Урок по математике в 5 классе "Умножение обыкновенных дробей"

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

Технологическая карта урока математики в 5 классе

Учитель: Фабер Галина Николаевна

Тема «Умножение дробей»(третий урок по данной теме)

Цель урока: Закрепить умения умножать обыкновенные дроби через решение задач.

Задачи:

Образовательные (формирование познавательных УУД)научить умножать обыкновенные дроби, ,решать задачи на умножение дробей

Воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД): умение слушать и вступать в диалог. работать в паре, управлять поведением товарища, контролировать , корректировать его действия. вызвать интерес, пробудить любознательность пробудить интерес к самостоятельному решению задач, побудить учащихся к активности.

Развивающие(формирование регулятивных УУД) Умение строить логическое рассуждение ,умение самостоятельно формулировать цели урока и работать над их достижением, выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Тип урока: Урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления).

Формы работы учащихся: Фронтальная, парная, индивидуальная

Необходимое техническое оборудование: Компьютер, проектор. учебники по математике, раздаточный материал ,электронная презентация, выполненная в программе Power Point

Структура и ход урока

№ п/п	Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Время	Формирование УУД
№ п/п	Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Время	познавательные	Регулятивные	Коммуникативные	Личностные
1	Организацион-ный момент	приветствие учащихся; проверка учителем готовности класса к уроку; организация внимания;	Демонстрируют готовность к уроку	2 мин	осознанное и произвольное построение речевого высказывания	Прогнозирование своей деятельности	Умение слушать и вступать в диалог	умение выделять нравственный аспект поведения
2	воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся Актуализация знаний Взаимопроверка.	Ведет диалог о том, чем занимались на прошлом уроке и определяют тему урока 1.Актуализация знаний .Опрос правил 2.Диктант 3.Проверкарешения заданий на доске(верность решения и оценка в баллах)	Отвечают на вопросы и записывают тему в тетрадь 1.Ребята опрашивают друг другаи выставляют оценки в дневник достижений 2 учащийся у доски, остальные под диктовку выполняют задания на умножение дробей 3.Учащиеся сравнивают свое решение с решением у доски ,выставляют баллы и оценку в дневник достижений (Самооценка)	2мин 3мин 5мин 2мин	осознанное и произвольное построение речевого высказывания	Умения контролировать, оценивать правильность выполнения действий товарища и себя корректировать свои действия	Умение слушать и оценивать товарища	умения общаться, взаимодействовать с людьми
3	Постановка цели и задач урока	1.ведет диалог о том какие умения проверялись во время диктанта, все ли успешно справились с примерами и подводит ребят к тому, чем они буду заниматься на уроке 2.Спрашивает какое было последнее задание. Как называется тип таких задач и о том ,есть ли еще задачи, которые решаются умножением	Ребята ставят цель: будем продолжать учится умножать дроби Ребята отвечают, что такой тип задач Называется нахождение дроби от числа. Вспоминают другие типы задач решаемые умножением	3мин	Умение самостоятельно разрабатывать критерии оценки	Умение строить логическое рассуждение Умение самостоятельно формулировать цели урока и работать над их достижением	Умение слушать и вступать в диалог	Демонстрация воли и настойчивости в достижении цели
4	Первичное закрепление 1.в знакомой ситуации 2. в изменённой ситуации	Комментирует, направляет работу учащихся	1.Фронтально выполняют задачу №11(а) 2.Один ученик на доске, а остальные в тетради выполняют задание стр 89№12	3мин 5мин	Умение анализировать и осмысливать текст задачи	Адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы как в конце действий, так и по ходу решения	Умение слушать и вступать в диалог
5	Применение и добывание знаний в новой ситуации. Самопроверка	Ведет инструктаж о дальнейшей работе, следит за работой, помогает тем, кто не справляется. Вызывает к доске того, кто первым решил 4 задачу.	1.Учащиеся работая в парах решают задачи из карточки 4 задачу ученик решает у доски 2.проверяют правильность решения 1-3 задачис помощью ключа(на слайде)	7мин 2мин	Умение анализировать и осмысливать текст задачи	Умения контролировать, оценивать правильность выполнения действий	Умение работать в паре, слушать товарища управление поведением товарища, контроль, коррекция, оценка его действий.	Воспитание взаимопомощи
	Подведение итогов урока, оценивание знаний		Проставляют в дневник достижений оценки по умениям	2мин		Умение оценивать и осознавать уровень и качество усвоения;
	Информация о домашнем задании	Называет и комментирует задание (со слайда) Стр89 №16,№17№9(в,г)	Записывают домашнее задание в дневник	1мин
	Рефлексия	проводится беседа, в которой выясняется: - Что нового узнали на уроке? –достигли ли они цели которую они ставили перед собой - Над чем нужно поработать? - Что понравилось на уроке? - Что не понравилось?	Ребята отвечают на вопросы учителя. Кто достиг цели Хлопает в ладоши, кто не достаточно достиг её, тот поднимает одну руку. Те, кто не достиг цели поднимает две руки	2мин			умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;	Воспитывать трудолюбие, интерес к изучаемому материалу, взаимопомощь

1/4

Урок по математике в 5 классе "Умножение обыкновенных дробей"

Урок по математике в 5 классе "Умножение обыкновенных дробей"

Математика

5 класс

Презентации

(1 оценка)

ZIP

18.11.2014

2245

Математика

5 класс

Презентации

Файл будет скачан в формате:

ZIP

Автор материала

Фабер Галина Николаевна

учитель математики

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 54584
Подписчики: 0
Всего материалов: 15

54584
просмотров
15
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Фабер Галина Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.