969938
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУРОК ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ на тему: "Моя родословная"

УРОК ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ на тему: "Моя родословная"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тема "Моя родословная"

Цели:

  • Знакомить детей с такими понятиями, как “родословная”, “поколение”, “предки”.

  • Развивать: интерес к истории своей семьи; познавательные способности детей.

  • Воспитывать чувство гордости за свою семью, уважение к членам семьи.

Ход урока

1. Оргмомент.

2. Сообщение темы и целей урока.

Детям предлагается разгадать ребус:

7 я

- Подумайте и предположите, что мы будем говорить о семье.

(Дети делают предположения)

-Сегодня вы познакомите нас с родословной своей семьи, но сначала поговорим о семье.

3. Работа по теме урока.

а) Семья - что это такое?

- Ребята, как вы понимаете, что такое семья? (Высказывают своё мнение.)

- Рассмотрите схему - объяснение понятия "семья".

http://festival.1september.ru/articles/571213/img1.gif

Ваши непосредственные родственники: родители, бабушки, дедушки - это ваша семья.

б) Что такое родословная?

- У каждого из вас есть своя история. Это время, когда вы родились, сделали первый шаг, пошли в детский сад, школу.

А что предшествовало вашему появлению на свет и отчего ваша жизнь складывается так, а не иначе?

Это всё из истории твоей семьи.

В прошлом вашей семьи можно найти много интересного и полезного.

Семейная история, по-другому, родословная.

Родословная - слово о роде.

Род - все родственники, которые имеют общего предка.

Прабабушки, прапрабабушки и прапрадедушки - это ваши предки, которые жили задолго до вас и ваших родителей.

На протяжении 100 лет живут одновременно три поколения: в начале века начинается жизнь деда, а в конце века живёт внук.

Все родственники могут быть занесены в специальную таблицу, которая носит название "генеалогическая таблица", или "генеалогическое древо".

Генеалогия - наука о родословной человека.

в) Для чего люди составляют родословные?

- А как вы думаете, для чего люди составляют родословные?

Семейная история (родословная) поможет взглянуть на себя со стороны. А, может быть, вы узнаете что-то такое, что поможет возгордиться вам своей семьёй.

В средние века всякий рыцарь, желавший вступить в рыцарский союз, должен был доказать своё дворянское происхождение. Доказательством служило рыцарское родословное древо.

Знание истории семьи также нужно для определения происхождения вещей из семейной коллекции.

Если всерьёз заняться историей своей семьи, то каждого из вас ждут интересные открытия.

- Да, действительно, каждая семья имеет свою историю. История вашей семьи связана со многими семьями, со знакомыми, с другими людьми, каждый из которых имеет собственную историю. Значит, история семьи является частью истории страны.

- Легко ли составить родословную своей семьи?

-Свою родословную вы составляли по памятке.

Памятка по составлению родословного древа.

1. Родословная отвечает на вопросы: кто? Где? Когда? В каких родственных отношениях состоит?

2. Начинаем с себя: полное имя, дата, место рождения, место жительства.

3. Поговорим с родителями и посмотрим, что они хранят(письма, шкатулки, документы).

4. Наткнувшись на незнакомое имя, постарайся узнать, кем этот человек приходился, даты его жизни и смерти. Опроси маму, папу, дедушку с бабушкой.

5. Далее напиши о родителях и прочих предках, добавляя дату и место женитьбы.

6. Для озеленения древа можешь добавить пару семейных легенд, поучительных историй, интересных фактов.

7. Ты украсишь своё семейное древо собою!

4. Итог урока.

- Что нового вы узнали на уроке?

- Для чего вы составляли родословную своей семьи?

- Дома запишите какую-нибудь интересную историю из жизни вашей семьи.




hello_html_3e2981a4.gif

Департамент образования

администрации города Липецка



МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 23 имени С.В. ДОБРИНА города ЛИПЕЦКА







УРОК ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ





на тему:

"Моя родословная"











Выполнила: учитель начальных классов

Воробьёва И.В.





г. Липецк, 2013 г.

Фамилия, имя, отчество автора (полностью)

Воробьёва Ирина Вячеславовна

Должность

Учитель начальных классов

Место работы

МБОУ СОШ № 23 г. Липецка

Контактный телефон автора

8-920-243-29-23

Название материала

Урок по теме: "Моя родословная"

Аннотация

Расширение и углубление знаний школьников о своей родословной, знакомство с генеалогическим деревом семьи.

Воспитание чувства гордости за семью, любви и уважения к родителям

Ключевые слова

История, родословная

Количество листов статьи

5

Сведения о наличии электронных приложений

Видеопроектор, компьютер.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Краткое описание документа:

Цели:

·                     Знакомить детей с такими понятиями, как “родословная”, “поколение”, “предки”.

·                     Развивать: интерес к истории своей семьи; познавательные способности детей.

·                     Воспитывать чувство гордости за свою семью, уважение к членам семьи.

Ход урока

1. Оргмомент.

2. Сообщение темы и целей урока.

Детям предлагается разгадать ребус:

7 я

- Подумайте и предположите, что мы будем говорить о семье.

(Дети делают предположения)

-Сегодня вы познакомите нас с родословной своей семьи, но сначала поговорим о семье.

3. Работа по теме урока.

а) Семья - что это такое?

- Ребята, как вы понимаете, что такое семья? (Высказывают своё мнение.)

 

- Рассмотрите схему - объяснение понятия "семья". 

Общая информация

Номер материала: 560605

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.