Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по обучению грамоте "Твёрдый согласный звук [ш], буквы Ш,ш

Урок по обучению грамоте "Твёрдый согласный звук [ш], буквы Ш,ш

Скачать материал

Тема: Твёрдый согласный звук [ш],буквы Ш, ш.

Цель : Создание условий для формирования умений читать слоги , слова с буквой Ш, через учебную деятельность.

Задачи:  Сформировать у учащихся умение слышать звук в словах, давать характеристику, обозначать звук  буквой, познакомить с сочетанием ШИ,

развивать устную речь, развивать словарный запас.

УУД:   Регулятивные: соотносят результат своей деятельности с целью и оценивают его.

Познавательные:  общеучебные – отличают новое от уже известного; логические – характеризуют букву Ш.

           Коммуникативные: учатся выполнять различные роли в коллективе.

Оборудование: сигнальная карточка, веера с буквами, счётные палочки.

Ход урока.

 

1-а)-Как шипит гусь?  ( ш-ш-ш…..) 

-Как шипит змея?(ш-ш-ш…)

- Как шелестят листья? (ш-ш-ш)

- Как шуршат мыши?

3) Постановка  темы:.

- Почему в ответах был такой звук? (Тема: познакомиться со звуком ( ш), и какой буквой обозначается.)

-А задачи?

1.слышать звук в словах

2. давать характеристику новому звуку

3. обозначать звук  буквой

4. видеть в слогах, словах новый звук

 

4) Открытие новых знаний

А)  Игра « Зелёный- синий»  Слушаем Кусочек записи и запоминаем,  как можно больше слов со звуком[ш ], когда называем слово со звуком [ш], показываем  нужный цвет  (синий).

 Итог: -Почему всегда синий?

-Что можем сказать о звуке?( с17 подсказка в рамочках)

( согл, глух,  всегда твёрдый)

 

-Чему учились?( выделяли звук с которым знакомимся)

 

Б)с.17 схемы к картинкам  шкаф  и карандаш

1.сначала поработаем в парах:  обсудите схему , а потом решите,  кто нам сделает  анализ  слова.

- Какой новый звук? ( хором)   ТАК ЖЕ И СО ВТОРЫМ

-ЧЕМУ  УЧИЛИСЬ?

ФИЗМИНУТКА

 

В)- Со звуком познакомились. Что нужно нам ещё узнать?

( как обозначается буквой)

Г)Знакомство с буквой.

- На что похожа буква Ша?

Шагает кошка не спеша,

Коготки, как буква Ш…

Шустро мыш под печку шасть !

Как бы в лапы не попасть…

·        Выложите из 4 полочек букву Ша

·        Найдите  где живёт в алфавите

·        Лента букв   - Почему там живёт?

·        Слоги читает –Какой столбик слияние? Почему?

-  В каком слоге слышится одно , а пишется другое?  ( ШИ) с . 17 правило

-Чему научились?

Физминутка

Вот мы руки развели, будто удивились

И друг другу до земли  в пояс поклонились

Наклонились, выпрямились 2р

Ниже 2р, не ленись

Поклонись и улыбнись.

 

Д) Печатка : увидим печатную заглавную и строчную ( по 3 штуки)

 - Что  учились делать?  Зачем?  ВЕРНУТЬСЯ К НАЧАЛУ УРОКА !!!!!!!!!

 

Е) Что видим? ( слова)- Почему  они написаны?( есть буква  Ша.)

 -Это относится к  нашим задачам урока? (да)

 

5. Закрепление пройденного

 

С. 17 выписать слова на доску, читаем и делим слова на слоги( подсадить к слабо читающим,  после разбора( они читают, а класс работаем с текстом))

- Составьте  предложение со словом ШКОЛА .

Ж) с 17 Что видите над картинкой?( текст)

1) Читаем вслух

2)- О каком сезоне говорится?

- Кто пошёл в лес?

-Что делали дети в лесу? Можно ходить детям в лес одним?( почему нельзя поговорим на следующих уроках)

 

 

 

  6.Рефлексивнооценочный

 

- Что нового узнали на уроке?

-Зачем  изучал эту  тему? (уметь писать, читать)

- У каждого на парте цветочек, отдайте его тому, кто работал сегодня лучше всех!

- Почему у Ярославы, Алины, Олега больше  всех получился букет?

-Спасибо за урок.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по обучению грамоте "Твёрдый согласный звук [ш], буквы Ш,ш"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер образования

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель : Создание условий для формирования умений читать слоги , слова с буквой Ш, через учебную деятельность.

Задачи:  Сформировать у учащихся умение слышать звук в словах, давать характеристику, обозначать звук  буквой, познакомить с сочетанием ШИ,

развивать устную речь, развивать словарный запас.

УУД:   Регулятивные: соотносят результат своей деятельности с целью и оценивают его.

Познавательные:  общеучебные – отличают новое от уже известного; логические – характеризуют букву Ш.

           Коммуникативные: учатся выполнять различные роли в коллективе.

Оборудование: сигнальная карточка, веера с буквами, счётные палочки.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 249 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.11.2014 911
    • DOCX 19.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Головина Ольга Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Головина Ольга Анатольевна
    Головина Ольга Анатольевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 35223
    • Всего материалов: 41

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Курс повышения квалификации

Возрастные особенности детей младшего школьного возраста

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 50 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 091 человек

Курс повышения квалификации

Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 284 человека

Мини-курс

Психологические аспекты родительства и развития ребёнка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стартап: от идеи к успеху

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Мини-курс

Hard-skills современного педагога

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек