлшектің бүтін бөлігінің бөлгіштен кем болуы

3-жағдай. Ондық бөлшекті бөлу барысында қалдық қалады.

Оқушылар, ережелерді ескере отырып, шапшаң есептейік:

  1. 12,6;

Өз бетімен. 1-тапсырма. Есептеңдер:

  1. ; 2); 3)

2-тапсырма. Самал 2,16 кг, ал Айша одан 3 есе аз дәрілік шөп жинады. Айша қанша дәрілік шөп жинады?



ІІ Операциялық - орындаушылық кезең

Оқулықпен жұмыс:

1162(1-2), 1163(5,6),1165


Оқулықтан тыс тапсырма.

Себетте мандарин, алмұрт, алма бар. Олардың барлығы 3,15кг. Алмұрт мандариннан 2 есе көп, алма алмұрттан 2 есе көп.

Себетте неше килограмм

мандарин

алма

алмұрт бар?

III. Рефлексиялық – бағалау кезең.

Бекітуге арналған сұрақтар:


Амалдарды орындаңдар:

  1. ;

  2. ;


Жауабы: 1)2,5 ; 2)5,6


Өзін-өзі бағалау парағы

Р/с

Тапсырмалар

Мұғалім берген ұпай саны

Оқушының жинаған ұпай саны

Баға

1

Кенгуру

5



2

Мұғалім жетелеуімен

4



3

1,2,3-тапсырма

5,4,4



4

Оқулықпен жұмыс№1162(1-2) №1163(5-6) №1165

4, 4, 6



5

Оқулықтан тыс тапсырма

5



6

Бекіту

3




Барлығы

44



Бағалау критерийі: 38-44 ұпай -”5” 23-37 ұпай -”4”12-22 ұпай -”3”



Үйге тапсырма №1162(3-4), 1166




hello_html_60c0dfb4.png


Ақтөбе облысы,Хромтау ауданы,

Аққұдық орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі

Сагидуллина Даригуль Саиновна.



































Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшекті натурал санға бөлу.

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып,

1. осы тақырыптар бойынша алған теориялық білімдерін есептер шығаруда қолдана алу,ондық бөлшектерді бөлу тақырыбын тиянақтау;

2.Ұйымшылдыққа,бірлікке,достыққа тәрбиелеу.

3.Ондық бөлшектерді бөлудің әртүрлі жағдайын дамыта оқыту ,өз бетінше жұмыс жасауға баулу.

Сабақтың көрнекілігі: мазмұнына қатысты суреттер, тірек сызба тапсырмалар.

Сабақтың әдістері: қызығушылығын ояту, ойын, сұрақ – жауап.

Сабақтың түрі: білім бекіту сабағы

САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ: І. Бағдарлау – мотивациялық кезең.

Қызығушылығын ояту.

«КЕНГУРУ»

1-тапсырма. Алма жеміс қосылып дайындалған балмұздақты жақсы көреді. Кафеде мынатүрлері бар екен:

Жаңғақ қосылган пломбир;

Банан қосылған пломбир;

Қарақат қосылған пломбир;

Қарақат қосылған шокаладты балмұздақ;

Құлпынай қосылған шокаладты балмұздақ;

Төрт түрінде Алмаға не балмұздақты өзі, не қоспасы ұнамады, ал біреуінің өзі де,қоспасы да ұнамады. Ол осы тағамдардан өз талғамы бойынша балмұздақ дайындапберуді сұрады. Алма қандай балмұздақты және қандай жемісті жақсы көреді?

(Оқушылармен бірлесе отырып шешу)

1.Біз бұдан бұрын натурал сандарды бөлуді үйренгенбіз. Енді ондық бөлшекті натурал санға бөлу қарастырайық.

Есеп.Периметрі 12,8 дм квадраттың қабырғасының ұзындығын табыңдар.

Общая информация

Номер материала: 127682

Похожие материалы