![Рабочий лист к уроку по обучению грамоте «Звук [а]. Буква А а.».](https://cdn-main.infourok.ru/is07/11fa/00052e91-20a35e25-480x480.png)
![Рабочий лист к уроку по обучению грамоте " Буква О о, звук [о]".](https://cdn-main.infourok.ru/is08/0bc3/000cf08a-e99fe7cd-480x480.png)
![Рабочий лист к уроку по обучению грамоте «Звук [и]. Буква И и.».](https://cdn-main.infourok.ru/is07/1344/00052fdb-3d979a6b-480x480.png)
![Рабочий лист к уроку по обучению грамоте " Буква У у, звук [у]".](https://cdn-main.infourok.ru/is07/1304/00052f9b-0b46994d-480x480.png)
![Технологическая карта урока обучение грамоте (чтение). Тема урока. Звуки [к, к,]. Буквы К, к.](https://cdn-main.infourok.ru/is00/0001/00092b27-5c652771-480x480.png)
![Технологическая карта урока по обучению грамоте (чтение). Тема урока. Звуки [й] [ а] , Буква я.](https://cdn-main.infourok.ru/is00/0001/000bf70b-18f207f0-480x480.png)
![Технологическая карта урока обучение грамоте (письмо). Тема. Звуки [к, к,]. Буквы К , к. Строчная к.](https://cdn-main.infourok.ru/is00/0001/000941b6-507514f4-480x480.png)
![Рабочий лист к уроку по обучению грамоте «Звук [с], [сʾ]. Буква С с».](https://cdn-main.infourok.ru/is07/0704/00054aab-4c34dd89-480x480.png)
- 13.01.2015
- 1095
- 0
-
Курсы
-
Другое
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: создание условий для формирования умений читать слоги, слова с буквой Ц через учебную деятельность.
Задачи: Сформировать у учащихся умения слышать звук в словах. познакомить с тем, что звук твёрдый. развивать устную речь, развивать словарный запас.
УУД: Регулятивные: соотносят результат своей деятельности с целью и оценивают его.
Познавательные: общеучебные – отличают новое от уже известного; логические – характеризуют букву Ц.
Коммуникативные: учатся выполнять различные роли в коллективе.
Оборудование: сигнальная карточка, веера с буквами, счётные палочки. электронное приложение к учебнику В.Г. Горецкого, сигнальная карточка.
Ход урока:
1. Создание проблемной ситуации:
- Эй, кузне. – молоде. !
- Вам понятно выражение?
-Почему не понятно? ( не хватает букв)
- Как вы думаете какой?
- Почему нет этой буквы? ( тема нашего урока…. )
Задачи:
· А какие задачи урока?
1.Учиться слышать твёрдый звук [ц]. Давать характеристику звуку.
2.Учиться печатать
3. Читать букву в слогах и словах
2. Открытие новых знаний:
А)- Слушаем запись и запоминаем, как можно больше слов со звуком[ц]
( электронное приложение к учебнику В.Г. Горецкого)
- Кто даёт характеристику по плану с 51?
- Где слышали звук, в начале, в конце, середине слова?
- Изменилась характеристика звука? (нет)
Б) с 51 РАБОТА в парах ( друг другу рассказывают анализ слова КУЗНЕЦ)
- Чему учились?
- Выполнили задачу урока? (дали анализ, характеристику урока)
ФИЗМИНУТКА
Тишина стоит вокруг,
Вышли косари на луг,
Взмах косой туда, сюда
Делай раз и делай два.
В) – Запишите звук в словах ( начало урока) !
- Не запишем звук , нужна буква!
- Кто запишет букву? ( пробуют записать)
-Читаем ещё раз!
- О ком это предложение?( о кузнеце)
-Кто такой кузнец?
Г)- Показ в печатках Ц ц, но сначала (электронное приложение к учебнику В.Г. Горецкого)
-Где живёт в алфавите?
-Где живёт в « ленте букв»?
-Почему в нижнем ряду?
- Чему учились?
- Выполнили задачу урока?( научились печатать)
3.Первичное закрепление
А) «Разогреем лицо» ( мимика+ дыхание)
Б) Читаем слоги
-Какие слоги? ( слияние и не слияние) 1. читаем вместе
- Читаем хором.
-Читают мальчики.
-Читают девочки.
-Читают в парах.
-ЧЕМУ УЧИЛИСЬ? ( читать слоги с новой буквой)
- Выполнили очередную задачу?
2.Читаем слова ( вынесла из учебника на доску), с51
1) на слоги делим
2)читаем
3) Найдите слова с одним слогом, с двумя слогами
- Что общего в этих словах?
4) читает 1 ряд, 2 ряд. 3 ряд..
-ЧЕМУ УЧИЛИСЬ? ( читать слова с новой буквой)
- Выполнили очередную задачу?
3.с 51 – Что видите? ( текст )
_ Читаем, вместе.
- Какое предложение уже читали? ( Эй, кузнец, молодец!)
- О ком и чём текст?
4. Рефлексия
- Понравился урок?
- Что понравилось ?
-Что не понравилось?
- Пригодятся знания полученные на уроке?
Как бы вы оценили свою работу ? ( сигнал- красный или синий)
7 364 512 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Головина Ольга Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 351 305 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.