Тема "Моя родословная"
Цели:
· Знакомить детей с такими понятиями, как “родословная”, “поколение”, “предки”.
· Развивать: интерес к истории своей семьи; познавательные способности детей.
· Воспитывать чувство гордости за свою семью, уважение к членам семьи.
Ход урока
1. Оргмомент.
2. Сообщение темы и целей урока.
Детям предлагается разгадать ребус:
7 я
- Подумайте и предположите, что мы будем говорить о семье.
(Дети делают предположения)
-Сегодня вы познакомите нас с родословной своей семьи, но сначала поговорим о семье.
3. Работа по теме урока.
а) Семья - что это такое?
- Ребята, как вы понимаете, что такое семья? (Высказывают своё мнение.)
- Рассмотрите схему - объяснение понятия "семья".
Ваши непосредственные родственники: родители, бабушки, дедушки - это ваша семья.
б) Что такое родословная?
- У каждого из вас есть своя история. Это время, когда вы родились, сделали первый шаг, пошли в детский сад, школу.
А что предшествовало вашему появлению на свет и отчего ваша жизнь складывается так, а не иначе?
Это всё из истории твоей семьи.
В прошлом вашей семьи можно найти много интересного и полезного.
Семейная история, по-другому, родословная.
Родословная - слово о роде.
Род - все родственники, которые имеют общего предка.
Прабабушки, прапрабабушки и прапрадедушки - это ваши предки, которые жили задолго до вас и ваших родителей.
На протяжении 100 лет живут одновременно три поколения: в начале века начинается жизнь деда, а в конце века живёт внук.
Все родственники могут быть занесены в специальную таблицу, которая носит название "генеалогическая таблица", или "генеалогическое древо".
Генеалогия - наука о родословной человека.
в) Для чего люди составляют родословные?
- А как вы думаете, для чего люди составляют родословные?
Семейная история (родословная) поможет взглянуть на себя со стороны. А, может быть, вы узнаете что-то такое, что поможет возгордиться вам своей семьёй.
В средние века всякий рыцарь, желавший вступить в рыцарский союз, должен был доказать своё дворянское происхождение. Доказательством служило рыцарское родословное древо.
Знание истории семьи также нужно для определения происхождения вещей из семейной коллекции.
Если всерьёз заняться историей своей семьи, то каждого из вас ждут интересные открытия.
- Да, действительно, каждая семья имеет свою историю. История вашей семьи связана со многими семьями, со знакомыми, с другими людьми, каждый из которых имеет собственную историю. Значит, история семьи является частью истории страны.
- Легко ли составить родословную своей семьи?
-Свою родословную вы составляли по памятке.
Памятка по составлению родословного древа.
1. Родословная отвечает на вопросы: кто? Где? Когда? В каких родственных отношениях состоит?
2. Начинаем с себя: полное имя, дата, место рождения, место жительства.
3. Поговорим с родителями и посмотрим, что они хранят(письма, шкатулки, документы).
4. Наткнувшись на незнакомое имя, постарайся узнать, кем этот человек приходился, даты его жизни и смерти. Опроси маму, папу, дедушку с бабушкой.
5. Далее напиши о родителях и прочих предках, добавляя дату и место женитьбы.
6. Для озеленения древа можешь добавить пару семейных легенд, поучительных историй, интересных фактов.
7. Ты украсишь своё семейное древо собою!
4. Итог урока.
- Что нового вы узнали на уроке?
- Для чего вы составляли родословную своей семьи?
- Дома запишите какую-нибудь интересную историю из жизни вашей семьи.
Департамент образования
администрации города Липецка
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 23 имени С.В. ДОБРИНА города ЛИПЕЦКА
УРОК ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
на тему:
"Моя родословная"
Выполнила: учитель начальных классов
Воробьёва И.В.
г. Липецк, 2013 г.
|
Фамилия, имя, отчество автора (полностью) |
Воробьёва Ирина Вячеславовна |
|
Должность |
Учитель начальных классов |
|
Место работы |
МБОУ СОШ № 23 г. Липецка |
|
Контактный телефон автора |
8-920-243-29-23 |
|
Название материала |
Урок по теме: "Моя родословная" |
|
Аннотация |
Расширение и углубление знаний школьников о своей родословной, знакомство с генеалогическим деревом семьи. Воспитание чувства гордости за семью, любви и уважения к родителям |
|
Ключевые слова |
История, родословная |
|
Количество листов статьи |
5 |
|
Сведения о наличии электронных приложений |
Видеопроектор, компьютер. |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели:
· Знакомить детей с такими понятиями, как “родословная”, “поколение”, “предки”.
· Развивать: интерес к истории своей семьи; познавательные способности детей.
· Воспитывать чувство гордости за свою семью, уважение к членам семьи.
Ход урока
1. Оргмомент.
2. Сообщение темы и целей урока.
Детям предлагается разгадать ребус:
7 я
- Подумайте и предположите, что мы будем говорить о семье.
(Дети делают предположения)
-Сегодня вы познакомите нас с родословной своей семьи, но сначала поговорим о семье.
3. Работа по теме урока.
а) Семья - что это такое?
- Ребята, как вы понимаете, что такое семья? (Высказывают своё мнение.)
- Рассмотрите схему - объяснение понятия "семья".
6 663 189 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Воробьёва Ирина Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.