Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по математике в 5 классе на тему: " Умножение десятичных дробей на натуральное число"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок по математике в 5 классе на тему: " Умножение десятичных дробей на натуральное число"

библиотека
материалов

Тема:

«Умножение десятичных дробей на натуральное число»

Урок в 5-м классе




Иванова Татьяна Павловна

учитель математики

МОУ Дедовичская средняя общеобразовательная школа №2

















Тема: Умножение десятичных дробей на натуральное число.


Цель урока: закрепить навык умножения десятичных дробей на натуральное число, выработать умение пользоваться алгоритмом при вычислениях.


Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Устный счёт:

а) Гимнастика для ума № 1316 ( из учебника), выполняем устно по цепочке.

б) Повторив правило умножения десятичных дробей на натуральное число, выполняем следующие задания:


  1. Зная, что 256 х 9 = 2304, найдите значения произведения:

а) 25,6 х 9 =

б) 256 х 0,9 =

в) 2,56 х 9 =

г) 256 х 0,09 =

д) 256 х 0,009 =


  1. Зная, что 12 х 47 = 564, найдите значения произведения

а) 1,2 х 47 =

б) 12 х 0,47 =

в) 0,12 х 47 =

г) 0,012 х 47 =

  1. Лена перемножила десятичные дроби на натуральное число, но забыла проставить в ответах запятые и некоторые нули.

Сделай это сам:


3,4 х 67 = 2278 82 х 0,009 = 738

0,17 х 584 = 9928 0,0047 х 13 = 611

8,9 х 6 = 534 0,075 х 24 = 19110

3,75 х 12 = 4500 4,55 х 6 х 7 = 180


  1. Самостоятельная работа по карточкам. Один человек работает на закрытой доске. Остальные самостоятельно. Затем проверка. Каждый сидящий за партой проверяет тетрадь соседа и выставляет отметку.


3,52 х 10 120,5 х 100

4,13 х 100 0,16 х 1000

4, 125 х 100 14,02 х 10

4,125 х 1000 14,02 х 1000

0,3 х 10 16,1 х 100

0,3 х 100 18,5 х 1000


  1. Работа с учебником

1315 (а,б)

61,3Х, если Х = 8; 42; 100

если Х=8, то 61,3Х = 61,3 х 8 = 490,4

если Х = 42, то 61,3Х = 61,3 х 42 =2574,6

если Х = 100, то 61,3Х = 61,3 х 100 = 6130


100а + в, если а = 3,214 и в = 7,5

если а = 3,214 и в = 7,5, то 100а + в = 100х3,214 + 7,5 = 321,4 + 7,5 =328,9


1312


S = V x T

1) 3 х 48,4 =145,2 ( км) - проехала автомашина за 3 часа

2) 5 х 56,6 = 283 (км) - проехала автомашина за 5 часов

3) 145,2 + 283 = 428,2 (км) всего

Ответ: Автомашина проехала 428,2 км


1313


  1. 3 х 0,65 = 1,95 (кг) – съел Пятачок

  2. 10 х 0,84 = 8,4 (кг) – съел Винн-Пух

  3. 1,95 + 8,4 = 10,35 (кг) съели вместе

  4. 8,4 – 1,95 = 6,45 (кг) на столько больше мёда съел Вини-Пух


Ответ: 10,35 (кг) съели вместе. На 6,45 (кг) больше мёда съел Вини-Пух


5. Домашнее задание.


1334, 1335


6. Итог урока.


  1. На прошлых уроках мы говорили о медведях. Давайте вспомним, что вы знаете о бурых медведях. А сейчас я предлагаю узнать, с какой скоростью бегает бурый медведь, и сравнить со скоростью бегущего человека. Узнать скорость (в км/ч) поможет вам удивительный квадрат.



15


15,6


7,4



16,6

14,4



15


6,8


16

































Самостоятельная работа.

Вставить правильный ответ


3,52 х 10 =

4,13 х 100 =

4, 125 х 100=


4,125 х 1000 =

0,3 х 10 =

0,3 х 100 =

120,5 х 100=


0,16 х 1000=


14,02 х 10=


14,02 х 1000=


16,1 х 100=


18,5 х 1000=

















7.А сейчас я предлагаю узнать, с какой скоростью бегает бурый медведь, и сравнить со скоростью бегущего человека. Узнать скорость (в км/ч) поможет вам удивительный квадрат.


15


15,6


7,4



16,6

14,4



15


6,8


16


7,6



8,2


0


9,2


18,4



19


10,8


20

Напишите:

  1. Наибольшее число из 1-го столбца.

  2. Наименьшее число из 2-го столбца.

  3. Наименьшее число из двух больших чисел 3-го столбца.

  4. Наибольшее число из двух меньших чисел 4-го столбца


Сумма выбранных чисел и укажет вам скорость, с которой может бегать бурый (в км/час)


Краткое описание документа:

Урок в 5 классе по теме: " Умножение десятичных дробей на натуральное число" является обобщающим  по этой теме. Основные этапы урока: устная работа, работа с учебником, самостоятельная работа с взаимопроверкой ( ребята, сидящие за партой, проверяют работу друг у друга).Наблюдается межпредметная связь - математика и биология.На прошлых уроках речь шла о медведях. На устном счёте были определены размеры животного. А на этом уроке дети должны определить какую скорость может развить медведь и сравнить её со скоростью человека. При выполнении этого задания ребята вспоминают правила сравнения десятичных дробей, правило сложения десятичных дробей.

Автор
Дата добавления 01.12.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров395
Номер материала 166982
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх