Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математики на тему "Үчбулуңлуқниң периметри"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по математики на тему "Үчбулуңлуқниң периметри"

библиотека
материалов
hello_html_m63cafd.gifhello_html_7115e965.gifhello_html_m51ebb53c.gifhello_html_7909eae.gifhello_html_3198d6ec.gifhello_html_m17aca5ef.gifhello_html_47532421.gifhello_html_2131de54.gifhello_html_m442a59ac.gifhello_html_4b38fce2.gifhello_html_m6206ff7d.gifhello_html_15339f58.gif

2- синип.Математика.

Дәрисниң мавзуси: : Үчбулуңлуқниң периметри .

Дәрисниң мәхсити:а. Оқуғучиларға " Үчбулуңлуқниң периметри "

тоғрисида чүшәнчә бериш.

б. Логикилиқ ойлаш қабилийитини , әстә сақлаш қабилийитини

риважландуруш.

в.Эстетикилиқ тәрбийә бериш.

Дәрисниң түри: арилаш

Дәрисниң усули: чүшәндүрүш,соал - жавап

Дәрисниң көрнәкилиги: дидактикилиқ материаллар

Дәрисниң бериши:

І.Уюштуруш қисми. (Синипни түгәлләш. Дәрискә жәлип қилиш.)

ІІ.Өй тапшурмисини сораш.

ІІІ.Өй тапшурмисини йәкүнләш.



- булуңларни атаң .





ІV.Йеңи мавзу.

Дәптәр билән иш.

Ай күн.

1.Сүрәтләр арқилиқ оқуғучиларға чүшәнчә бериш.



Қаидә.Үчбулуңлуқниң барлиқ тәрәплириниң узунлуқлириниң қошундисини үчб. периметри д.а.

р = 2см+5см+5см=12см



2.

Қәләм - 50 тг

Дәптәр - ?, 40 тг әрзән



Сәргитиш минути.

3.

50 + а, а = 9 а= 42

76 + а, а = 4 а = 40

V.Пишиғдаш. Өз алдиға иш.

Үчбулуңлуқни өлчәп, униң периметрини тепиңлар.





VІ.Йәкүнләш.Тест.

1.Булуңлар қанчигә бөлиниду ?

а. 2 б.3 в.4

2. Үчбулуңниң қанчә тәрипи болиду ?

а.3 б.4 в.5

3. Периметрни тепиш үчүн немә қилимиз ?

а. тәрәплирини алимиз

б.булуңлирини қошимиз

в.тәрәплирини қошимиз

VІІ.Баһалаш. VІІІ.Өйгә. Бәт 106 №5,6































Краткое описание документа:

Дәрисниң мавзуси: : Үчбулуңлуқниң периметри   .

Дәрисниң мәхсити:а. Оқуғучиларға "  Үчбулуңлуқниң периметри  " 

                                           тоғрисида чүшәнчә   бериш.                                  

                                    б. Логикилиқ ойлаш қабилийитини , әстә сақлаш қабилийитини           

                                        риважландуруш.           

                                    в.Эстетикилиқ тәрбийә бериш.

Дәрисниң түри:   арилаш

Дәрисниң усули:  чүшәндүрүш,соал - жавап

Дәрисниң көрнәкилиги: дидактикилиқ материаллар

Дәрисниң бериши:

    І.Уюштуруш қисми. (Синипни түгәлләш. Дәрискә жәлип қилиш.)

   ІІ.Өй тапшурмисини сораш.

   ІІІ.Өй тапшурмисини йәкүнләш.

 

 

                           -  булуңларни атаң .

 

                          

1.Булуңлар қанчигә бөлиниду ?

  а. 2                б.3               в.4

 2. Үчбулуңниң қанчә тәрипи болиду ?

  а.3                  б.4               в.5

3. Периметрни тепиш үчүн немә қилимиз ?

   а. тәрәплирини алимиз    

   б.булуңлирини қошимиз

   в.тәрәплирини қошимиз

 

 

  

Автор
Дата добавления 21.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров181
Номер материала 402268
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх