Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по окружающему миру
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по окружающему миру

библиотека
материалов

4


Урок по окружающему миру в 3 классе.


Тема: «Тела, вещества, частицы»

Цели урока: - познакомить детей с телами и их составом; развивать память, мышление.

Задачи: - научить различать естественные и искусственные тела;

- учить различать вещества, из которых сделан тот или другой предмет;

- познакомить со строением веществ в разных агрегатных состояниях;

Ход  урока

I. Организационный момент (слайд 2).

Долгожданный дан звонок —

Начинается урок.

Каждый день - всегда, везде,

На занятиях, в игре,

Смело, четко говорим

И тихонечко сидим.


II. Сообщение темы урока.


- Доскажите словечко и вы узнаете, к изучению какого раздела мы приступаем с вами сегодня

Посмотри, мой милый друг,

Что находится вокруг?

Небо светло-голубое,

Солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,

Тучка в небе проплывает.

Поле, речка и трава,

Горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса,

Гром, туманы и роса.

Человек и время года —

Это все вокруг... (природа).


Сегодня на уроке мы начнём изучать новый раздел «Эта удивительная природа». Слайд 3


Изучая этот раздел, мы с вами узнаем ещё больше о природе, убедимся в том, что человек и природа взаимосвязаны, и природу необходимо беречь.


Тема урока «Тела, вещества, частицы». Слайд 4

Сегодня вы познакомитесь с телами и узнаете, из чего они состоят.



III. Беседа по теме «Тела».

1) - Когда вы читаете или слышите слово «тело», то, что вы представ­ляете? Слайд 5 (Тела)

«Тело - организм человека или животного.

Но у этого слова есть и другое значение, оно-то и будет нас интересовать. Слайд 5 (картинки)

- Посмотрите на картинки и попробуйте сказать, что мы будем называть телами на уроке окружающего мира.

Телами называют все предметы, окружающие нас. Слайд 5 ( определение)

2) - Назовите тела, которые изображены на картинках.

- Попробуйте разделить их на две группы. Слайд 6 (слова)

- Попробуйте назвать эти группы.

- Среди бесчисленных и разнообразных тел есть тела природы (созданы природой) или естественные тела Слайд 6

А еще есть тела, сделанные человеком. Их называют искусствен­ные тела Слайд 6

( повторить)


3) Слайд 7. Разделите тела на 2 группы. (Дети читают название тела и называют группу).


4) Слайд 8 (пустой)

-       А теперь отгадайте загадки и подумайте, являются ли сло­ва-отгадки телами?

-       Когда я молод был светло светил, под старость — мерк­нуть стал. (Месяц.)

-       Ну-ка, кто из вас ответит: не огонь, а больно жжет, не фо­нарь, а ярко светит, не пекарь, а печет? (Солнце.)

-       Белые  цветочки   вечером  расцветают,   утром  увядают. (Звезды.)

-       Это тела ? (Да).

-       К какой группе тел они относятся? (Естественные тела.) Их еще называют небесные или космические тела. Слайд 8 (слова)


IV.   Физкультминутка

Мы немножко отдохнем,

Встанем, глубоко вздохнем.

Дети по лесу гуляли,

За природой наблюдали.

Вверх на солнце посмотрели

И их лучики согрели.

Чудеса у нас на свете:

Стали  карликами  дети.

А потом все дружно встали,

Великанами мы стали.

Бабочки летали,

Крыльями махали.

Хорошо мы погуляли,

И немножечко устали!


V. Беседа по теме «Вещества».

1) - У вас на середине парты лежат тела (слайд 9 тела).

- Назовите их и скажите, к какой группе тел естественных или искусственных они относятся.

(дети перечисляют: стакан, вода, сахар, ложка, шарик, воздух) Слайд 9, 1 столбик

- А теперь давайте назовем, из какого материала сделаны эти тела. Слайд 9 , 2 столбик.

- Стекло, вода, сахар, алюминий, резина, углекислый газ – это вещества. Слайд 9 вещества.

Слайд 10. Веществами называют то, из чего состоят тела.

2) - Разделите эти вещества на группы. Слайд 10 столбики

- Попробуйте дать названия этим группам. Слайд 10 твёрдые, жидкие, газообразные.


VI. Беседа по теме «Частицы».

1) Слайд 11.


- А сейчас, мы с вами проделаем опыт. Возьмите стакан с водой, опустите в него кусочек сахара и перемешайте ложкой. Какой вода стала на вкус?

Ученики: Вода стала сладкой.

- А куда делся сахар? Почему мы его не видим?

Ученики: Сахар растворился в воде.

- А что значит растворился? Исчез? (нет) Что доказывает, что сахар не исчез? (вода сладкая)


- Кусочек сахара распался на мельчайшие частицы, из которых он состоял. Эти частицы перемешались с частицами воды. Данный опыт показывает, что вещества, а значит и тела, состоят из частиц. Слайд 12 частицы


-    Скажите, раствор сахара в воде — это вещество или смесь веществ? (Смесь двух веществ.)

2) – Слайд 12 (слова) Каждое вещество состоит из особых частиц, которые по размеру и форме отличаются от частиц других веществ. Ученые установили, что между  частицами есть промежутки.

- В твердых телах эти промежутки  маленькие. Слайд 12

- В жидкостях эти промежутки больше. Слайд 12

- А в газах – ещё больше. Слайд 12

- Слайд 13. В любом теле все частицы находятся в постоянном движении.


VII. Закрепление.

Слайд 14. – Вставьте слова в приведённые ниже предложения.

— Любой предмет, любое живое существо можно назвать (телом).

— Вещества — это то, (из чего состоят) тела.

— Вещества состоят (из мельчайших частиц), невидимых глазом.

VIII. Итог урока.

- Сегодня мы познакомились с новыми понятиями: тела, вещества, частицы. Слайд 15

На какие две группы делятся тела?

- Из чего состоят тела?

На какие группы делятся вещества?

Из чего состоит вещество?

- Как располагаются частицы в разных веществах?

IX. Домашнее задание.

Слайд 16

  • Учебник стр. 34 – 37 прочитать, ответить на вопросы «Проверь себя»

  • Стр. 38 «Для самых любознательных» (по желанию)

  • Тетрадь стр. 14 – 15

  • Зайдите на кухню и постарайтесь перечислить вещества, которые там обнаружите (по желанию)









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Конспект урока по окружающему миру для 3 класса по программе "Школа России". Это самостоятельный урок, поэтому можно использовать и для других программ.

В уроке используются современные методы и приёмы работы. К уроку есть презентация. Конспект урока и презентация составляют единое целое. Беря этот материал к уроку, Вы имеете уже готовый хороший современный урок.

На уроке: даются понятия - естественное и искусственное тело; дети учатся различать вещества, из которых состоит тело; учащиеся знакомятся из чего состоят вещества и со строением веществ в разных агрегатных состояниях.

 

Автор
Дата добавления 28.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров389
Номер материала 547802
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх