Тема: Когда ты станешь взрослым.
Задачи:
- закреплять
представление о времени;
- обобщить
знания о профессии;
·
установление
связи между поведением людей и состоянием окружающего мира.
Ход урока
1. Организационный
момент.
У:- Долгожданный дан
звонок, начинается урок. Вижу, что все готовы к уроку.
2. Проверка
домашнего задания.
У: - На прошлых уроках
мы с вами говорили о том, когда появилась одежда, и когда изобрели велосипед.
Сегодня мы проверим ваши знания.
ВЫВОД: Молодцы, кто сам справился, а
кто допустил ошибку, нужно вам повторить эту тему.
3. Работа над новой
темой.
У: - Посмотрите на свои
фотографии. Какими вы были? (Дошкольники, ляльки, малыши).
- Когда вы были такими?
(В прошлом)
Сверху вывешивается
табличка “МАЛЫШИ”
У: - А кто вы сейчас, в
настоящее время? (Школьники, первоклассники)
Сверху вывешивается
табличка “Школьники”
У:- А когда вы станете
взрослыми? (Учитель обращает внимание детей на тему урока, записанную на доске)
Выслушиваются ответы.
У: - Время проходит
быстро, незаметно. Совсем недавно вы были маленькими, а теперь вы уже
школьники. Пройдет еще немного лет, и вы - уже выпускники школы. Вам предстоит
выбрать дальнейший жизненный путь.
У: - Кем бы вы хотели
стать, когда вырастите? (Выслушать ответы детей)
У: - А что необходимо
вам для овладения будущей профессией? (Знания, умения навыки, внимание, память)
ВЫВОД: Хорошо. Я вижу, вы понимаете
то, что каждый человек не может быть бездельником, а должен выбрать себе
профессию.
Работа с картинками.
- Обратите
внимание на доску. Люди каких профессий здесь изображены? Кто из них какую
работу выполняет?
·
Встает он
очень рано, ведь его забота –
Всех отвозить по утрам на работу.
(Водитель)
- По каким признакам узнали? (Ответы детей)
·
Скажите, кто
так вкусно готовит щи капустные,
Пахучие котлеты, салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды?
(Повар)
- По каким
признакам узнали? (Ответы детей)
·
Кто в дни
болезней всех полезней?
Кто лечит нас от всех болезней?
(Доктор, врач)
- По каким
признакам узнали? (Ответы детей)
·
В прошлый
раз был педагогом,
Послезавтра – машинист.
Должен знать он очень много,
Потому, что он … (артист)
-
Представьте, что каждый из вас стал настоящим артистом. Кто лучше всех сыграет
профессию? ПАНТОМИМА. Нужно показать движением, какую работу выполняет человек
данной профессии.
- А
сейчас задание на внимание “Угадай профессию”. Я буду читать начало
предложения, а вы должны его закончить словом, называющим профессию.
ТРАКТОР ВОДИТ (КТО?) …
(тракторист)
ЭЛЕКТРИЧКУ (КТО) …
(машинист)
СТЕНЫ ВЫКРАСИЛ (КТО?) …
(маляр)
ДОСКУ ВЫСТРУГАЛ (КТО?)
… (столяр)
В ЖАРКОЙ КУЗНИЦЕ (КТО?)
… (кузнец)
КТО ВСЕ ЗНАЕТ …
молодец!
- А какие профессии вы
еще знаете? (Выслушать ответы детей)
- Как вы думаете, какая
профессия самая главная и важная?
Стихотворение Д.
Родари.
ВЫВОД: ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ, ВСЕ
ПРОФЕССИИ НУЖНЫ (табличку на доску)
ВЫВОД: В скором будущем каждый из вас
станет взрослым. А как вы думаете, изменится ли окружающий нас мир к тому
времени, когда вы станете взрослыми? (Ответы детей) МИР, КОНЕЧНО, ИЗМЕНИТСЯ.
РАБОТА С РИСУНКАМИ.
У: - Перед вами 2
картинки. Сравните их. Что у них общего? Чем они отличаются?
- Каким изображен город
на 1 рисунке? (Красивый, с деревьями, с зелеными насаждениями, чистый,
ухоженный, прибранный)
- Какие цвета лучше
подойдут для раскрашивания этого рисунка? (Ответы детей)
- Каким изображен город
на 2 рисунке? (Грязный, задымленный, засоренный)
- Какие цвета лучше
подойдут для раскрашивания этого рисунка? (Ответы детей)
ВЫВОД: Город один, а выглядит на
рисунках по – разному. Предлагаю вам попробовать себя в роли художника.
Раскрасьте рисунки дома.
У:- В каком городе вы
бы хотели жить? (В чистом)
- Почему? (Для здоровья
человека)
- Как вы думаете, от
кого зависит, каким станет наш мир в будущем? (От нас)
ВЫВОД: Наше будущее, наше благополучие
зависит от отношения людей в целом, от каждого человека в частности, от нас с
вами.
У: - А что мы с вами можем
сделать, чтобы мир стал лучше, чище? (Ответы детей)
ВЫВОД: Каждый человек ответственный за
будущее окружающего мира. Мы должны беречь мир, в котором живем.
5. Итог урока.
У: - Подведем итог
нашей работы. Сегодня мы рассуждали по теме “Когда ты станешь взрослым”. Что мы
узнали?
Ответы детей:
- Когда
вырастем, должны выбрать себе профессию.
- Каждый
человек отвечает за состояние окружающего мира.
- Узнали
о том, как нужно вести себя, чтобы мир стал лучше.
У: - Всем спасибо за
работу. Урок окончен.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.