1006288
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Презентации / Урок по математике в 5 классе

Урок по математике в 5 классе

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит применение в то...
Найдите значение выражения 156 - 96 : (12 : 4) : 2 Устный счет 140 - Карл...
Устный счет 40 – Вольф 4 - Фридрих 100 - Христиан Реши уравнение, прочитай о...
Устный счет 7см – Аристотель 14см – Гаусс 8см 8мм – Куммер Найди периметр пр...
Карл Фридрих ГАУСС   (1777-1855), немецкий математик Гаусс был удостоен поче...
7,3 * 3 Е 4,13 + 3,87 М 64,24 : 8 А 6,45 – 6,4 Т 12 – 2,6 И 0,1 * 0,1 К 68,2...
Расшифровка 4,6 1,2 21,9 431 881 21,9 21,9 8,03 1,2 9,4 С Р Е Д Н Е Е А Р И...
Среднее арифметическое
Знаю Хочу узнать Узнал      
ЧТО? КАК? ГДЕ? Что такое среднее арифметическое? Как находить среднее А рифме...
У Семенченко Данилы по математике в журнале стоят оценки: 4 5 3 4 5 4 3 3 4...
Задача Миша, Коля, Петя, были в походе. Подойдя к лесу, решили сделать прива...
Среднее арифметическое = Сумма чисел : Количество слагаемых
Лексическое значение слов “среднее арифметическое” Среднее - находящееся посе...
1.Найти сумму всех чисел 2.Найти количество слагаемых 3.Разделить сумму чисе...
 7; 1; 15; 2; 4; 4 Найти среднее арифметическое чисел
Поднимает руки класс – это «раз» Повернулась голова – это «два» Руки вниз, в...
 Задание на внимание (4+5+6):3=5
- средняя температура; Среднее арифметическое в жизни: - средний балл; - сред...
Из учебника: стр. 227 №1497 а.б,в. Работаем самостоятельно
а) (70,6 + 71,3):2 =70,95 б) (0,1 + 0,2 + 0,3) : 3 = 0,2 в) (1,11 + 1,12 + 1,...
Из учебника: стр. 227 №1502 Работаем самостоятельно
1. Найдите среднее арифметическое чисел 1,5 и 2,3. А) 1,9 Б) 3,8 В)3 2. Средн...
1. Найдите среднее арифметическое чисел 1,5 и 2,3. А) 1,9 Б) 3,8 В)3 2. Средн...
Средним арифметическим нескольких чисел называется ………….. суммы нескольких чи...
Найдите среднее арифметическое этих фруктов: апельсина лимона И
Грейпфрут
Найдите среднее арифметическое этих предметов: пианино баяна И
Аккордеон
Найдите среднее арифметическое этих фруктов: яблока персика И
Нектарин
Найдите среднее арифметическое этих предметов: холодильника вентилятора И
Кондиционер
Домашнее задание П.38, №1524,№1525 Придумайте задачу по теме урока, сюжет ко...
РЕФЛЕКСИЯ Сегодня я узнал……… Мне было интересно…… Я научился……. Я понял, что...
Знаю Хочу узнать Узнал      
О чём ты задумался? Я думаю, что среднее арифметическое – гениальное изобрете...
Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит применение в то...
Урок математики в 5 классе Среднее арифметическое чисел МКОУ Ударниковская ОО...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит применение в то
Описание слайда:

Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит применение в том или ином деле. А.Н. Крылов

2 слайд Найдите значение выражения 156 - 96 : (12 : 4) : 2 Устный счет 140 - Карл
Описание слайда:

Найдите значение выражения 156 - 96 : (12 : 4) : 2 Устный счет 140 - Карл 240 - Франц 130 – Гельберг

3 слайд Устный счет 40 – Вольф 4 - Фридрих 100 - Христиан Реши уравнение, прочитай о
Описание слайда:

Устный счет 40 – Вольф 4 - Фридрих 100 - Христиан Реши уравнение, прочитай отчество учёного 400 : х = 1000 : 10

4 слайд Устный счет 7см – Аристотель 14см – Гаусс 8см 8мм – Куммер Найди периметр пр
Описание слайда:

Устный счет 7см – Аристотель 14см – Гаусс 8см 8мм – Куммер Найди периметр прямоугольника и прочитай фамилию учёного 4см 6мм 2см 2см4мм

5 слайд Карл Фридрих ГАУСС   (1777-1855), немецкий математик Гаусс был удостоен поче
Описание слайда:

Карл Фридрих ГАУСС   (1777-1855), немецкий математик Гаусс был удостоен почетного титула «принц математиков». Сочинение Гаусса -«Арифметические исследования»

6 слайд 7,3 * 3 Е 4,13 + 3,87 М 64,24 : 8 А 6,45 – 6,4 Т 12 – 2,6 И 0,1 * 0,1 К 68,2
Описание слайда:

7,3 * 3 Е 4,13 + 3,87 М 64,24 : 8 А 6,45 – 6,4 Т 12 – 2,6 И 0,1 * 0,1 К 68,2 : 2 О 7 * 0,01 Ч 45,4 + 0,6 С 12 * 0,1 Р 43,1 * 10 Д 81,1 : 0,1 Н 60 – 0,9 Ф Устный счёт

7 слайд Расшифровка 4,6 1,2 21,9 431 881 21,9 21,9 8,03 1,2 9,4 С Р Е Д Н Е Е А Р И
Описание слайда:

Расшифровка 4,6 1,2 21,9 431 881 21,9 21,9 8,03 1,2 9,4 С Р Е Д Н Е Е А Р И 59,1 8 21,9 0,05 9,4 0,07 21,9 46 0,01 34,1 21,9 Ф М Е Т И Ч Е С К О е

8 слайд Среднее арифметическое
Описание слайда:

Среднее арифметическое

9 слайд Знаю Хочу узнать Узнал      
Описание слайда:

Знаю Хочу узнать Узнал      

10 слайд ЧТО? КАК? ГДЕ? Что такое среднее арифметическое? Как находить среднее А рифме
Описание слайда:

ЧТО? КАК? ГДЕ? Что такое среднее арифметическое? Как находить среднее А рифметическое? Где применить среднее арифметическое?

11 слайд У Семенченко Данилы по математике в журнале стоят оценки: 4 5 3 4 5 4 3 3 4
Описание слайда:

У Семенченко Данилы по математике в журнале стоят оценки: 4 5 3 4 5 4 3 3 4 Как вы думаете, какую оценку в четверти получит Данила? И почему? Задача

12 слайд Задача Миша, Коля, Петя, были в походе. Подойдя к лесу, решили сделать прива
Описание слайда:

Задача Миша, Коля, Петя, были в походе. Подойдя к лесу, решили сделать привал. У Миши было 2 пирожка, у Пети 4 и у Коли 6. Все пирожки мальчики поделили поровну и съели. Сколько пирожков съел каждый?

13 слайд Среднее арифметическое = Сумма чисел : Количество слагаемых
Описание слайда:

Среднее арифметическое = Сумма чисел : Количество слагаемых

14 слайд Лексическое значение слов “среднее арифметическое” Среднее - находящееся посе
Описание слайда:

Лексическое значение слов “среднее арифметическое” Среднее - находящееся посередине Арифметическое – от слова aritmos – число Значит, среднее арифметическое означает - среднее число

15 слайд 1.Найти сумму всех чисел 2.Найти количество слагаемых 3.Разделить сумму чисе
Описание слайда:

1.Найти сумму всех чисел 2.Найти количество слагаемых 3.Разделить сумму чисел на количество слагаемых. Алгоритм нахождения среднего арифметического

16 слайд  7; 1; 15; 2; 4; 4 Найти среднее арифметическое чисел
Описание слайда:

7; 1; 15; 2; 4; 4 Найти среднее арифметическое чисел

17 слайд Поднимает руки класс – это «раз» Повернулась голова – это «два» Руки вниз, в
Описание слайда:

Поднимает руки класс – это «раз» Повернулась голова – это «два» Руки вниз, вперед смотри – это «три» Руки в стороны пошире развернули на «4» С силой их к плечам прижать – это «5» Всем ребятам надо сесть – это «6».

18 слайд  Задание на внимание (4+5+6):3=5
Описание слайда:

Задание на внимание (4+5+6):3=5

19 слайд - средняя температура; Среднее арифметическое в жизни: - средний балл; - сред
Описание слайда:

- средняя температура; Среднее арифметическое в жизни: - средний балл; - средняя скорость; - средняя зарплата - и т. д…

20 слайд Из учебника: стр. 227 №1497 а.б,в. Работаем самостоятельно
Описание слайда:

Из учебника: стр. 227 №1497 а.б,в. Работаем самостоятельно

21 слайд а) (70,6 + 71,3):2 =70,95 б) (0,1 + 0,2 + 0,3) : 3 = 0,2 в) (1,11 + 1,12 + 1,
Описание слайда:

а) (70,6 + 71,3):2 =70,95 б) (0,1 + 0,2 + 0,3) : 3 = 0,2 в) (1,11 + 1,12 + 1,19 + 1,48) : 4 = 1,225 № 1497 Проверка

22 слайд Из учебника: стр. 227 №1502 Работаем самостоятельно
Описание слайда:

Из учебника: стр. 227 №1502 Работаем самостоятельно

23 слайд 1. Найдите среднее арифметическое чисел 1,5 и 2,3. А) 1,9 Б) 3,8 В)3 2. Средн
Описание слайда:

1. Найдите среднее арифметическое чисел 1,5 и 2,3. А) 1,9 Б) 3,8 В)3 2. Среднее арифметическое чисел 2,4,6 и 0 равно: А) 3 Б) 6 В)4 3.Незнайка по математике получил оценки 5,3,1,4,4,1. Найдите среднюю оценку Незнайки. А) 3 Б) 4 В) 5 4. Винни-Пух съел 18 конфет, Пятачок - 9 конфет, Кролик – 3 конфеты. Сколько конфет в среднем съел каждый? А) 12 Б) 5 В) 10 5. Найдите среднее арифметическое чисел: 20,22 и 18,26 А) 23,78 Б)19,24 В)12,43

24 слайд 1. Найдите среднее арифметическое чисел 1,5 и 2,3. А) 1,9 Б) 3,8 В)3 2. Средн
Описание слайда:

1. Найдите среднее арифметическое чисел 1,5 и 2,3. А) 1,9 Б) 3,8 В)3 2. Среднее арифметическое чисел 2,4,6 и 0 равно: А) 3 Б) 6 В)4 3.Незнайка по математике получил оценки 5,3,1,4,4,1. Найдите среднюю оценку Незнайки. А) 3 Б) 4 В) 5 4. Винни-Пух съел 18 конфет, Пятачок - 9 конфет, Кролик – 3 конфеты. Сколько конфет в среднем съел каждый? А) 12 Б) 5 В) 10 5. Найдите среднее арифметическое чисел: 20,22 и 18,26 А) 23,78 Б)19,24 В)12,43

25 слайд Средним арифметическим нескольких чисел называется ………….. суммы нескольких чи
Описание слайда:

Средним арифметическим нескольких чисел называется ………….. суммы нескольких чисел на …………

26 слайд Найдите среднее арифметическое этих фруктов: апельсина лимона И
Описание слайда:

Найдите среднее арифметическое этих фруктов: апельсина лимона И

27 слайд Грейпфрут
Описание слайда:

Грейпфрут

28 слайд Найдите среднее арифметическое этих предметов: пианино баяна И
Описание слайда:

Найдите среднее арифметическое этих предметов: пианино баяна И

29 слайд Аккордеон
Описание слайда:

Аккордеон

30 слайд Найдите среднее арифметическое этих фруктов: яблока персика И
Описание слайда:

Найдите среднее арифметическое этих фруктов: яблока персика И

31 слайд Нектарин
Описание слайда:

Нектарин

32 слайд Найдите среднее арифметическое этих предметов: холодильника вентилятора И
Описание слайда:

Найдите среднее арифметическое этих предметов: холодильника вентилятора И

33 слайд Кондиционер
Описание слайда:

Кондиционер

34 слайд Домашнее задание П.38, №1524,№1525 Придумайте задачу по теме урока, сюжет ко
Описание слайда:

Домашнее задание П.38, №1524,№1525 Придумайте задачу по теме урока, сюжет которой, взят из жизни и решите ее. Применение среднего арифметического в повседневной жизни. Узнать стоимость 1 кг огурцов в трех разных магазинах и определить среднюю цену.

35 слайд РЕФЛЕКСИЯ Сегодня я узнал……… Мне было интересно…… Я научился……. Я понял, что
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ Сегодня я узнал……… Мне было интересно…… Я научился……. Я понял, что……… Теперь я могу……. Меня удивило……. Я затруднялся………, но теперь……. Мое настроение…….

36 слайд Знаю Хочу узнать Узнал      
Описание слайда:

Знаю Хочу узнать Узнал      

37 слайд О чём ты задумался? Я думаю, что среднее арифметическое – гениальное изобрете
Описание слайда:

О чём ты задумался? Я думаю, что среднее арифметическое – гениальное изобретение математиков. Вот мы с тобой неразлучные друзья, всё делим пополам, и хорошее, и плохое. Надо было решить сегодня задачи. Ты решил 9 штук, а я одну. Складываем 9 и 1, делим на 2, получаем 5. Значит, каждый решил по 5 задач. За домашнюю работу ты получил оценку «5», а я – оценку «1», складываем 5 и 1, делим на 2, получаем 3. Получается, что каждый получил по тройке. Видишь как хорошо получается, и меня мама дома не накажет. Да здравствует среднее арифметическое! Подожди, ты всё решил с пользой для себя, меня даже не спросил, может, меня это не устраивает! Ну, как так не устраивает! Да, твои мысли «гениальны». Но я тебя проучу! Сейчас ты решишь несколько задач на среднее арифметическое, а я схожу в магазин и куплю тебе кроссовки новые. Какой размер тебе нужен? 34. Спасибо, друг за помощь и понимание. Вот купил тебе новые кроссовки. Что это? ? ? Это твои кроссовки! Ты просил 34 размер, вот я и принёс: один - 24 размер, а другой – 44 размер. Складываем, делим пополам, получаем 34 размер! Да здравствует среднее арифметическое! 24 размер 44 размер

38 слайд Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит применение в то
Описание слайда:

Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит применение в том или ином деле. А.Н. Крылов

39 слайд Урок математики в 5 классе Среднее арифметическое чисел МКОУ Ударниковская ОО
Описание слайда:

Урок математики в 5 классе Среднее арифметическое чисел МКОУ Ударниковская ООШ учитель математики Титовская Ольга Вячеславовна 2014 год

Краткое описание документа:

План – конспект урока «Среднее арифметическое»

1.ФИО                                         Титовская Ольга Вячеславовна

2.Место работы                        МКОУ Ударниковская ООШ

3.Должность                              учитель математики

4.Предмет                                   математика

5. Класс                                        5

6.Тема и номер урока в теме   Среднее арифметическое нескольких чисел (1 урок)

7. Базовый учебник                          Математика. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Н.Я. Виленкин,  В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. – М., 2014.

 

8.Цели урока

    - образовательная (формирование познавательных УУД): сформировать представление о среднем арифметическом нескольких чисел, познакомить учащихся с правилом нахождения среднего арифметического, его применением при решении задач;научиться находить среднее арифметическое чисел при решении задач;

 

    - развивающая(формирование регулятивных УУД): развивать интерес к изучаемому предмету с использованием межпредметных связей, логическое мышление; активизировать деятельность учащихся на уроке за счет вовлечения их в ситуации современной жизни;  развивать коммуникативную компетентность;умение анализировать, делать выводы на основе полученных результатов;формировать правильную математическую речь; развивать логику, мышление, внимание учащихся.

 

    - воспитательная  формирование коммуникативных и личностных УУД): создать атмосферу коллективного поиска, эмоциональной приподнятости, радости познания, воспитывать чувство ответственности и умение работать в группе.

9. Планируемые результаты

     - предметные: ученик научится находить среднее арифметическое нескольких чисел, действуя по алгоритму;

     - метапредметные:

       регулятивные: ученик научится самостоятельно ставить цели и планировать пути их достижения; самостоятельно контролировать своё время и управлять им; принимать решения в проблемной ситуации на основе переговоров;

      коммуникативные: ученик научится учитывать разные мнения, осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь, организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;

      познавательные: ученик научится создавать схемы для решения задач, осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач, давать определение понятиям.

     -личностные:ученик получит возможность для формирования устойчивой  учебно – познавательной мотивации, готовности к самообразованию и самовоспитанию.

10.Тип урока   урок открытия нового знания

11.Формы работы учащихся   индивидуальная, фронтальная

12.Организация деятельности учащихся на уроке

-самостоятельно выходят на проблему и решают её;

-самостоятельно определяют тему, цели урока;

-выводят определение и правило среднего арифметического нескольких чисел;

-работают с текстом учебника;

-работают с технологической картой при выполнении заданий;

-отвечают на вопросы;

-решают самостоятельно задачи;

-оценивают себя и друг друга;

12.Необходимое техническое оборудование   компьютер, проектор, учебник, презентация, раздаточный материал (карточки с заданиями, фигуры для самооценки), толковый словарь, сеть Интернет.

 

 

Общая информация

Номер материала: 154762

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.